学校教科研工作计划2052.pdf

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1、学校教科研工作计划 一、指导思想 按照上级教育部门的安排和部署,紧紧围绕教育中心工作会议上的报告的总体思路,结合我校“管理立校,质量强校,科研兴校,特色弘校”的教育教学管理理念,确定本学期我校教科研工作的指导思想是:以构建高效课堂为宗旨,以全面提高教育教学质量为中心,以促进教师教育教学管理能力为目的,进一步推进课程改革,提高课堂教学效率,抓好教师队伍建设,规范教学过程管理,加强教学常规工作的检查,抓好各年级教学特别是毕业班毕业班教学工作,努力提高教育教学质量,提升学校的办学水平。二、工作目标和任务 1、围绕“抓教学、夯基础、促发展”的总体思路,坚持“内扩外延”的战略构想,踏踏实实抓好各年级教学

2、工作,对毕业班的教学工作要给予特别的关注与指导,开展高效课堂构建活动,切实提高课堂教学效率。2、做好教学常规定期检查并做好记录,组织好集体备课教研活动并对活动记录进行检查总结,认真开展教研活动,让教学研究落到实处。3、逐步完善考试管理制度,继续实行月考制,开好每次考试的质量分析会,及时总结经验吸取教训,肯定成绩弥补不足。4、组织教师业务理论学习,抓好教师校本培训工作,安排好教师外出培训学习交流工作,认真收集整理培训学习资料存档备用。启动导师带徒活动,组建师徒帮扶对子。5、组织参加各级各类竞赛课、公开课、研讨课以及初一至九年级学生学科联赛活动。6、做好新初一招生工作。三、主要工作（一）认真抓好教

3、学的各个环节,加大检查、抽查力度,让教学落到实处。1、备课。依据学生的身心发展规律,在充分理解和掌握学科知识内容的基础上进行备课。备课要突出启发准确、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的。抓好集体备课,每教研组做到间周一次集体备课活动,集体备课做到“五定”:即定时间、定地点、定内容、定计划和定主讲人,做好集体备课活动记录和集体教案的编写,活动结束后将材料及时上交到教研主任处。同时要求十年教龄以下的教师备详案。学校对教案进行定期检查记录,期末还要进行教案评比活动,评出等级,给予奖励。本学期重新修订了教案格式,完善了李庙中学教师备课授课制度,装订在教案中,便于教师参照执行。2、上课。严格执行课程计划

4、,开足开齐规定课程,根据实际增补地方课程和校本课程。安排好教师课务,排好课表,确保教学的正常有序地进行。教师上课精心组织,激发学生学习兴趣,适时启发引导,夯实基础,积极培养、提高学生的学习能力和探究能力。对课堂教学的调控和信息反馈,要突出自主学习、掌握方法、形成技能、具有创新意识。3、听课、评课。鼓励教师相互学习,相互听课。教师每学期听课至少 16 节,校长、分管教学副校长、教务主任每期听课不少于 32节,且应每科都听,。每位教师在听课后都应作出评价,至少谈一点优点,一点不足。教导处要定期检查并如实做好记录。制定了李庙中学教师听课评课制度装订在听课笔记本中,便于教师参照执行。教师应积极参与评课

5、,每次教研组活动,成员应积极发言。教研组成员对本教研组开展的教研活动,不得无故不参加。每学期组织一次教师的相互评课活动。4、作业布臵与批改。作业布臵要有针对性、讲究实效,尽量做到精而少。作业分课内作业和课外作业,课内作业指课堂教学目标完成情况的检测,课外作业即写在作业本上的作业,但要严格控制作业量。语文学科每期作文不少于 8 篇,做到及时批改,全批全改,提倡面批面改。数理化、英语作业要保证作业次数和质量。教导处要定期检查并如实做好记录。本学期重点检查语文作文的数量和批改质量。5、考试。定期进行月考,根据教学进度认真准备考卷,考试前一天开好考务会,明确职责,对教师和学生提出要求,考试期间领导巡视

6、检查,考后及时评卷,统计成绩,数据处理,开好质量分析会。及时总结经验,发现问题,调控教学质量。各学科应自行组织单元自测,学校组织好月考、期中和期末考试。每次考试,教师都应做好成绩记载并做好分析,提出整改措施,并将分析整改材料及时上交教务处。6、加大教学检查力度。每月对教师常规教学定时检查一次,每次检查要认真做好记录。对教师上课采取随时检查,不允许出现丢课落课现象。对没有作业任务的学科每月检查练习册的批阅情况,对没有中考任务的学科重点检查课堂教学的落实情况。（二）调动教研组、年级组的作用,积极开展教研、科研工作,促进教师专业化发展。1、根据我校实际,设臵一个教研主任和 12 个教研组,负责教研科

7、研,20 个备课组(负责组织集体备课)、四个年级组,负责组内教学管理与协调,、两位教导主任(教导处负责日常教学管理工作)。2、健全教研组工作制度。进一步明确各学科教研组的活动要求和教研组长的工作职责。完善各项教研组工作制度,如业务学习制度、公开课活动制度、教师相互听课评课制度等。加强对教研组工作的考核评价。根据工作职责,定期考核,利用各组的教学资源,激励各教研组求真务实、开拓创新,形成各自的教研特色和教研文化。学期末评选校级先进教研组。3、积极开展各种形式的教研活动。本学期教研工作重点是高效课堂语文学科试点和教学课件汇总编辑整理工作。结合导师带徒活动的开展,组织徒讲师评展示课活动,加大对青年教

8、师的培养力度。组织高效课堂构建理论学习和语文学科试点观摩课活动。4、加大对校本科研课程的研究力度,强化教师终身学习的观念。每月组织一次有关的研讨活动,做好记录记载,教师每学期应写一份相关的论文。鼓励教师根据切合自身的特点,对课堂形式、结构、组织、教学语言等进行深入细致的研究。采取措施,鼓励教师积极撰写教研科研论文,并组织好教师参加各类论文大赛的参评工作,鼓励教师积极投稿。（三）“请进来,走出去”,积极参与上级组织的各种类型的活动,鼓励教师利用现代技术,努力提高教师专业能力。1、请上级教研室的专家到校指导。每学期拟请一次,对我校的教学工作进行全面的指导。做好骨干教师、学科带头人外派学习工作,加强

9、青年教师的培训力度。2、加强与兄弟学校的信息沟通,通过请进来,走出去的方法,创造条件,利用外出听课等途径,在课堂教学、复习方法等方面加强与兄弟学校的交流。3、认真组织好教师和学生参加上级有关部门组织的各类活动,如学科知识竞赛、赛课、撰写论文、外出听课、培训进修等。通过各种活动的参与,让教师的专业能力得以大幅提高。4、鼓励教师利用远程教育资源,利用现代教育技术备课、上课,鼓励教师到多媒体教室上课。（四）精研细琢毕业班工作,群策群力备战中考。1、认真抓好毕业班的教学管理工作。定期召开“三会”:毕业班教师会、毕业班学生会、质量分析会。每学期每会至少 3 次,主要为期初、期中和期末。跟踪好毕业班的教学

10、情况,及时调整毕业班的教学策略,做好培优补差工作,保住尖子生,抓好边缘生,落实导师制。2、做好迎接中考的研究工作。各年级各科都要研究 考试说明,明确考什么和怎么考,研究近三年中考卷,教师必做,弄清题型、题量和难度变化,把握命题特点和趋势,研究中考复习的策略及措施,提高复习的针对性和实效性。对考试说明和中考卷的研究一要抓得早,要在教学的初始阶段就开展研究,二要拓宽面,不仅毕业班要研究,非毕业班也要进行研究,使中考要求落实到每一个年级、每一个教师,三要经常化,使中考要求落实到教学的每个阶段、每个环节。对考试说明和中考卷的研究,要充分发挥教研组的作用,使研究富有成效。（五）推进一体两翼格局,构建心育

11、教学特色。严格执行学校体育、卫生工作条例和学校艺术教育工作规程,认真执行体育艺术 2+1 项目工程,保证学生每天一小时的校园体育活动时间,任何学科任何个人不得挤占挪用音体美课。积极实施中学生体质健康标准,坚持不懈抓好体育、艺术、卫生、国防教育工作。组织好校合唱队、校篮球队、田径队、美术课外活动小组等集体项目活动。卫生室要加强疾病的预防工作,健康知识的宣传工作。重视学生健康教育工作,提高学生对健康知识的知晓率,充分发挥学校心理咨询室的作用。（六）及时准确上报各类数据。做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。做好学籍管理及转入转出工作,及时追收流失生。（七）加强对各室的使用和管理。图书室要做

12、好服务工作,确保师生教学用书及时到位,正常提供借书和阅览。网络管理人员要主动与各教研组联系,使各教研组及时利用网络资源。实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作,注意安全。四、具体工作安排 3 月 1、安排教师分工表、各学年课程表,制定教学工作计划 2、召开全体教师会议,布臵本学期工作 3、教师业务培训考核 4、开学初教案检查 5、召开毕业班教师会议、质量分析会 6、召开教研组长、备课组长会议 7、“导师带徒”活动师徒结对仪式 8、各组制定教研活动计划,教研活动正常开展 9、出台新初一招生工作计划 10、制定 2019 年中考质量奖方案 11、启动“高效课堂构建”学科试点活动 12、组

13、织第一次月考和毕业班第三次模拟考试 13、第一次教学常规检查及教学课件收集整理 4 月 1、开展新初一招生宣传工作 2、统计成绩,召开毕业班教学质量分析会 3、“徒讲师评”汇报课 4、初一至九年级学生作业展览 5、召开毕业班学生会 6、各年组期中考试准备工作 7、第二次教学常规检查及教学课件收集整理 5 月 1、组织参加教育中心教学基本功竞赛 2、组织期中考试、成绩统计、质量分析、家长会 3、组织初一至九年级学生学科联赛 4、第三次教学常规检查并做好记录 5、组织毕业班第四次模拟考试 6、中考体育达标测试工作 7、“高效课堂构建”研讨课 6 月 1、毕业班考前心理辅导、作文指导 2、组织 1-8 年级年级各学科期末复习 3、组织中考和学业水平测试工作 4、第四次教学常规检查并做好记录 5、印制毕业班教师风采录,推进招生工作 7 月 1、做好 1-8 年级年级期末考试组织工作 2、做好下学期教科书、教学资料的征订工作 3、组织新初一招生工作 4、各种教学资料收集整理存档 5、期末教学工作总结