幼儿园中班美术：布置新家教案_1646110824323.pdf

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1、数据加载异常，点击重试1 1 活动名称：活动名称：布置新家布置新家设计思路：设计思路：在在“ “家家” ”的这个主题活动中的这个主题活动中, ,我们进行了同课异构的设计，通过多种途径的教学活动，孩子在多方面都有所提我们进行了同课异构的设计，通过多种途径的教学活动，孩子在多方面都有所提高，在初步了解了孩子的基础上，想让孩子更进一步了解自己的家，所以通过对家具及家里房间的认识激高，在初步了解了孩子的基础上，想让孩子更进一步了解自己的家，所以通过对家具及家里房间的认识激发孩子对家的喜爱之情。发孩子对家的喜爱之情。 活动目标：活动目标：1 1、尝试了解家中房间的用途。、尝试了解家中房间的用途。2 2、

2、激发幼儿对家的喜爱之情。、激发幼儿对家的喜爱之情。活动准备：活动准备：操作材料操作材料 固体胶固体胶 抹布抹布 大图片大图片 桌布桌布 篮子等篮子等 活动过程：活动过程：一、谈话导入：一、谈话导入：1 1、昨天，陈老师搬新家了，还买了许多的家具呢！、昨天，陈老师搬新家了，还买了许多的家具呢！2 2、现在呀我的家可漂亮了，你们想去看看吗？、现在呀我的家可漂亮了，你们想去看看吗？3 3、（出示图片）咦？猜猜这是什么房间？、（出示图片）咦？猜猜这是什么房间？4 4、你们是怎么知道的呢？（让幼儿说出理由）、你们是怎么知道的呢？（让幼儿说出理由）5 5、哦、哦原来呀我们把有床的房间叫做卧室。原来呀我们把

3、有床的房间叫做卧室。6 6、你们真聪明一下子就看出来了，那接下来我们一起来做个游戏好不好？、你们真聪明一下子就看出来了，那接下来我们一起来做个游戏好不好？ 7 7、陈老师家还有几间房间没让你们参观，陈老师家还有几间房间没让你们参观，我们再去看看，我们再去看看，你们用好听的名字告诉我他们是什么房间好不好你们用好听的名字告诉我他们是什么房间好不好呀？呀？8 8、（出示图片）让幼儿来猜出房间的名称。、（出示图片）让幼儿来猜出房间的名称。9 9、哦、哦原来在我们家里面，每一间房间都有他们不同的用处，给我们的生活带来了许多的方便。原来在我们家里面，每一间房间都有他们不同的用处，给我们的生活带来了许多的方

4、便。 二、基本部分：二、基本部分：1 1、我呀带你们参观好了我的新家了，还记得上次唐老师请你们帮小动物造的房子么？、我呀带你们参观好了我的新家了，还记得上次唐老师请你们帮小动物造的房子么？ 2 2、哦、哦 小动物们今天偷偷告诉我，他们呀可喜欢你们造的房子了小动物们今天偷偷告诉我，他们呀可喜欢你们造的房子了 可是呢可是呢 他们又碰到一点小困难，你们愿他们又碰到一点小困难，你们愿不愿意帮助他们呀？不愿意帮助他们呀？3 3、小动物们想请你们帮他们布置一下新家，小动物们想请你们帮他们布置一下新家，他们的家具都买好了呢，他们的家具都买好了呢，我们赶快帮他们把家布置的漂漂亮亮我们赶快帮他们把家布置的漂漂亮

5、亮吧！吧！4 4、幼儿操作，教师在旁指导。、幼儿操作，教师在旁指导。数据加载异常，点击重试1 1 活动名称：活动名称：布置新家布置新家设计思路：设计思路：在在“ “家家” ”的这个主题活动中的这个主题活动中, ,我们进行了同课异构的设计，通过多种途径的教学活动，孩子在多方面都有所提我们进行了同课异构的设计，通过多种途径的教学活动，孩子在多方面都有所提高，在初步了解了孩子的基础上，想让孩子更进一步了解自己的家，所以通过对家具及家里房间的认识激高，在初步了解了孩子的基础上，想让孩子更进一步了解自己的家，所以通过对家具及家里房间的认识激发孩子对家的喜爱之情。发孩子对家的喜爱之情。 活动目标：活动目标

6、：1 1、尝试了解家中房间的用途。、尝试了解家中房间的用途。2 2、激发幼儿对家的喜爱之情。、激发幼儿对家的喜爱之情。活动准备：活动准备：操作材料操作材料 固体胶固体胶 抹布抹布 大图片大图片 桌布桌布 篮子等篮子等 活动过程：活动过程：一、谈话导入：一、谈话导入：1 1、昨天，陈老师搬新家了，还买了许多的家具呢！、昨天，陈老师搬新家了，还买了许多的家具呢！2 2、现在呀我的家可漂亮了，你们想去看看吗？、现在呀我的家可漂亮了，你们想去看看吗？3 3、（出示图片）咦？猜猜这是什么房间？、（出示图片）咦？猜猜这是什么房间？4 4、你们是怎么知道的呢？（让幼儿说出理由）、你们是怎么知道的呢？（让幼儿

7、说出理由）5 5、哦、哦原来呀我们把有床的房间叫做卧室。原来呀我们把有床的房间叫做卧室。6 6、你们真聪明一下子就看出来了，那接下来我们一起来做个游戏好不好？、你们真聪明一下子就看出来了，那接下来我们一起来做个游戏好不好？ 7 7、陈老师家还有几间房间没让你们参观，陈老师家还有几间房间没让你们参观，我们再去看看，我们再去看看，你们用好听的名字告诉我他们是什么房间好不好你们用好听的名字告诉我他们是什么房间好不好呀？呀？8 8、（出示图片）让幼儿来猜出房间的名称。、（出示图片）让幼儿来猜出房间的名称。9 9、哦、哦原来在我们家里面，每一间房间都有他们不同的用处，给我们的生活带来了许多的方便。原来在

8、我们家里面，每一间房间都有他们不同的用处，给我们的生活带来了许多的方便。 二、基本部分：二、基本部分：1 1、我呀带你们参观好了我的新家了，还记得上次唐老师请你们帮小动物造的房子么？、我呀带你们参观好了我的新家了，还记得上次唐老师请你们帮小动物造的房子么？ 2 2、哦、哦 小动物们今天偷偷告诉我，他们呀可喜欢你们造的房子了小动物们今天偷偷告诉我，他们呀可喜欢你们造的房子了 可是呢可是呢 他们又碰到一点小困难，你们愿他们又碰到一点小困难，你们愿不愿意帮助他们呀？不愿意帮助他们呀？3 3、小动物们想请你们帮他们布置一下新家，小动物们想请你们帮他们布置一下新家，他们的家具都买好了呢，他们的家具都买好了呢，我们赶快帮他们把家布置的漂漂亮亮我们赶快帮他们把家布置的漂漂亮亮吧！吧！4 4、幼儿操作，教师在旁指导。、幼儿操作，教师在旁指导。