山东省淄博市六年级上学期语文期中试卷D卷.doc

《山东省淄博市六年级上学期语文期中试卷D卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省淄博市六年级上学期语文期中试卷D卷.doc（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、山东省淄博市六年级上学期语文期中试卷D卷一、 基础运用（100分） (共11题；共100分)1. （8分） 照样子，加偏旁组成新字，再组词。 例：（求）+（王）（球）（气球）（亭）+_ _ _（且）+_ _ _（青）+_ _ _（余）+_ _ _2. （2分） (2018六下泰兴) 下列划线字的意思有误的一项是（ ） A . 司空见惯（指古代一种官职）B . 乐此不疲（疲倦）C . 颇有节奏（相当，非常）D . 顾名思义（照管，注意）3. （4分） 根据课文示儿内容填空：诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）_，诗人的遗恨是（用原句回答）_，诗人的遗愿是（用原句回答）_。4. （4分） 我能

2、为下列古诗词选择对应的作者。 A王维 B白朴 C张籍 D杜甫 E岑参 F辛弃疾空山新雨后，天气晚来秋。_明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。_马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。_复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。_随风潜入夜，润物细无声。_孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。_5. （7.0分） 补充句子 （1） _，沙暖睡鸳鸯。 （2） 蒌蒿满地芦芽短，_。 （3） 竹外桃花三两枝，_。 （4） _，添得黄鹂四五声。 （5） 江南好，_。 （6） 小燕子带着它的_的尾巴，在阳光满地时，_于_的天空，_的一声，已由这里的_上，飞到那边的_下了。 6. （10.0分） 将下列陈述句改成反问句。小明很喜欢唱歌。抗战胜

3、利是值得庆贺的。7. （2分） 以“学校一角”为题写几句话吧！ 8. （6分） (2018六上获嘉月考) 阅读下文，回答问题西施病心而颦其里，_，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。（1） 按原文填空，把课文补充完整。 （2） 解释划线的字。归亦捧心而颦其里。亦：_ 捧：_坚闭门而不出坚：_ 闭：_9. （11.0分） 阅读短文，完成练习。 土壤中生机盎然白色的积雪间出现了一块块棕色的（班 斑）痕。大地又活跃起来了！可以闻见春天的气息。草地和森林现在变得湿润，泥土在我们的靴底结成小块。森林边缘已经完全转暖了，在泥土中休息了一冬的植

4、物和动物开始活动。在枯叶和（哀 衰）草的保护下，山毛榉的种子躲过了冰霜。现在，这颗坚果开始发芽了。不过，幼小的根怎么知道如何钻进土壤呢？是重力指引它始终朝下生长。土壤为植物提供了可靠的立足之地，让它们可以扎根于泥土，挺立不倒。对于高大的树木来说，这一点特别重要。它们的根往往深入地下好几米，直接到达地下水层。植物要从土壤中吸取必要的水分。土地越干旱，根就需要长（地 得）越深远，好去寻找土壤中的湿气。每一条小根的（未 末）端都生长着绒毛一样柔软的须根。这些根就像成百上千的吸管，帮助植物吸取着水分，同时也吸取着（容 溶）解在水中的矿物质。这样植物才能很好地形成叶子和花朵。叶子和花朵总是沿着与重力相反

5、的方向，向上生长。山毛榉幼苗轻松地抽出了新的叶片，但这件事并非对于所有植物都那么容易。雪片莲从它地下深处的球根中抽出两片强壮的叶子，它们用坚硬的边缘顶碎泥土。白色的钟形花朵躺在两片叶子之间，像被两只手保护着。银莲花那弯曲的茎从根中钻出，向上顶开泥土。蜂斗叶的叶子和花蕾紧紧地抱在一起，对于嫩芽来说，那些叶片是很好的天然保护伞。春天的花朵知道，外面的风仍然很冷，仍然会使它们摇晃、颤抖，但它们也很快就会在温暖的阳光中舒展开花瓣。现在，胖乎乎的土（峰 蜂）也来采集花蜜和花粉了。它们在地面上曲曲折折地飞着，要寻找一个洞穴，好去建造新的蜂巢。黄翅蝶也从冬季的僵硬中苏醒过来，在森林边缘翩翩飞舞。獾（hun）

6、在它住宅的出口附近嗅着。夜间，它会出来觅食。（1） 选择括号中正确的字。 （班 斑）_痕 （哀 衰）_草 长_（地 得）（未 末）_端 （容 溶）_解 土_（峰 蜂）（2） 根据意思在文中找出对应的词语填在横线上。 形容数量很多。_形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。_（3） “白色的钟形花朵躺在两片叶子之间，像被两只手保护着”运用了_的修辞手法，写出了花朵在两片叶子之间娇嫩柔弱、惹人爱怜的样子，十分生动形象。 （4） 这篇文章与本单元的三篇课文都运用生动优美的语言描述了_，表达了作者_的思想感情。 10. （13.0分） 课外阅读。 雨娃娃在这奇妙的大自然中，有温顺的风婆婆，有可爱的雨娃娃，还有

7、那让人_的闪电！哎！还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。沙啦啦，沙啦啦你瞧！是谁在唱歌？是风？是雷电？不，是伟大的歌唱家可爱的雨娃娃！他们只有一种声音吗？不，你瞧！_的雨丝散落在地上：嗒嗒！嗒嗒！是哪位伟大的歌唱家谱成的音符吗？啊！他们又变声了哗哗！哗哗！是哪位伟大的歌唱家写出的抒情散文吗？哎！还不都是那些调皮可爱的雨娃娃啊！你瞧！他们又来了！雨丝在欢快地跳着舞呢！他们一会儿斜着跳，一会儿横着跳，一会儿又竖着跳，_的舞姿伴随着他们度过美丽的时光！在这无比美妙的雨声中，我也参加了雨珠们举办的音乐会，让我大饱耳福，雨珠们是那么用情地在歌唱，那么用心地在演奏！听了就有一种飘飘然的感觉，太神圣了！（1） 将

8、下面的词语填入文中相应的括号内。(填序号)A.多姿多彩B.惊心动魄C.飘飘洒洒（2） 找出最能表达作者对雨娃娃的喜爱的句子。（3） 理解句子，下列说法有误的一项是（ ） A . 句主要运用了比喻和设问两种修辞方法，表现了作者对雨的喜爱之情。B . 句运用排比的句式，写出了雨的声音。C . 句是作者的联想，表达了作者对雨的喜爱之情。（4） 读本文，写出与课文的异同。 相同点：_不同点：_11. （33分） 当看到下面的某个字时，你会想到那些事情呢？请你先确定一个字，然后想清楚要表达的中心思想，然后围绕这个中心从不同方面选择具体事例来写。题目自拟。 懒 悔 爱 忙 让 冷 乐第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用（100分） (共11题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、