少儿园家长会稿――学前班家长会发言稿6626.pdf

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1、 1 少儿园家长会稿学前班家长会发言稿 各位家长，下午好！再一次感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。在次，我真诚地对你们说一声：“谢谢”！。同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。首先，我自我介绍一下：我是一名新来的教师周教师，由于是第一次开家长会，所以有不足之处，请家长们多多指正！来到小精灵少儿园已经有三个月了，也跟孩子们接触了三个月，在这些日子里，孩子们带给我很多很多的快乐，看到一群群活泼心爱的孩子就想到当年的我，真是天真无邪！刚开始带班的几天，由于不了解孩子

2、们的个体差异，在某些细节方面做得不够好，导致一些误解，但我在后面的工作中一直不断的改良，以为我和在座的家长的心愿都是一样的一切为了孩子，为了孩子的一切和孩子们相处这么久以来，我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特别关注的地方。我们知道现在的少儿教育一以前的少儿教育有了很大的差别，单一的教育已经远远不能到达现代少儿教育的目的了，更重要的是对少儿智能的开发。据研究表明，06 岁是孩子智力开展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多的潜能，如：动作开展关键期、情绪情感开展关键期等。孩子升入学前班后的学习情况与孩子们以后升入中小 2 学的成绩是息息相关的，相信家长们也非常重视。现在孩子在学前班开始渐渐养

3、成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培养孩子的创造能力，让孩子有发现问习题，通过探索从而提高自我解决问习题的能力，假如家长直接告诉孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一败涂地时，过后很容易遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。下面我要说的是我的教学工作情况：我任叫的科目是拼音、识字、语言和艺术四门课程。为了让孩子能顺利地进入中小学，我们学前班在这学期新增设了一门课程，就是汉语拼音。拼音教学在中小学里是用两个月时间就学完了，学龄前儿童没接触过拼音，就象我们学英语一样。需要反复练习，所以下学期还会继续学习拼音，请家长们不要担忧。识字写字方面，我没有手册少儿能认识多少字，会写多少字，本学期主要是让

4、少儿认识田字格，掌握基本的笔划笔顺和一些简单的汉字，掌握正确的握笔姿势和坐姿，让少儿按照汉字的规则（如从上到下，从左到右，从内到外）来标准地学习写字，少儿在大班就已经接触到一些汉字，但没有很系统地去学，所以在开学的第一个月就是教授基本笔划。开始把握好握笔和坐姿，这样也利于孩子们的身体发育和视力保护。另外我说说语言课程，本学期的目的是：通过儿歌、看图讲述和将故事，给字组词造句，鼓励少儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受，促进少儿的语言开展，养成注意倾听别人讲述的习惯。接下来是艺术课，艺术这门课程，包括音乐、手工和绘画，本学 3 期的目的是：1培养少儿喜欢各种音乐体裁，了解不同音乐的特点及优美旋律

5、，能独立地、有表情地唱歌；2 能正确协调地随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓重兴趣，会根据音乐节奏准确地做动作；3 培养少儿合作绘画、制作手工作品的兴趣，能用绘画形式表达自己的愿望并叫合理地板布置画面；4 能利用废旧材料与自然物品制作玩具及装饰品；5 能欣赏和评介自己及同伴的作品。最后是关于保育工作：保育工作是由我和杨教师两个人共同负责，我们每天打扫卫生，保持室内外的整洁，孩子们每用完一餐后的餐具都及时清洗消毒，口杯也是每天消毒一次，枕头几乎每两周洗一次，孩子们的卧室每周大都用紫外线消毒，严格执行卫生保健管理办法，保证孩子们有个温馨的生活和学习环境，孩子们在园里的表现都很好，时间观念也很强，如何时

6、用餐，何时起床，何时喝牛奶等，都能按时间进行。即便是新来的几位小朋友都能很快的融入集体生活。在进餐是，大多数少儿都能够在教师手册的时间内吃完自己的饭菜，如子林、威宇、陈坤等。但有个别小朋友还不能在教师手册的时间内吃完饭菜，如康凯、黄婧、若妍等，这几位小朋友可能在家进餐时也比较慢，希望家长在家里用适当的方式让少儿在一定的时间内吃完自己的饭菜，时间久了，自然而然就会样成好习惯。中午大部分少儿都能够很好地板入睡，只有几位小朋友需要教师在旁边催促。4 在少儿园里，孩子身体的正常开展最重要，所以，我们根据孩子们的身体开展，合理地安排户外活动，以促进少儿身体各部位的全面开展，保证少儿每天有一个小时的户外活动时间。少儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们对孩子有信心，相信家长也一样。以后，工作中有忽略处，请家长及时指正，我们不犯同样的错误。谢谢家长们对这次家长会的积极配合。谢谢大家！文章来源网络整理，请自行参考使用