历史教师期末教学工作总结【年八年级历史教学总结】.docx

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1、历史教师期末教学工作总结【年八年级历史教学总结】 历史教师期末教学工作总结【年八年级历史教学总结】 篇一： 一、认真教学: 2011-2012学年度,本人担任初三两个班的历史教学工作。我严格要求自己,做到为人师表,举止文明礼貌,以身作则,注重言传身教。本人坚持认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,得到提高,从而不断提高自己的教学水平。 为了上好课,我做好课前准备:备好课。我认真做好教学中的每一步工作,认真对待每一节课,备课深入细致,教案书写工整详细,真正做到了有备而上。认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,了解学

2、生原有的知识技能的质量,学习新知识可能会有哪些困难,并采取相应的预防措施。考虑教法,解决由网站收集整理如何把已掌握的教材传授给学生。 二、愉快教学: 课堂上,我组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。两个班各有它的特点,有的班纪律好但欠缺课堂的气氛或互动,有的班气氛好但欠缺良好的纪律,有的班不但纪律差些而且课堂反应也不如人意。所以我在备好正规课堂外还会根据不同的班设计适合每个班的教学方案。力求充分调动学生的学习兴趣,上好每一节课。 对初中生

3、来说,课堂的内容既讲究愉快也要讲究内涵,对历史教材的知识进行丰富的思想表达,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。但由于课堂教学时间的有限,为了使这些精彩给学生留下整体印象,我在教学中抓重点,引导学生对内容反复阅读,以悟出教材丰富的内涵。同时我还注重对学生的表达能力的培养,鼓励他们大声回答问题,无论对错,主要是大声我就进行表扬,同时也进行一分钟朗诵。在课堂我时刻注意去锻炼他们的口头表达能力。 三、课外教学: 另外,我还补充适量的贴合学生实际、贴合中考的时事引导阅读,帮助学生掌握丰富的材料,从而有效地提升学生的阅读面。 在当前的课改形式下,死守课本是跟不上潮流的,而且现在知识更新快如果不注

4、意对社会发展的把握是很容易造成思维僵化。所以我平时也多留心社会的动态、注意国家的的发展,也常阅读报纸杂志。同时也向学生介绍一些见解,也鼓励学生增加阅读,积极思考。 教学是无止境的,在今后的教学工作中,我将不断学习,更新教育观念,注重教育科研,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,提高教育教学质量,争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。 篇二： 本学期我担任八年级(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班的历史工作教学。由于教材内容、教学办法等的改动,显得十分生疏。因而,我对教学工作不敢涣散,只要认真学习,埋头深化研讨教法,主动听课,积极讨论先进的教学办法和经历。经过一个学期的努力,

5、获取了很多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学状况总结。 首先认真剖析所教三个班级的学习情况,经过向班主任和课任教员理解状况后,得出根本状况:三个班级学生性格都比拟外向,其中(1)班比拟活泼、(2)班学生纪律有点涣散,有失控的可能,(3)班愈加活泼主动团结,有较好的纪律性，(4)班纪律不够好，(5)班听课的同学少。针对这个特性,备课显得尤为重要。自己备课的重点是如何设计开放性的教学方式,如何激起学生学习的积极性。事实证明,一堂准备充沛的课,会令学生主动观赏历史和会令教师自惭形秽。例如我在讲授血肉筑长城的时分,这课的主题是“抗日战争”,教学难度比拟大。假如照本宣科地讲授,学生会感到艰难和沉闷。

6、为了上好这堂课,我认真研讨了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的理性资料,以一段国歌导入新课。当讲完课的时分,我经过点播有关史实材料的音频资料,列出一系列数据。让学生统计阐明状况,学生特别有针对性和压服力,教学效果非常理想。相反,我没有认真备课的时分,课堂氛围沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学非常重要。 本学期应用各种时机增强业务学习和教科研理论学习,学习笔记达2000字左右。听课到达15节。观看教学录像5次、倾听教学汇报5人次,积聚了一定的教学理论和办法,为今后的教育教学奠定了更好的根底。 存在的缺乏:个人备课有时针对性不强,特别是在详细的课堂教学中,常常是备好的课不得不停止必要调整。新课程的理念落实得不够到位,传统的教学办法和手腕成分还比拟多。开放教学没有到达收缩自若,有时手忙脚乱。总体效果亦有不如人意之处。 今后要增强备课的针对性,努力效劳于课堂教学和学生。在以后的教学工作中,要不时总结经历,力图进步本人的教学程度,有认识地强化落实新课程理念,突出学生的主体认识。本质性地展开课题研讨,少一些方式,多一点详细的内容。增强课外的指导和引导,让学生学会自主协作,相互之间能成为探求学习的同伴还要多下功夫增强对个别差生的辅导,置信一切问题都会迎刃而解,我也置信有耕耘总会有收获。 第 5 页 共 5 页