幼儿园中班美术优秀教案《甜甜的糖果》.pdf

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1、数据加载异常，点击重试1 1 幼儿园中班美术优秀教案甜甜的糖果幼儿园中班美术优秀教案甜甜的糖果中班美术优秀教案中班美术优秀教案甜甜的糖果甜甜的糖果适用于中班的美术主题教学活动当中，适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿让幼儿学会在球体上安装小棒，能两手较协调地揉搓橡皮泥，欣赏自己与同伴的作品，学会在球体上安装小棒，能两手较协调地揉搓橡皮泥，欣赏自己与同伴的作品，体验成功的快乐，快来看看幼儿园中班美术优秀甜甜的糖果教案吧。体验成功的快乐，快来看看幼儿园中班美术优秀甜甜的糖果教案吧。活动目标：活动目标：1 1能两手较协调地揉搓橡皮泥。能两手较协调地揉搓橡皮泥。2 2学会在球体上安装小棒。学会在球

2、体上安装小棒。3 3、欣赏自己与同伴的作品，体验成功的快乐。、欣赏自己与同伴的作品，体验成功的快乐。4 4、体验想象创造各种图像的快乐。、体验想象创造各种图像的快乐。5 5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动材料：活动材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管棒棒糖、橡皮泥、吸管活动过程：活动过程：一、猜一猜，激起幼儿学习兴趣。一、猜一猜，激起幼儿学习兴趣。“看，老师的口袋鼓鼓的，里面会是什么呢？”小朋友猜一猜。“看，老师的口袋鼓鼓的，里面会是什么呢？”小朋友猜一猜。 “听，还有“听，还有声音呢？到底是什么呢？”揭秘：糖。声音呢？到底是什么呢？”揭秘：糖。 “是什么糖？

3、”“是什么糖？” （棒棒糖）（棒棒糖）二、观察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特点。二、观察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特点。“老师手里的棒棒糖是什么样子的？”“老师手里的棒棒糖是什么样子的？”引导幼儿连贯描述：引导幼儿连贯描述：上面一颗糖果是上面一颗糖果是圆圆的，下面的棒棒是长长的，老师还给它编了一个顺口溜：方的糖圆的糖，安圆圆的，下面的棒棒是长长的，老师还给它编了一个顺口溜：方的糖圆的糖，安根小尾巴变成棒棒糖。根小尾巴变成棒棒糖。这种是小朋友经常吃的，这种是小朋友经常吃的，噢，噢，那老师要问小朋友有没有吃那老师要问小朋友有没有吃过其它样式的棒棒糖呢？过其它样式的棒棒糖呢？三、制作棒棒糖。三

4、、制作棒棒糖。1 1、小朋友都吃过这种棒棒糖，那小朋友有没有做过呢？今天老师也想动手、小朋友都吃过这种棒棒糖，那小朋友有没有做过呢？今天老师也想动手做一个，做一个，小朋友先看看老师是怎么做的，小朋友先看看老师是怎么做的，然后你们自己动手做一个属于自己的棒然后你们自己动手做一个属于自己的棒棒糖，好吗？棒糖，好吗？先选择自己喜欢颜色的橡皮泥放在手里，先选择自己喜欢颜色的橡皮泥放在手里，两手对在一起揉一揉、两手对在一起揉一揉、搓一搓，搓一搓，轻轻轻的搓成一个圆形小球，轻的搓成一个圆形小球，咦！咦！老师把它按一个漂亮的小尾巴，老师把它按一个漂亮的小尾巴，这样是不是就变成这样是不是就变成了一个漂亮的棒棒

5、糖，了一个漂亮的棒棒糖，老师很开心。老师很开心。现在请小朋友也动手做一做，现在请小朋友也动手做一做，在动手之前老在动手之前老师要说下游戏规则：师要说下游戏规则：(1)(1)、做手工时小嘴巴不能发出声音，要安安静静的。、做手工时小嘴巴不能发出声音，要安安静静的。(2)(2)、不能抢别人手里的东西，要小心地搓不能掉在地上了。、不能抢别人手里的东西，要小心地搓不能掉在地上了。2 2、幼儿进行操作，教师进行个别指导。、幼儿进行操作，教师进行个别指导。 （提醒幼儿橡皮泥要放在手心里，两（提醒幼儿橡皮泥要放在手心里，两手在一起揉一揉，搓一搓、要轻轻的搓成一个圆形的球）手在一起揉一揉，搓一搓、要轻轻的搓成一

6、个圆形的球）3 3、咦！咦！现在请小朋友把做好的棒棒糖举起来，现在请小朋友把做好的棒棒糖举起来，看看和老师的是不是一样的，看看和老师的是不是一样的，你们的没有小尾巴，你们的没有小尾巴，现在请石老师给每个小朋友发一根小尾巴，现在请石老师给每个小朋友发一根小尾巴，小朋友自己把小小朋友自己把小尾巴安在上面。尾巴安在上面。四、小小棒棒糖展览会。四、小小棒棒糖展览会。老师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下，老师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下， 小朋友看看他们做得是不是很漂小朋友看看他们做得是不是很漂亮呀，哦，老师觉得小朋友的小手今天真能干，做的棒棒糖呀都很棒。亮呀，哦，老师觉得小朋友的小手今天真能干，做

7、的棒棒糖呀都很棒。教师：小朋友今天开心吗？教师：小朋友今天开心吗？数据加载异常，点击重试1 1 幼儿园中班美术优秀教案甜甜的糖果幼儿园中班美术优秀教案甜甜的糖果中班美术优秀教案中班美术优秀教案甜甜的糖果甜甜的糖果适用于中班的美术主题教学活动当中，适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿让幼儿学会在球体上安装小棒，能两手较协调地揉搓橡皮泥，欣赏自己与同伴的作品，学会在球体上安装小棒，能两手较协调地揉搓橡皮泥，欣赏自己与同伴的作品，体验成功的快乐，快来看看幼儿园中班美术优秀甜甜的糖果教案吧。体验成功的快乐，快来看看幼儿园中班美术优秀甜甜的糖果教案吧。活动目标：活动目标：1 1能两手较协调地揉搓橡皮

8、泥。能两手较协调地揉搓橡皮泥。2 2学会在球体上安装小棒。学会在球体上安装小棒。3 3、欣赏自己与同伴的作品，体验成功的快乐。、欣赏自己与同伴的作品，体验成功的快乐。4 4、体验想象创造各种图像的快乐。、体验想象创造各种图像的快乐。5 5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动材料：活动材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管棒棒糖、橡皮泥、吸管活动过程：活动过程：一、猜一猜，激起幼儿学习兴趣。一、猜一猜，激起幼儿学习兴趣。“看，老师的口袋鼓鼓的，里面会是什么呢？”小朋友猜一猜。“看，老师的口袋鼓鼓的，里面会是什么呢？”小朋友猜一猜。 “听，还有“听，还有声音呢？到底是什

9、么呢？”揭秘：糖。声音呢？到底是什么呢？”揭秘：糖。 “是什么糖？”“是什么糖？” （棒棒糖）（棒棒糖）二、观察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特点。二、观察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特点。“老师手里的棒棒糖是什么样子的？”“老师手里的棒棒糖是什么样子的？”引导幼儿连贯描述：引导幼儿连贯描述：上面一颗糖果是上面一颗糖果是圆圆的，下面的棒棒是长长的，老师还给它编了一个顺口溜：方的糖圆的糖，安圆圆的，下面的棒棒是长长的，老师还给它编了一个顺口溜：方的糖圆的糖，安根小尾巴变成棒棒糖。根小尾巴变成棒棒糖。这种是小朋友经常吃的，这种是小朋友经常吃的，噢，噢，那老师要问小朋友有没有吃那老师要问小朋友有没

10、有吃过其它样式的棒棒糖呢？过其它样式的棒棒糖呢？三、制作棒棒糖。三、制作棒棒糖。1 1、小朋友都吃过这种棒棒糖，那小朋友有没有做过呢？今天老师也想动手、小朋友都吃过这种棒棒糖，那小朋友有没有做过呢？今天老师也想动手做一个，做一个，小朋友先看看老师是怎么做的，小朋友先看看老师是怎么做的，然后你们自己动手做一个属于自己的棒然后你们自己动手做一个属于自己的棒棒糖，好吗？棒糖，好吗？先选择自己喜欢颜色的橡皮泥放在手里，先选择自己喜欢颜色的橡皮泥放在手里，两手对在一起揉一揉、两手对在一起揉一揉、搓一搓，搓一搓，轻轻轻的搓成一个圆形小球，轻的搓成一个圆形小球，咦！咦！老师把它按一个漂亮的小尾巴，老师把它按

11、一个漂亮的小尾巴，这样是不是就变成这样是不是就变成了一个漂亮的棒棒糖，了一个漂亮的棒棒糖，老师很开心。老师很开心。现在请小朋友也动手做一做，现在请小朋友也动手做一做，在动手之前老在动手之前老师要说下游戏规则：师要说下游戏规则：(1)(1)、做手工时小嘴巴不能发出声音，要安安静静的。、做手工时小嘴巴不能发出声音，要安安静静的。(2)(2)、不能抢别人手里的东西，要小心地搓不能掉在地上了。、不能抢别人手里的东西，要小心地搓不能掉在地上了。2 2、幼儿进行操作，教师进行个别指导。、幼儿进行操作，教师进行个别指导。 （提醒幼儿橡皮泥要放在手心里，两（提醒幼儿橡皮泥要放在手心里，两手在一起揉一揉，搓一搓

12、、要轻轻的搓成一个圆形的球）手在一起揉一揉，搓一搓、要轻轻的搓成一个圆形的球）3 3、咦！咦！现在请小朋友把做好的棒棒糖举起来，现在请小朋友把做好的棒棒糖举起来，看看和老师的是不是一样的，看看和老师的是不是一样的，你们的没有小尾巴，你们的没有小尾巴，现在请石老师给每个小朋友发一根小尾巴，现在请石老师给每个小朋友发一根小尾巴，小朋友自己把小小朋友自己把小尾巴安在上面。尾巴安在上面。四、小小棒棒糖展览会。四、小小棒棒糖展览会。老师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下，老师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下， 小朋友看看他们做得是不是很漂小朋友看看他们做得是不是很漂亮呀，哦，老师觉得小朋友的小手今天真能干，做的棒棒糖呀都很棒。亮呀，哦，老师觉得小朋友的小手今天真能干，做的棒棒糖呀都很棒。教师：小朋友今天开心吗？教师：小朋友今天开心吗？