五年级小数乘法典型练习题精选.doc
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1、简便计算【知识分析】 怎么巧算呢?就是用比较简便、巧妙的方法来计算。同学们,我们已经学习了乘法计算中乘法交换律、结合律和分配率的运用,其实,它在小数的运算中同样适用,用好这些运算定律能使很多的小数计算题变得简单。使计算又对又快!【例题解读】例1 84【分析】 我们说过:看到“125”,就要想到“8”;看到“25”,就要想到“4”。因此,观察算式“84”的特点,我们可以把“”和“8”结合起来进行简便计算。原式=8)(1.34) = 100 = 520例2 【分析】 观察算式,我们发现算式中得每个部分都有 ,“”可写成“1”,因此,算式的结果是三个成绩的和,他们都有一个共同的因数,所以,很容易想到
2、运用乘法分配率进行计算。原式=(2.64 + 6.36 + 1) = 10= 16【经典题型练习】1、 22、 简便计算:3、 1.11 + 2简便计算练习课【巩固练习】4、 845、 6、 29 + 30317、 65.5 + 0.87 38、 7.6 解决实际问题【知识分析】 我们要学习“还原问题”和“消去问题”。解决“还原问题”采用的方法是“倒过来想”,同学们只要从后往前按照顺序倒过来算就可以了!解决“消去问题”我们可以通过比较条件,想办法消去其中的一个未知量,从而把一道数量关系较复杂的题目转化成较简单的问题解答出来。【例题解读】例题1 敬老院里有位老爷爷,他今年的年龄加上20,再除以2
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