低碳环保倡议书2022精选5篇.docx

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1、低碳环保倡议书2022精选5篇 低碳环保是提倡一种低能耗、低污染、低排放的经济生活模式，尽可能削减有害气体排放。下面是我给大家收集整理的低碳环保倡议书，欢迎阅读。 低碳环保倡议书1 敬重的全体师生： 地球是人类赖以生存的家园，生态环境是人类发展的基础。众所周知，环境和资源问题已成为制约我国经济可持续发展、影响人民身体健康的突出问题之一。珍爱地球，爱护地球生态环境成为了我们每一位地球村成员义不容辞的责任。 为把深化学习实践科学发展观落实到实处，创建节约型绿色校内，使全校师生自觉形成“绿色、低碳、节能”的意识，并自觉践行于日常的行动之中，我们向全校师生发起倡议： 一、做宣扬节能减排的标兵 坚固树立

2、生态文明观和节能环保理念，不断增加节能减排的紧迫感和责任感，不断增加能源忧患意识和节约环保意识，主动提倡绿色办公和低碳生活，争做宣扬节能减排的标兵，踊跃投身节能减排宣扬活动。同时，学习驾驭节能减排学问与技能，广泛宣扬节能环保政策法规，普及节能学问和方法，努力营造节能减排的深厚氛围，带动全社会共同形成节能减排的新风尚。 二、做践行节能减排的楷模 要从现在做起，从自己做起，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米的点滴小事做起，做自觉践行节能减排的楷模。 1、养成离开办公室、教室及其他公共场所时顺手关灯、关空调、关电脑的良好习惯。 2、会议室、办公室(家庭)做到冬天空调温度不高于20度、夏天空

3、调温度不低于26度。 3、天气晴朗、光线足够时，建议教室、办公室、会议室以采纳自然光为宜。 4、开展节水行动，随时关闭水龙头，做到人离水断，衣物集中洗涤，削减洗衣次数，洗涤剂要适量投放，避开过量用水。 5、主动推广“无纸办公”、“无纸通信”，节约打印、复印用纸，提倡双面运用打印纸。 6、树立资源循环利用的意识，争取做到“一物多用”。逛街时带上购物袋，少用塑料袋，削减一次性用品(如纸巾、纸杯、筷子、便利碗等)的运用。 7、养成健康科学的饮食习惯，树立节俭文明的生活消费理念，节约粮食，反对奢侈，提倡适度消费，不超前消费。 8、分类保存和回收处理废纸、饮料瓶、电池等废弃物，促进生活节能减排。 三、做

4、督促节能减排的典范 提倡文明的低碳生活方式，自觉养成健康、文明、节约、环保的良好习惯，发觉身边有奢侈等不良行为要主动制止、刚好规劝，发觉因设备损坏或施工造成的奢侈现象要刚好通知有关部门并督促整改。围绕节能减排，主动开动脑筋，发挥聪慧才智，主动主动地为节能减排建言献策。 有一种行动叫节能，有一种生活叫低碳，有一种希望叫绿色，有一种将来叫发展。珍惜眼前所拥有的，才能使人生不留缺憾。请共同珍惜我们的校内环境，厉行节约节能，坚持环保低碳，缔造绿色生活，稳步健康发展，共建和谐校内。让我们每一位师生员工行动起来，从自己做起、从点滴着手、从现在做起、从身边做起，主动参加节能减排，仔细起先低碳生活，为实现国家

5、的节能减排目标、为创建节约型校内、节约型社会做出自己主动的贡献! 低碳环保倡议书2 敬爱的家长、小挚友们： 您的家中是否有这种现象：美丽的包装盒不知该如何处理，用完了的牛奶盒最终只是丢进了垃圾桶;家中的各类玩具无奇不有，装了几大箱，而对于动辄上百的玩具，孩子们买来之后也只是一时兴起其实我们生活中的任何废旧物品只要把它简洁的处理一下，就能成为孩子们创意十足的趣味玩具，即环保又节俭，而且还能开发孩子们的思维，同时也有效利用了这些废旧物品，何乐而不为呢! 所以我们倡议大家能有把家中的废旧物品收集起来的好习惯，让废旧物品带给孩子更多创意的空间。 从现在起先，我们幼儿园将实行“家庭大淘宝”活动，家长和孩

6、子可以一同收集您家中的废旧物品，将它带至幼儿园，班级老师会依据幼儿年龄特点选择物品，并和您的孩子一同创意制作更多简洁好用的教玩具。同时我们也想把这一收集习惯作为我们大家的一个传统，只要家里有这些废旧物品，就可以清洗干净带到幼儿园放在我们的“百宝箱”里。 以下是我们给您的一点小提示，这些物品都能成为孩子们的玩具： 1、包装类： 各种食品、物品的包装。如月饼盒、饼干盒、酒盒、鞋盒、牙膏盒、药品盒、塑料盒、化妆品盒、纸巾盒(铁皮、纸制、塑料均可)。 2、纸制类： 旧挂历、台历、报纸、包装带、广告纸、糖果纸等。 3、瓶罐类： 牛奶罐、薯片罐、茶叶罐、各种饮料瓶子、洗发水瓶等。 4、玩具衣物类： 家中不

7、玩的玩具、小时候不穿的美丽衣服、鞋袜等。 5、其它： 卷筒纸芯、废旧光盘、各种塑料瓶盖、有美丽图案的布头、绒线、各种纽扣等。 还有许多我们没有想到的废旧物品只要您能想到都可以整理好带给我们，请留意回收物干净、卫生、平安哦!同时也希望您供应更多的利用废旧物品制作玩具的金点子。感谢!老师们，家长们，从今日起先，行动起来吧! 我们期盼各位家长长期坚持参加绿色环保废旧材料的收集活动。感谢各位家长的支持与协作! 低碳环保倡议书3 敬爱的球员们： 阳光明媚，空气清爽，鸟语花香是我们梦寐以求的城市环境。而如今环境污染已起先影响到我们的日常工作和生活。仰视同一片蓝天、身处同一块土地的我们，能为维护共同的生存环

8、境做点什么?我们不奢望改天换地的壮举，也不忽视滴水穿石的执着。即便不能实现“零碳”的志向，却也不要再为环境增加负担。为此，我们策划了“绿地?漂亮北京”公益环保行主题活动，以“让生活更美妙”为宗旨，提倡“低碳生活、举手之劳”，只要每个人从自身做起，从小事做起，我们有理由信任，天蓝、水清、地绿的城市生活将离我们不再遥远。 本次“零碳世界杯”5人制环保足球邀请赛是“绿地?漂亮北京”之“让城市更美妙”主题活动的重要载体之一，为了让低碳理念真正落地，我们提倡全部参加支持本次活动的广阔市民，尤其是足球爱好者们，与我们一同实践“零碳”志向，降低碳排放，在竞赛过程中： 1、自带饮水杯，运用饮水机，不购买瓶装水

9、，削减垃圾产生，不乱丢垃圾，进行垃圾分类，支持资源回收; 2、乘坐公共交通，或拼车出行，假如堵车的队伍太长，还是先熄了火，安心等会儿吧; 3、全程承诺不吸烟，营造无烟赛区; 4、采纳无纸化沟通，充分发挥新媒体的强大功能; 5、参加支持公益林碳汇营建，种树、养树，排多少，吸多少; 6、传播低碳理念，影响你身边的10个人。 践行低碳理念，共创绿色家园。让我们携手营造人人了解、重视、参加的良好环保氛围，为在城市中生活的人们能够呼吸到簇新的空气、享受到健康和欢乐的生活尽一份责任! 过低碳生活，做绿色公民!我们一起行动吧 低碳环保倡议书4 6月19日是“低碳日”，6月17日-6月23日是我国第29个全国

10、节能宣扬周，本着绿色发展，节能现行的原则，我校在这里慎重向全体教职工及学生发出如下倡议： 一、树立节约意识，发扬勤俭美德。从我做起，从家庭做起，从点滴做起。自觉节约每一度电，每一滴水，每一张纸，每一粒米，养成顺手关灯，关紧水龙头，关闭电脑和电器，纸张双面打印，抵制商品过度包装的习惯。发扬传统美德，增加节约意识，资源忧患意识，形成节约光荣，奢侈可耻的风尚。 二、践行低碳理念，提倡绿色生活。倡议大家实行绿色低碳的出行方式，践行“135”出行方案(即1公里内步行、3公里内骑自行车，5公里内乘坐公共交通工具);办公区域照明，空调，风扇停开一天，削减运用一次性消耗品，自觉运用节能环保文具、再生纸等办公用

11、品;家庭自购自带布袋子，自觉选购节能低碳家电、节水器具和高校照明产品，以绿色低碳的生活方式支持节能环保。 三、加快绿色发展，提倡绿色消费。主动提倡环保、循环利用的办公和生活方式，大力宣扬低碳发展理念，养成绿色消防习惯，垃圾分类处理，仔细遵守会议及接待制度，严格执行接待标准，严格限制公务活动规模，切实做到从简节约;充分发挥计算机网络功能，削减纸张文件的印发数量;合理健康饮食，提倡“光盘”行动。 老师们，同学们，节能、低碳、环保，功在当代，利在千秋。让我们万众一心，做节能减排的实践者、示范者、传播者! 花垣县职业高级中学 低碳环保倡议书5 地球是我们共同的家园，环境与我们的生活休戚相关，当我们享受

12、着科技现代化给我们带来的种.种便利时，我们是否越来越真实的感受到雾霾的覆盖、环境的恶化以及能源的枯竭?爱护我们共同家园已经成为全社会的共同责任，低碳一小步，人类一大步。节能要从大处着眼，从小处着手。 为进一步增加我校全体师生的环保意识，创建低碳校内，在此，我向全校师生发出如下倡议： 作为老师，应做到： 1.深化课堂教学渗透，增加环境爱护意识; 2.实行无纸化办公，多用电子邮箱、微信等即时通讯工具。 作为学生，应做到： 1.放学时顺手关灯，投影仪大屏幕等教学设备用完后要刚好关闭; 2.在食堂就餐时，应自备餐具，尽量少运用一次性筷子; 3.仔细参与校内以及居住社区公共场所的绿化; 4.树立正确的环

13、境价值观和环境道德风尚，明确环保责任。 在家庭中，应做到： 1.购买简洁包装的商品，选购绿色产品，提倡绿色消费; 2.运用节能电器，电器运用后完全关闭电源，节约用电;适度运用空调; 3.尽量选用公共交通，做到多步行、少开车; 4.亲近大自然，多参与植树造林活动，关切爱惜绿色生命。 低碳生活就这么简洁，但效果却不简洁!让我们从简洁的事做起，做不简洁的人，去实现一个不简洁的幻想。让我们从现在做起，从自身做起，以实际行动在全校师生中主动推广绿色理念，提倡低碳生活，养成节约资源的.生活习惯，主动投身于绿色校内的建设中去，唱响校内的和谐音符。 低碳环保倡议书2022精选5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页