幼儿园中班科学教案：物体的弹性.pdf

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1、数据加载异常，点击重试幼儿园中班科学教案：物体的弹性幼儿园中班科学教案：物体的弹性一、活动目标：一、活动目标：1 1让幼儿探索有弹性的物体，获取相关弹性的科学经验。让幼儿探索有弹性的物体，获取相关弹性的科学经验。2 2激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养其关心周围事物的习惯。激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养其关心周围事物的习惯。二、活动方法：尝试教学法。二、活动方法：尝试教学法。三、活动准备：三、活动准备：1 1大型玩具弹跳垫。大型玩具弹跳垫。2 2弹簧及带弹簧的玩具、用具（拉力器、弹簧秤），其他有弹弹簧及带弹簧的玩具、用具（拉力器、弹簧秤），其他有弹性的物体（各种橡皮筋、各种皮球、海绵块、手表带

2、、袜子、带弹性性的物体（各种橡皮筋、各种皮球、海绵块、手表带、袜子、带弹性的衣服等等）。的衣服等等）。3 3字卡（弹性）。字卡（弹性）。四、活动过程：四、活动过程：( (一一) )、组织幼儿在室外玩大型玩具弹跳垫之后，进入室内坐好、组织幼儿在室外玩大型玩具弹跳垫之后，进入室内坐好. .师：（提问）师：（提问）1.1.小朋友在玩弹跳垫时身体有什么感觉？小朋友在玩弹跳垫时身体有什么感觉？2 2、你们知道身体为什么会向上跳吗？（自由发言）、你们知道身体为什么会向上跳吗？（自由发言）( (二二) )、幼儿自由探索材料、鼓励幼儿大胆尝试、幼儿自由探索材料、鼓励幼儿大胆尝试1 1请幼儿准备好有事弹性的物体

3、，重视幼儿的发现。师：你们请幼儿准备好有事弹性的物体，重视幼儿的发现。师：你们面前摆放了很多东西，请小朋友试着去拉一拉、压一压、捏一捏，看面前摆放了很多东西，请小朋友试着去拉一拉、压一压、捏一捏，看看有什么变化。（提问后幼儿自由发言）看有什么变化。（提问后幼儿自由发言）数据加载异常，点击重试幼儿园中班科学教案：物体的弹性幼儿园中班科学教案：物体的弹性一、活动目标：一、活动目标：1 1让幼儿探索有弹性的物体，获取相关弹性的科学经验。让幼儿探索有弹性的物体，获取相关弹性的科学经验。2 2激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养其关心周围事物的习惯。激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养其关心周围事物的习惯。二、

4、活动方法：尝试教学法。二、活动方法：尝试教学法。三、活动准备：三、活动准备：1 1大型玩具弹跳垫。大型玩具弹跳垫。2 2弹簧及带弹簧的玩具、用具（拉力器、弹簧秤），其他有弹弹簧及带弹簧的玩具、用具（拉力器、弹簧秤），其他有弹性的物体（各种橡皮筋、各种皮球、海绵块、手表带、袜子、带弹性性的物体（各种橡皮筋、各种皮球、海绵块、手表带、袜子、带弹性的衣服等等）。的衣服等等）。3 3字卡（弹性）。字卡（弹性）。四、活动过程：四、活动过程：( (一一) )、组织幼儿在室外玩大型玩具弹跳垫之后，进入室内坐好、组织幼儿在室外玩大型玩具弹跳垫之后，进入室内坐好. .师：（提问）师：（提问）1.1.小朋友在玩弹跳垫时身体有什么感觉？小朋友在玩弹跳垫时身体有什么感觉？2 2、你们知道身体为什么会向上跳吗？（自由发言）、你们知道身体为什么会向上跳吗？（自由发言）( (二二) )、幼儿自由探索材料、鼓励幼儿大胆尝试、幼儿自由探索材料、鼓励幼儿大胆尝试1 1请幼儿准备好有事弹性的物体，重视幼儿的发现。师：你们请幼儿准备好有事弹性的物体，重视幼儿的发现。师：你们面前摆放了很多东西，请小朋友试着去拉一拉、压一压、捏一捏，看面前摆放了很多东西，请小朋友试着去拉一拉、压一压、捏一捏，看看有什么变化。（提问后幼儿自由发言）看有什么变化。（提问后幼儿自由发言）