大学支教生实习心得体会.docx

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1、大学支教生实习心得体会 换成支教也是如此，倘如一个地点(学校)，没有老师很匮乏，此时大谈培育师资力气，这是不现实的，倘如有肯定老师力气和基础，则可以在实地支教过程中，尝试培育当地的师资力气和改善教学环境。下面给大家共享一些关于高校支教生实习心得体会，供大家参考。 高校支教生实习心得体会(1) 参与支教实习是我始终以来都在幻想的事情，因为我是师范类专业高校生，我须要多参与实践，我须要更多的学习，我须要更多的讲课，我须要更多的实践才能将自己的实力熬炼好，我想参与下乡实习是一个特别好的熬炼机会，我信任我会始终不断的努力下去的，我会在不断的教学中提高自己，帮助别人，由于这次下乡最终确定较晚，前期工作特

2、别惊慌，支教的打算只是在最终一周里进行。 周二我们初步制定了一个支教安排，包括学生的组织，队员支教的支配及教案等问题。周四，全部队员将自己的课程报给了我们。但由于考虑到其他工作的不确定性，我们并未详细排出课表，而是选择到当地再详细定，我们只是从所报课程中选择了几个精品课程，作为重点来支配。 问题，应对及阅历： 1 由于工作上的疏忽，队员教课的物品未进行有效的看管，致使有些队员物品丢失，造成损失。虽然我们发动小孩子进行找寻，但还是没有找回，以后的支教中肯定要留意这个问题。 2 下乡临时更换地点，致使支教工作正式起先的时间推迟，造成了许多问题，并且人员的支配也受到限制，我们不得不更改方案及课程，使

3、后来的支教工作受到影响。以后下乡前要尽量把下乡中不行控的变量削减，以免增加工作的难度。 3 由于时间较紧，前期打算的学生登记报名的方式未能实行，这导致来到学校的孩子年龄过小，不仅许多课无法进行，而且课堂秩序很成问题。作为应对我们临时增加了音乐课的数量，并且我们让年龄稍大的孩子当助教，肯定程度上改善了课堂的秩序，但由于孩子们已经来到了学校，不行能再让他们回去重新招生，小孩子秩序差的问题始终是我们很难办的事情。如何解决支教对象的选择目前仍是个问题，以后再进行下乡肯定要仔细考虑这个问题。 4 孩子年龄过小使得大班课几乎无用。但我们所住的地方恰恰是一个中学，有两个初三班正在上课，我们就联系校方，最终确

4、定下来每天给初三班上两节课。所支配的课程贯穿着独立、自信、奉献和感恩的精神，真正交给了他们一些东西。 另外，学校要求我们给初三班办一次关于立志的讲座，我们经过调查，发觉学生中普遍厌学，对人生充溢迷茫，最终我们确定在四号晚上开一个“我的将来不是梦”沟通会，我们队员给他们讲一些关于人生，关于学习的内容。这受到了孩子们的热情欢迎。以后的下乡应当注意初中生这一块，他们更能理解我们所传播的精神。 关于支教作用的几点思索： 支教是增近和村民感情的绝佳手段，这一点没有错，但我们决不能把它仅仅当成是种手段，蕴涵在它背后的，对于支教的行动者及受众，都有非常重大的意义。 我们队员是支教的行动者，我们亲眼看到学生们

5、对我们的宠爱，他们对学问的渴望。而我们的行动是可以变更他们的生活的，在他们眼中，队员们就是榜样，我们的品行会深深地影响听课的学生，我们激情，他们也会感到生命充溢活力，我们英勇，他们也会自信每一个支教的队员都会发觉，在那里你竟然会有那么大的魅力，这时你就会有一种责任感，要让学生们因为你而更加坚毅，英勇。另外，从客观上，支教也熬炼了队员的实力，为以后步入社会打基础。 高校支教生实习心得体会(2) 转瞬，已经十一月初了，实习支教的时间已经过了两个月了，也就意味着我们支教的时间已经过了将近一半了。 两个月，说长不长，说短不短。这段时间以来，我已经和班上的熊孩子彻底混熟了，课后的时候，和他们成了无话不谈

6、的好挚友。和办公室的老师特殊是我的指导老师们相处得很融洽，在她们身上也学到了许多学问、阅历。同时，对讲课的流程和课堂把控也渐渐上手。总而言之，一切都在向着好的方面发展。 特殊是讲课方面，因为自己的基础学问其实还是蛮欠缺的， 所以在刚起先上课的时候中间会出不少小差错，所以最近一段时间都在不断完善自己上课前的打算，特殊是教案方面，每次都会细心打算几天，再依据教案自己亲自弄PPT。弄好教案后还会在自己的备课本上具体写清晰上课的流程和对学生的提问时的提示语，这样防止自己在上课的时候出错。经过一段时间之后，最终渐渐熟识了教学的流程和每节课讲课时的时间限制和课堂把控，这样才最终略微越来越熟识。我也越来越享

7、受站在讲台上授课的感觉，享受和学生之间的课堂协作，享受教育学生时他们学有所成所获得的成就感。 这两个月来，特殊是近一个月，我都把自己的重心放在课程讲授这一方面上，真的是做到了不耻下问，同时，还跟着我的指导老师到处去听课，听完后都会刚好和指导老师沟通自己对这节课的感受、感悟，从而获得更深的理解。平常自己讲课完毕后也会和指导老师沟通，了解自己课堂的不足之处。最近一次讲课，我根据平常询问我的指导老师有没有须要改进的地方，我的老师对我说“这次讲得很好，比老师讲得还要好”，霎时间觉得心花怒放，也最终知道自己的确是有进步的!所以，我对自己在支教期间的表现还是挺满足的。 接下来，支教的时间仅剩一半左右了，我

8、会更加珍惜熬炼的机会，好好提升自己，更加努力地完成自己的目标。 高校支教生实习心得体会(3) 当站在讲台上的那一刻，我有点惊慌，还有点羞涩，因为这是我人生第一次作为一个老师的的身份去面对一群懵懂无知可爱的小孩。不过心里乐滋滋的，因为义务支教是一个难得的熬炼机会，不仅可以共享小孩子们的童真，也可以共享我的欢乐;不仅可以传播学问，而且更是播种希望。 在支教前，我认仔细真的打算了一份在我看来是很适合小孩子们学问的教案时，还有点得意忘形，觉得这次支教确定会很胜利，信念十足。但当自己站在教室亲身面对一群天真无趣的一年级的小挚友们时，看到他们脸上还是处于一种懵懂无知的状态时，才知道我那么精挑细选的学问点还

9、是有许多是小挚友们以他们现在的理解实力不能接受消化的。当时站在讲台上我有些傻眼了，心里焦急啊!假如照这样上，孩子们确定听不懂，上课效果确定不好，不那样上呢，又怕冷场。怎么办?没有选择躲避的余地，无论怎么样，课还得接着上啊，人家学校可派遣了一名老师在听课哦!深思片刻之余，我确定按教案打算的思路上课，但内容就只能一边上课一边打算咯!结果我之前打算的教案只用到了30%的学问，其余的全是现场“表明”。 起先讲课时由于调整了一下上课内容，有点小惊慌，但是随着上课的深化，惊慌的心里打消了，表现的很自然，很泰然的进行着，时时常，我还向小学生们提一个小小的问题，小挚友们都很主动的举手踊跃的争着回答问题，气氛浓

10、，很活跃，充分调动了小挚友们的上课激情。给小孩子上课，还有一个不好处理的问题就是纪律问题，就是小孩子们一会儿给同桌说话，一会儿又做小动作，有的小挚友甚至一会儿又叫老师说：“老师我要交作业，我的作业没交”呵呵，真是哭笑不得!作为一个支教老师是很尴尬的，骂不行，打不行，只能像哄小孩一样的哄，哄得我都快变成一个小孩了。半堂课过后，还好我尽然把他们哄乖了，他们都很仔细的听我讲课了，看着他们一个个乖乖的坐在位置上渴望求知的欲望，我心里好兴奋，也好欣慰。 满足的上完了这一堂课，我发自内心的对自己评价只有两个字“还行”。对于每一个人来说，支教是一件无比欢乐的事情，也是一件无比光荣的事情。支教我们虽然付出了很

11、多时间汗水，但同样也收获了一份欢乐，一份荣耀，一份学问。支教我们传播了学问的种子，文明的火花，我信任“星星之火，可以燎原”。 高校支教生实习心得体会(4) 实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。转瞬之间一个学期就快要过去了，自己的实习支教生活立刻就要画上句号了，这是在高校期间唯一的一次实习机会，而对部分同学来说这次实习或者又会是他们人生第一次也是最终一次的参与教化实习活动。现如今，实习支教的生活已经过去四个月有余了，而我们也到了要收获实习成果的时候了，希望他们能够在最终的期末考试中能够发挥好，也见证一下这学期我在生物这个学科上的付出是否

12、有更多的成果。 我于20_年2月8日早晨乘坐着学校的大巴车，载着一堆的行李，动身到我所在的实习支教学校龙海港尾中学。由于我的学校是这趟大巴的最终站，在途中我们依次经过了四个学校，看到四个学校的环境状况我就起先对我即将要去的学校感到忧心，只能在心中祈祷不要太糟糕就好。还好，当我们到达之后，这颗忐忑的心终于是宁静下来了，我们的实习学校并没有我们想象的那么糟糕，各种生活条件都很好，虽然报到的当天只有一个教务处的老师来接我们，但是我们照旧很快乐，因为学校还是有对我们的来到表示重视与关切。时间如水，当时的我们还在那边掰着手指盘算的实习支教时间是如此的长，但是此刻实习支教工作也即将结束了，这一路过来的酸甜

13、苦辣，也只有自己才会明白，在这一学期中种种的收获，也只有自己才会懂得，感觉自己真的是成熟了，假如一个人现在问我该怎么样的教书，我也会夸夸其谈的说出一大堆自己的想法，这次的实习支教机会既是珍贵的，也是印象深刻的一次，或许一生都将无法去忘怀。 支教的生活立刻就要接近尾声了，我也在当中得到了熬炼和成长。现就一学期来的工作做一总结。 一，教学工作方面 来到港中之后，教务处的沈老师就对我们这学期将要实习的工作进行了简洁支配，我是实习初一年段一二两个班级的生物老师，同时兼当二班的班主任，而学校也给我们支配了一名指导老师，但是不是初中部的而是高二年的生物老师郭老师。在刚来这边的前两周，也就是我们的见习周，我

14、们都是在听课，听的是我们指导老师的课还有我初一年原来两个班生物老师的课。对于这两位指导老师，我主要从我的指导老师那里获得了许多阅历与方法，而初中那位老师则由于本身就不是专业课的老师，而且上课方式比较散漫，所以没从中学习到什么珍贵的阅历。指导老师的教学方式对我产生很大的启迪，通过多次的参与听课，并且在课后与其沟通自己的想法之后，我渐渐有种想要立刻上台讲课的冲动，但是同时也是相识到了自己阅历缺乏的毛病，所以还是乖乖的仔细将两周的见习活动进行下去。 两周之后初中的生物老师就干脆将一切的生物教学工作交给我了，让我自己掌控教学进度与教学支配，让我突然有种要独掌大权的想法。但是所想的与所作的真的不一样，当

15、我真刚要掌舵的时候才知道要上好一节课真的是多么的不简单。首先，在上课之前，我分别去了解两个班的学生状况，我让两个班长把班级的座位支配表都写好一份交给我，然后我利用晚自习的时间将两个班的学生对号入座式的登记来，刚起先的时候我只能依据座位记住他们，但是在后来我渐渐的相识他们，与他们渐渐的熟络之后，我就可以一一的叫出他们的名字，不须要再去看座位表，作为一名老师应当要做到随口的叫出某个同学的名字，但是有时候自己也有搞乌龙的状况的发生，看着一个学生叫的名字却是另外的一个，最终弄的班级哄然大笑。但是这种状况在发生几次之后就不再发生了，因为我已经都把他们的面孔与名字记牢于心了。 其次，我在上课之前好进行备课

16、，并写好教案，这个教案要在上课的前几天就把它写好，并且记住其中的支配与学问点部分，这样才能够在上课的时候游刃有余，而我在备课的时候也是根据着教学大纲的要求来做，并且利用网络资源查找资料，在上课的同时并给他们拓展一些课外的学问，扩大他们的视野。由于初一年段的教室是没有多媒体的，因此我只有仔细的编写教案尽量让我的课可以上的更加生动与活跃。在进行教案编写的时候，我则仔细的根据在高校里所学的教学设计来进行编写，每份的教案都要写满三四页，故而在最终课本教学内容结束的时候我也将学校发的一整本教案本写完了，感觉很有成就感的样子。 最终在一次的打算工作做好了之后，我就要上讲台讲课，对于老师，天职就是教书，无私

17、地将所学的东西教给学生，这也是我们支教的重要内容授课。从前我们是作为一名学生的，以一个学生的身份坐在下面听课，而现在我们则将这种身份进行转变，角色的转变，身份的转变，这都不是一日就可以完成的，故而在刚起先授课的时候我则就以一种严师的身份出现在他们面前，从其他老师那里得到的阅历，在接触新的学生时候应当要做到先严后松，要先把自己的作为一名老师的威信确立起来，故而要的是一份严格的要求。 实践真的是检验真理的唯一标准，在高校课堂里，你可以把学生想象的多么的乖巧，多么的勤奋，但是当你真的下到一所学校教书的时候，你会发觉你想像的东西都是太美妙了，现实都不是这般的，而是残酷的，在课堂会发生各种我们无法预想到

18、的事情，而这时候也就须要我们要有应变的头脑，将各种难以掌控的事情掌控在我们的手中，这也是须要长期的熬炼才可以具备的，经过这一个学期的实习支教，这种实力我也是渐渐的驾驭了，要给初中的孩子上好一节完整的课真的不是简洁的事情，你在上课的同时还要兼顾维持着班级的纪律，保证能够有大部分的同学有在仔细的听你讲课，这是最关键的一点。 二，班主任工作 我是在初一年二班实习班主任工作的，我的指导班主任是本班教地理的蓝老师，老师比较亲善，亲切，在来到这个班级之后她就提出会全力支持我的工作的想法，对此我感到很感动，因为我遇到了好老师，好班主任了，这是我那时心里的想法，而一个学期下来我发觉我的班主任人真的很好，对我的

19、工作也表示大力的支持，她也将二班完全的托付给我，可以让我在其中实施着我的做法，而在有时候我做的不到位的地方，她也会私下和我说，并教我如何正确的去做。故而我在班级管理，或者日常工作，比如早读，晚自习督修，或者自习课督修，以及班会课这些方面都有得到很大的熬炼，让我收获颇多。 1.早读：这里每天的早读课都是在早晨七点准时起先，由于在高校的惰性，所以我每天都是设置两个两个闹钟，保证我每天六点半可以准时的起来洗漱然后去参与早读课。一学期的早读下来，发觉早读的利用率真的不怎么高，有时候读个五分钟就结束了，但是由于我在场，我所以我都会支配他们再接着读其他内容，直到读完三非常钟为止，而剩下的非常钟时间就让他们

20、补作业，而假如是科任老师有来的话，则他们必需要读到下课，所以我对他们还是比较慈爱的。发觉有学生睡觉或者不读的，我都会走过去提示，故而早读课我大多是在班级里面巡察着他们早读的状况。 2.督修：这个部分则包括晚自习与平常的自习课，我们学校比较特别，在周一，周四下午的第三节课都是支配自习，有时候是用来各科周练的，有时候则是支配学生进行自习的，这个时候我都要到班级督促他们读书或者监督他们考试，有时候他们太过随意了，我就板起脸来训一顿他们。总的来说，在班主任工作过程中，我明白了一个道理，作为一名老师须要两张面孔，在教室里面是一个肃穆的面孔，须要有作为老师的威历，要让学生真正怕你这个老师，不然他们就不会敬

21、重你，你的一些吩咐下去也没有学生真正的去实行，而出了教室这个门，你就要去转变，转变成与同事相处，与学生相处的面孔，这样生活才不会那么的辛苦，有时候学生的表现会让我很生气，但是你出了教室这个门槛就应当不要去生气了，不然长期这样下来吃不消的是我们自己的身体。 3.班会：这个学校几乎没有要求我们去举办过任何的主题班会活动，有任何事情我们都是刚好的通知下去，不须要肯定要等到班会课的时候才讲，因此在班会课的时候，我就常常围绕平安，卫生，学习这几个方面进行强调，或者在大考之前做一些动员的活动，主要目的是督促他们学习。 三，与同事相处 港中的老师各个都很好，被支配在初一这个年段，最先接触的是我们的段长-蓝段

22、长。段长对我真的很好，因为本身年龄和我差的不是许多，在许多的时候都感觉像个大哥一般在照看着我，而有时候其他老师也会趣说我是副段长一般，和段长一起做的一些段长的工作，这样子我在实习的工程的中又学到了许多与人相处的阅历，他介绍我去相识各个处的老师，然后有时候帮忙去拿文件或者做些事情，而这些其他的实习老师却没有被要求去做，用段长说的一句话就是：既然要在这里呆一个学期，不如多做一些事情，增加自己的阅历。每天有空的时候我就会呆在办公室，有时候与其他老师闲聊或者探讨一些教化学生的想法，亦或者帮英语老师改下试卷，这些都让我在实习中增加不了的欢乐，在这里，很幸运的可以遇到这么多的好老师。 这次的实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力着，希望将来也成为他们真正的同事。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页