《矛与盾的集合》（课件）.ppt

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1、复习：复习：我我会会读。读。集合集合 招架招架 紧张紧张 固然固然 乌龟乌龟 自卫自卫 进攻进攻 炮口炮口 坦克坦克 战场战场 首次首次 长处长处 矛盾矛盾 士兵士兵 后退后退 蜗牛蜗牛 履带履带 雨点般雨点般 戳不到戳不到 胜利者胜利者 合二为一合二为一 大显神威大显神威 乱成一团乱成一团 左抵右挡左抵右挡 庞然大物庞然大物 坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上在战场上大显神威大显神威。1916年，英军的坦克首年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公吓得哇哇直

2、叫，乱成一团，一下子退了十公里。里。同桌互问互同桌互问互答：答：1、谁大显神威？、谁大显神威？2、它具有什么神威？、它具有什么神威？3、它为什么能大显神威？、它为什么能大显神威？小组合作学习：小组合作学习：请同学们用心读一读第请同学们用心读一读第14节课文。节课文。1、画一画。把你认为用得好的词和句画出来。、画一画。把你认为用得好的词和句画出来。2、读一读。读一读你画好的词和句，互相评一评。、读一读。读一读你画好的词和句，互相评一评。3、说一说。尝试用自己的话说说坦克是怎样发明的，互相交流、补充、说一说。尝试用自己的话说说坦克是怎样发明的，互相交流、补充。是的，谁善于把别人的长处是的，谁善于把

3、别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。集于一身，谁就会是胜利者。我我还能用还能用别的例子来说明这句话。别的例子来说明这句话。想一想一想：想：你能理解这句话吗？同桌互相交流、讨论。你能理解这句话吗？同桌互相交流、讨论。合二为一合二为一 巩固练习巩固练习。按课文内容填空按课文内容填空。发明家手持（发明家手持（）和（）和（），与朋友对打过程中，为了），与朋友对打过程中，为了保护（保护（），由盾想到了（），由盾想到了（）；为了进攻，由矛想到）；为了进攻，由矛想到了（了（），把两者结合起来，发明了（），把两者结合起来，发明了（）。）。课文告诉我们：（课文告诉我们：（）。）。综合性作业综合性作业：“做生活的有心人做生活的有心人”。1、把这个故事讲给你的爸爸、妈妈听。、把这个故事讲给你的爸爸、妈妈听。2、观察生活，发现不便之处，作记录。、观察生活，发现不便之处，作记录。3、思考改进和解决问题的办法，记录。、思考改进和解决问题的办法，记录。