122(3)三角形全等的条件(ASA).ppt
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1、 学学 会会 与与 各各 种种 人人 和和 睦睦 的的 相相 处处1.什么是什么是全等三角形全等三角形?2.判定两个三角形全等要具备什么判定两个三角形全等要具备什么条件条件?复习复习 三边对应相等的两个三角形全等。边边边:边边边:边角边:有有两边两边和它们和它们夹角夹角对应相等的两个对应相等的两个三角形全等三角形全等。三角形全等的条件 问题情境问题情境一一同同学学不不小小心心打打破破了了一一块块三三角角形形的的玻玻璃璃,如如图图:他他应应该拿哪一块回玻璃店做一块与原玻璃一模一样的?该拿哪一块回玻璃店做一块与原玻璃一模一样的?如如果果给给出出三三个个条条件件画画三三角角形形,你你能能说说出出有有
2、哪哪几几种种可可能能的的情情况况?三角三角;三边;三边;两边一角;两边一角;两角一边。两角一边。先任意画出一个ABC,再画一个A/B/C/,使A/B/=AB,A/=A,B/=B。把画好的A/B/C/剪下,放到ABC上,它们全等吗?探究1已知:任意已知:任意 ABC,画一个画一个 A/B/C/,使使A/B/AB,A/=A,B/=B:画法:画法:2、在、在 A/B/的同旁画的同旁画DA/B/=A,EB/A/=B,A/D,B/E交于点交于点C/。1、画画A/B/AB;A/B/C/就是所要画的三角形。就是所要画的三角形。问:通过实验可以发现什么事实?问:通过实验可以发现什么事实?三角形全等的条件 动手
3、探究动手探究 先任意画一个先任意画一个ABC,再画一个,再画一个A1B1C1,使,使A1B1=AB,A1=A,B1=B(即使两角和(即使两角和它们的夹边对应相等)。把画好的它们的夹边对应相等)。把画好的A1B1C1剪剪下,放到下,放到ABC上,它们全等吗?上,它们全等吗?ABA1B1C1问:通过实验可以发现什么事实?问:通过实验可以发现什么事实?C 有两角和它们夹边对应相等的两个三角形全等(简写成“角边角”或“ASA”)。探究反映的规律是:画一个DEF,使AB=DE,A=D,B=E.探究1ABCFED角边角公理角边角公理:两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等两角和它们的夹边对应相等的两个三
4、角形全等.(ASA)几何语言几何语言:在在 ABC和和DEF中中 ABCDEF(ASA)A=DAB=DEB=E例题讲解:例题讲解:已知:点已知:点D在在AB上,点上,点E在在AC上,上,BE和和CD相相交于点交于点O,AB=AC,B=C。求证求证:ABEACD例例1.证明:在证明:在ABE和和ACD中中A=A(公共角公共角)B=CAB=AC ABE ACD(ASA)三角形全等的条件变式:变式:已知,如图,已知,如图,D在在AB上,上,E在在AC上,上,AB=AC,B=C,求证:求证:BD=CE 证明:在证明:在ACD和和ABE中,中,A=A(公共角)(公共角)AC=AB (已知)(已知)C=B
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