答案版2010年04月自学考试04729《大学语文》历年真题答案14472.pdf

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1、第 1 页 绝密考试结束前 全国 2010 年 4 月高等教育自学考试 大学语文试题 课程代码：04729 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分 注意事项：1 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2 每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。更多自考资料请百度搜自考一点通 第一部分 选择题 一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括

2、号内。错选、多选或未选均无分。1 寡人之于国也中，通过类比法阐明论点的论据是（B ）1-4 A狗彘食人食而不知检 B刺人而杀之，曰“非我也，兵也”C河内凶，则移其民于河东 D不违农也，谷不可胜食也 2 容忍与自由说服力强的主要原因是（C ）6-26 A自我反思 B深入浅出 C例证典型 D旁征博引 3用韩愈“惟陈言之务去”的名言，来阐发文字的运用要有创造精神的道理，这种论证方法是（A ）7-31 A演绎法 B归纳法 C类比法 D对比法 4下列文章中，塑造了悲剧英雄形象的是（B ）13-67 A 冯谖客孟尝君 B 垓下之围 C 赵武灵王胡服骑射 D 马伶传 5 张中丞传后叙中，用来刻画南霁云形象的

3、典型细节是（B ）14-70 A“食其所爱之肉”B“抽矢射佛寺浮图”第 2 页 C“吾于书读不过三遍，终身不忘也”D“就戮时，颜色不乱，阳阳如平常”6 种树郭橐驼传中，用“长安豪富人”“皆争迎取养”写郭橐驼种树技艺高超，这种表现手法是（A ）15-77 A侧面烘托 B对比反衬 C象征暗示 D类比显现 7下列作品中属于散文诗的是（A ）21-104 A 秋夜 B 香市 C 爱尔克的灯光 D 都江堰 8下列出现于纪念傅雷中的词语，用以表现傅雷性情刚直的是（C ）24-117 A、不以为然 B、鸦雀无声 C、干柴烈火 D、同归于尽 9、下列都江堰文句中具有象征意味的是（A）26-130 A那把长锸，

4、千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论 B他以田间老农的思维，进入了最澄彻的人类学的思考 C直到今天，长城还常常成为排场 D他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明 10 湘夫人开头所展现的特定情境是（D ）31-160 A朝夕厮守 B如约而至 C不期而遇 D期而不遇 11下列诗歌，属于田园诗的是（C ）33-167 A 蒹葭 B 陌上桑 C 饮酒（其五）D 秋兴八首（其一）12杜甫诗歌的风格特点是（B ）35-172 A奔放雄奇 B沉郁顿挫 C平易晓畅 D清朗俊爽 13杜牧早雁中，暗示逃难民众有家难归的诗句是（C ）37-184 A云外惊飞四散哀 B长门灯暗数声来 C岂逐春风一一回 D水多菰米岸莓苔

5、14李煜虞美人（春花秋月何时了）借景抒情的特点是（A ）38-186 A以乐景写哀，愈显其哀 B以哀景写乐，愈显其乐 C以哀景写哀，倍增哀痛 D以乐景写乐，倍增欢乐 15闻一多一句话的创作年代是（C ）43-200 A1919 年五四运动前后 B1922 年作者赴美留学前 第 3 页 C1925 年作者海外归来后 D1937 年抗日战争爆发后 16徐志摩再别康桥节奏流畅，音节顿挫，韵律和谐，体现了诗歌体式的（C ）44-204 A对称美 B绘画美 C音乐美 D建筑美 17舒婷祖国啊，我亲爱的祖国中，“破旧的老水车”的象征意义是（B ）46-211 A水旱灾害频繁发生 B历史中国负重缓行 C传统

6、农具效率低下 D旧式农业停滞不前 18裴多菲我愿是一条急流是一首（A ）47-215 A爱情诗 B政治诗 C送别诗 D悼亡诗 19契诃夫苦恼中，能够听姚纳诉说烦恼的是（D ）54-277 A军人 B青年 C马车夫 D小母马 20 麦琪的礼物的语言特点是（A ）55-285 A诙谐幽默 B平易素朴 C清新优美 D雍容典雅 二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21 吃饭的艺术特点有（BCDE ）8-38 A长于演绎 B善于类比 C旁征博引 D妙喻联珠 E幽

7、默风趣 22 秋夜所写的动植物中，被作者赋予了象征意味的有（ACD ）21-104 A枣树 B蝴蝶 C小粉红花 D小青虫 E蜜蜂 23下列作品，属于七言律诗的有（BD ）35-17437-184 A屈原湘夫人 B杜甫秋兴八首（其一）C白居易长恨歌 D杜牧早雁 E贺铸鹧鸪天 24下列诗词，借秋景抒情的有（CD ）39-18941-194 A陶渊明饮酒（其五）B李白行路难（其一）C柳永八声甘州 D李清照声声慢 第 4 页 E辛弃疾摸鱼儿 25下列选项中，对婴宁评述正确的有（ABC ）49-232 A天真爱笑是婴宁的自然天性 B作者对于婴宁的自然天性赞赏有加 C迫于社会规范的约束，婴宁“矢不复笑”D

8、作者对婴宁的性格转变由衷赞赏 E婴宁性格的转化意味着个体对社会规范的顺应 三、词语解释题（本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）26弃甲曳兵而走 1-2 走：跑，这里指逃跑。27原庄宗之所以得天下 3-10 原：推究，推本求源。28成败之数，视此而已 4-15 数：天数，含有规律的意思。29食以草具 12-59 草具：指粗劣的饭菜。30何兴之暴也 13-66 暴：骤然，突然。31他植者虽窥伺效慕 15-78 他植者：其他植树的人。32侣鱼虾而友糜鹿 17-87 侣鱼虾：与鱼虾作伴。33人少，可是把式不敢马虎 22-109 把式：这里指武术，技艺。34夕济兮西澨 31-159 济：

9、度过。35你只管了然无闻的，方见的是待我重 50-235 了然无闻：好像什么也没听到。四、简析题（本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分）36阅读如何避免愚蠢的见识中的一段文字，回答问题：10-4648 圣雄甘地就对铁路、轮船和机器深表遗憾；在他看来整个产业革命都要不得。也许你永远没有机会真的遇见一位抱有这种见解的人，因为在西方国家里大多数人都把现代技术的种种好处视为当然。但是如果你想弄确实你同意这种流行的看法乃是正确的，那么一个好办法就是设想一下甘地为了反驳现代技术的种种好处而可能提出的论据，从而检验一下你自己想到的证据。第 5 页 A这里提出的避免愚蠢见识的一个好办法是什么？答：

10、这里提出的避免愚蠢见识的一个好办法是发挥“心理想象力”，即设想一下自己同一位怀有不同偏见的人进行辩论。具体到甘地这个例子来说，就是设想一下甘地为了反驳现代技术的种种好处而可能提出的论据，从而检验一下自己想到的论据。B这里运用了什么论证方法？答：这里运用了举例论证法。C指出其中表示虚拟语气的词语，说明其表现作用。答：文中表示虚拟语气的词语有“也许”“如果”“设想一下”等，这些表示虚拟语气的词语，体现了作者谨慎的作风与谦和的态度，这也正是对自己文章观点的身体力行的表现。37阅读前赤壁赋中的一段文字，回答问题：17-8488 客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如

11、缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。A作者从哪些方面来描写箫声？答：作者从正面描写与侧面描写来描写箫声。其中，正面描写从两个角度写：一是描写笛声的哀怨情调，二是描写笛声的细长婉转的声音；侧面描写则写出了笛声的感人力量。B这里用了哪几种修辞手法？答：这里用了比喻、对偶的修辞手法。C箫声描写中注入了怎样的情感基调？与文章的下文有何联系？答：箫声描写注入了作者悲伤地情感基调。与下文的关系是：因悲伤而探求原因，引发下文关于人生短暂、生命无常的哀叹。38阅读爱尔克的灯光中的一段文字，回答问题：23-112113 他用空空两手造就了一份家业。到临死还周到地为儿孙安排了舒适的生活。他叮嘱后人保留着他修建的房屋和

12、他辛苦地搜集起来的书画。但是儿孙们回答他的还是同样的字：分和卖。我很奇怪，为什么这样聪明的老人还不明白一个浅显的道理：财富并不“长宜子孙”，倘使不给他们一个生活技能，不向他们指示一条生活道路；“家”这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长，倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界；财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，要是它只消耗在个人的利益上面。A概括这段文字两个层次的内容。答：第一层（从开头至“分和卖”）写儿孙们对祖父遗产的态度是“分和卖”第二层（从“我很奇怪”至结尾）写“我”对“长宜子孙”的态度与看法。B作者认为怎样才能真正的“长宜子孙”？第 6 页 答：作者认为要给子孙们一个生活技能，指示他们一

13、条生活道路，让他们睁起眼睛去看广大世界，同时不要让他们把财富消耗在个人利益上面，才能真正的“长宜子孙”。C说明其中排比句三个分句共同的语序特点。答：文段中排比句的三个分句的语序特点是：都采用先说主句表明态度，再用假设分句来表明作者的看法；三个假设关系的分句构成了一组排比句，用来表达作者对“长宜子孙”的态度与看法。39阅读戴望舒雨巷中的两节：45-208 她是有 丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞 像我一样，像我一样地 默默彳亍着 冷漠，凄清，又惆怅。A“默默彳亍着”的象征意义是什么？答：“默默彳亍着”象征等待、希望和追求。B

14、从这两节诗歌看，“她”与“丁香”有何相通之处？答：从这两节诗歌看，“她”与“丁香”有共同的颜色、芬芳、忧愁。既哀怨，又彷徨。C简要说明这两节诗的意境美。答：这两节诗的意境美主要表现在：诗歌用“丁香”“寂寥的雨巷”“油纸伞”等物质意象，以及“忧愁”“哀怨”“冷漠”“凄清”“惆怅”等情感意象，加上“彷徨”“彳亍”等动作意象，构成了一幅江南小城一隅的画面，营造出具有中国古典诗词的浓郁韵味的意境美。40阅读断魂枪中的一段文字，回答问题：51-242 谁也没看起这个老人：小干巴个儿，披着件粗蓝布大衫，脸上窝窝瘪瘪，眼陷进去很深，嘴上几根细黄胡，肩上扛着条小黄草辫子，有筷子那么细，而绝对不像筷子那么直顺。

15、王三胜可是看出这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深的闪着黑光。第 7 页 A这里主要运用了何种人特描写方法？答：这里主要运用了肖像描写的人物描写手法。B为什么说这段描写具有欲扬先抑的特点？答：作者先写孙老者外在形象的干瘪，褴褛，是为了反衬他所表现出来的高超武艺和爱艺如命的性格特征，因而具有欲扬先抑的特点。C作者写老人“脑门亮，眼睛亮”，在情节发展上起到何种作用？答：作者写老人“脑门亮，眼睛亮”是为了暗示孙老者有高超武艺和积极进取的内在精神，既与前面所写的干瘪外观构成对比，又为后文写他的高超武艺和嗜艺如命埋下伏笔。五、作文（30 分）41以“感受和谐”为题，写一篇不少于 800 字的文章。除诗歌外，文体不限。