微课说课稿1.ppt
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1、The Comparative Degree The Comparative Degree of Adjectivesof Adjectives形容词的比较级形容词的比较级Qiao Cheng Middle School Li Guohong一一 教学指导思想教学指导思想二二 教材分析教材分析三三 学情分析学情分析四四 教法与学法分析教法与学法分析五五 教学过程设计教学过程设计六六 教学反思教学反思一一 教学指导思想教学指导思想 本本课课在在对对学学生生特特点点、课课程程特特点点、学学科科特特点点进进行分析的基础上。行分析的基础上。选选择择了了适适合合内内容容表表现现的的教教学学形形式式,安安
2、排排、设设计计了了丰丰富富、合合理理的的课课程程内内容容,让让学学生生在在情情境境中中深深入入形形容容词词比比较较级级的的概概念念及及学学习习比比较较级级的的变化规则变化规则二二 教材分析教材分析1.教材分析2.教学目标3.重点与难点 教材分析教材分析本本节节课课选选自自人人教教版版八八年年级级上上Unit Unit 3 3 Im Im more more outgoing outgoing than than my my sister.sister.这这是是个个集集听听、说说、读读、写写有有效效为为一一体体的的一一套套教教材材。具具有有很很强强的的操作性。知识性更具体,学习目标更明确。操作性
3、。知识性更具体,学习目标更明确。教学目标教学目标认认知知目目标标技技能能目目标标情情感感目目标标 认知目标认知目标1.1.深入理解形容词比较级的概念。深入理解形容词比较级的概念。2.2.学学习习形形容容词词比比较较级级的的变变化化规规则则,可可以以准准确确地地进进行行形形容容词词原原级级与与比比较较级的变换。级的变换。技能目标技能目标 可可以以准准确确运运用用形形容容词词的的比比较较级级,对对生生活活中中的的物物品品、人人物物等等进进行行比比较较说明。说明。情感目标情感目标 引引导导学学生生注注意意知知识识点点的的整整合合及及对对词词汇汇的的拓拓展展,有有效效发发挥挥学学生生的的自自主主学习能
4、力。学习能力。教学重点:教学重点:形容词比较级概念的强化。形容词比较级概念的强化。教学难点:教学难点:形容词比较级变化规则的整合。形容词比较级变化规则的整合。三三 学情分析学情分析1.1.学学生生分分析析:授授课课对对象象为为八八年年级级学学生生,学学习习英语英语5 5年以上,有一定的英语基础。年以上,有一定的英语基础。2.2.知知识识分分析析:在在小小学学的的英英语语学学习习中中,已已经经对对形容词比较级有了初步的了解。形容词比较级有了初步的了解。3.3.内内容容分分析析:1010分分钟钟左左右右的的课课程程,重重点点在在于于基基本本掌掌握握形形容容词词比比较较级级的的运运用用及及对对变变化
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