大一暑假社会实践报告1500字4篇.docx
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1、大一暑假社会实践报告1500字4篇 高校生除了学习书本学问,还须要参与社会实践。只有亲身体验社会生活才能让自己进一步了解社会,并在实践中增长见识,熬炼自己的才能。下面是我搜集整理的大一暑假社会实践报告1500字,欢迎阅读参考。 点击获得更多关于“社会实践报告”的文章 敬老院社会实践报告总结 环保社会实践报告 会计专业社会实践报告 销售员社会实践报告 关爱空巢老人社会实践报告 篇一:大一暑假社会实践报告1500字 夏日里长长的暑期激起了我要在暑假参与社会实践的决心其实自己老早就有这种想法了我想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费,当然更多的是想通过亲身体验社会实践让我自己更进一步了解和认知
2、这个社会,以前总是在爸妈的庇护下长大不知外界社会如何现实.我也希望自己能在这次实践中增长见识,更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并想通过社会实践,找出自己在社会中存在的差距。 接近放暑假的时候,我们班开完班会,班长给我们每一个人发了一张高校生暑期实践活动登记表,要求我们利用暑期的时间投身到社会中去,目的是要我们从现在起先积累社会阅历。暑期社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长也是推动素养教化进程的重要手段,可以有助于高校生接触社会,了解社会。同时实践也是高校生学习学问熬炼才能的有效途径更是高校生回报社会的一种良好形式 放假回到家里,我跟爸妈商议了学校下达的暑期任务,他们都
3、很支持学校的确定,也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法,我也觉得这真的是一次自我熬炼的好机会。但是由于爸爸妈妈仍不太放心我一个人出去工作,就帮我在亲戚家里找了一份还比较轻松的工作,也和亲戚说好了,就拿我当员工一样对待,让我真正感受一下步入社会参与工作的不简单。第一次要参与工作的我真的很兴奋也很惊慌,虽然是到亲戚家工作,但我的心里还是很担心,不过最终还是鼓起志气接受了这份工作. 办公室里有一台电脑,因为我曾学过一个月的电脑,对电脑比较熟习也学会了五笔,打字比较快,老板就常常拿一些文件让我打和修改。打的文件老板总是要反覆地修改,我就要常常帮她修改,那时真的觉得好烦,不过不管觉得多烦也要忍着,不能发
4、脾气,终归自己是在给别人打工。更难过的是,闲的时候也不能离开办公室,什么也不能做,只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里大小姐的待遇和脾气真的想过要放弃,不过还是撑过来了。自己竟然想接触这个社会,想融入这个社会,这小小的辛苦是肯定要的。 一个月的暑期实践过得很快,自己渐渐地起先习惯了这种生活和这项工作,犯的错误也越来越少了,老板也夸奖我适应性很强,工作实力也错,以后要是暑期还想实践就到我这来。那时离开时还真有点舍不得呢。一个月的辛苦也是有回报的,拿到我的工资时,真的很欣慰,但是并不是因为有钱可以领,也不是最终结束了打工的苦日子,而是自己的付出有了结果和回报,自己的实践也有了收获,回想一下自己真的
5、觉得很值,自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。在工作结束后,我做了如下的总结: 1、 要擅长沟通,像和同事之间等 2、 要有耐性和热忱:在工作的时候要常常微笑 3、 要勤劳:有时候一些微小的东西可以让老板更赏识你,也比较简单受提拔,比如我很空闲的时候就打扫打扫办公室,整理整理文件,帮帮老板的忙。老板就夸奖过我勤劳,有付出就真的有回报的。 当然有总结就说明同时我也意识到了自己许多的缺点和不足,例如不够主动做事,有时候老板说了才知道做,老板不说就没有这个意识去做;社会阅历比较缺乏,常常会做一些错事,得罪那梨园些生意人,有时也会得罪老板;刚起先也不大会和人沟通,所以那时总是觉得自己很受委屈等
6、等,虽然这些都是我的比较辛酸的历史,不过这些也都是我珍贵的阅历,它们都将成为我以后参与工作和社会实践的教训,我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。 短期的社会实践,一晃而过,在这其中,让我从中领悟到了许多的东西,而这些东西都将会让我终生受用。回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多,变得懂事多了,孝顺多了,脾气也变好多了。学校让我们去社会实践真的很有作用,会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了,挣钱真的很不简单,也明白工作的辛苦,以后也不会再奢侈钱了。 篇二:大一暑假社会实践报告1500字 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 只是一名大一学生的我,抱着贴近社会,熬炼自己的愿望
7、,参与了高校生社会实践。希望在进入社会之前,积累多点社会阅历,提早与社会来个零距离接触,学习如何与人沟通,如何与人沟通,团结合作等等。经过重重考验,我最终成为实践的一员并坚信任何的实践机会都能给我带来课本上无法得到的学问,所以在实践中我多听多学多做,主动按时超量完成任务。 俗语说:中国教化看江苏,江苏教化看南通。一句话道出了南通教化的传统优势,尤其在改革开放几十年中,南通的教化更是得到了飞速的发展。通过这次实践活动,我们从南通本身拥有的良好的教化资源着手,简析了其发展历程,使我们更深化地了解了南通教化的精神本质。 为了能提高活动的效率,也能更好、更顺当地完成这次社会实践活动,在动身前,队长召集
8、我们探讨了活动的支配状况,同时结合我们自身的特点,安排了各自的任务。于是,我在这次实践中负责_地区的调研工作。在调研起先前期,我首先通过阅读政府及学校网站初步了解_教化的历史与发展概况,拟定访谈内容与补充问卷问题。然后与其他队员探讨沟通各自的实践安排,从而详细充溢了自己的调研安排与内容。 一切打算工作就绪,我首先联系了江苏省_中学的办公室_主任,恳切地向其说明白我们的调研内容,从而约定了_月_日进行访谈。在访谈过程中,_主任耐性地向我介绍了_地区教化的历史与发展改变,使我对_的教化状况又有了更深化的了解。然后,我走访了_地区的村镇,进行了一系列的问卷调查,并向部分学生与家长询问了教化方面的问题
9、。最终,我对收集的材料进行整理汇总,并将实践报告与相关重要数据上传给队长,顺当完成实践任务。 通过这次实践,我深刻地相识到_地区教化日新月异的发展改变。 改革开放几十年来为国家培育了数以万计的各类人才:从劳模到诗人,从将军到作家,从中心委员到科学博士.其中在国外有影响的企业家、科学家、工程师、教授和学者都不乏其人。而且_中学历年中、高考成果居全市前茅,有几年高考还取得了全市第一的好成果,今年高考也取得了可喜的丰收。而如此骄人成果的背后,不再是依靠单纯的填鸭式教学,一言堂式的个人权威,而是一种互动的教学模式,教学相长的教化理念。学校充分发挥工会、共青团、少先队、学生会等群团组织在教化管理中的作用
10、,特殊是加强班主任队伍的建设,积累了较为丰富的管理阅历,学校对老师进行严格考核,相继出台了学生测评老师、校长考老师等一系列措施,以形成优者进,能者上,平者让,庸者下,功者奖,过者罚,劣者出的充溢朝气和活力的用人机制从而在管理机制上为老师教学水平的提高创建了条件,良好的基础设施,良好的教学质量和学校管理。 老师是我们的知心挚友,是我们的引路灯,是我们学问的源泉,老师赐予学子的,是学问、是暖和、是财宝、是信念,教会我们怎样在逆境中不屈不挠、自强不息,她燃烧自已,照亮他人;她奉献自已,造就我们。人的地位再高,成就再大,资格再老,在老师面前,他恒久年轻,恒久的不成熟,老师是我们终身的良师益友。而老师待
11、遇的提高,老师社会待遇的提高对于老师的工作水平,与热忱的提高有着巨大的作用。加强师资建设,形成攻坚团队,。学校除了通过名师带徒、岗位练兵、嘉奖激励等措施,从内部提高师资质量外,还在全市第一个走进高校选老师,第一个发布广告公开聘请名师,从而打造出一支师德高、师风正、师才优的高素养老师队伍。老师在加强基础,培育实力,发展智力,提高素养上下功夫,在搞好课堂教学的同时,大力开展课外活动,开设选修课程,组织各种爱好小组,支配了丰富多彩的文体活动,活跃学生身心,定期组织校内之声音乐会、运动会、开展各类竞赛,为学生全面发展、展示特长、大胆创新供应了广袤天地。全面的素养教化人才才是学校的真正培育目标。 几十年
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