三年级英语期末考试质量分析2010.pdf

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1、三年级英语期末考试质量分析 一、组织形式 本次期末考试是全乡统考，监考阅卷采用回避制，能很好的检测出学生的学习状况。二、试题分析 本次试题注重对学生基础知识的检测，题型灵活多样，检测范围广，难易适中，能够面向全体。本次考试，试题的覆盖面大，难度比较适中。既考查了最基本的字母教学、单词教学，也考查了基本的句型教学。其中对单词的考查也打破了以往的形式，这次是圈出不同类的选项和根据提示写出单词。总的说来，试题出得比较成功。三、基本情况 本次参考 37 人，及格 36 人，及格率 97.3%，优秀 35 人，优秀率 94.59%，平均分 94.2，最高分 100分，最低分 17 分。四、试题及答题分析

2、（一）选出不属于同一类的单词，把其序号填入题前括号内（10 分）除一个学生外，其余学生得全分。（二）写出下列字母的小写（10 分）李美娜 M 的小写错误，赵米娥 H 的小写错误，钱东耀 I 的小写错误。（三）看图连线，把相应的数字和英语连起来。（10 分）除胡飞外其余学生全分。（四）根据图画，选择相应的单词，并将字母标号填在相应的圆圈内。（18 分）张峰连错一个。其余学生得全分。（五）给下面的图片选出合适的句子。（10 分）6 名学生各错一道，大都是第二题。（六）选择填空，把其代号填在题前括号里。（12 分）赵康康失分严重，错了三道题，张童谣错 2 道，童飞错1 道，郭倩楠错一道，其余学生全对

3、。（七）读一读，选出问题的答语。（10 分）张琳只对一道，赵飞一道未做，黄玉婷错两道，其余学生全对。（八）把下面数字从小到大排列，只填序号。（10 分）张彤此题全错，应该是审题不清，按照从大到小的顺序排列了，李勇错一道。（九）判断下列图片与句子的描述是否相符，相符的在题号前面的括号里填“T”,不相符的填“F”(10分)此题失误重在学生对 a.m.的意思不明，导致失分，其余各题如有错误，纯属不认真。五、存在的问题：通过这次考试，可以看出：（1）学生们掌握知识还不扎实，更不能灵活运用。（2）学生阅读能力低。六、改进措施：1、应该让学生们多看、多读、多背英语课本。2、还是要狠抓学生的英语单词和句型，包括白体单词。做到人人过关，人人会读、会说、懂得汉译。三年级学生，学生总体水平还可以，学习兴趣深厚，但良好的学习习惯还没有养成，家长对英语这门新学科重视程度却还不够，不能有效的配合，督促孩子在家读书、看书。所以本次期末考试的成绩没有我想象中的好，因此在下一学期的教学中要积极和家长取得联系、及时沟通，得到家长的大力配合，发挥学生英语学习兴趣的最大效力，取得更好的成绩。对部分学生有着特殊的家庭背景，学习主动性、自觉性较差，在平时教学中我还应加强对他们的辅导、帮助，对于能力强的学生，应该因人施教，拓宽他们的知识面。