山东省青岛市语文2022年三升四暑期衔接训练:第4讲-词义理解B卷.doc
《山东省青岛市语文2022年三升四暑期衔接训练:第4讲-词义理解B卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省青岛市语文2022年三升四暑期衔接训练:第4讲-词义理解B卷.doc(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、山东省青岛市语文2020年三升四暑期衔接训练:第4讲 词义理解B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 单选题 (共11题;共22分)1. (2分) 下列各词按一定顺序排列正确的一项是( )A . 顿号 逗号 分号 句号 省略号B . 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水C . 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热D . 喜爱 喜欢 热爱 酷爱2. (2分) (2020三下期中) 下列句中加下划线的词语运用有误的一项是( )。 A . 人与动物应该和睦相处。B . 他将脏毛巾混在干净毛巾里滥竽充数。C . 困难不可怕,就怕灰心丧气。D . 春天
2、来了,百花盛开,争奇斗艳 , 美丽极了。3. (2分) 下列各组词中,加点字意思相同的一组是( )。 A . 陈旧 陈述B . 拙劣 笨拙C . 德才兼备 感恩戴德D . 伏案 破案4. (2分) (2019六上浙江期末) 下列句子中成语使用不正确的一项是( ) A . 我们读书一定要伴随着思考,千万不要囫囵吞枣。B . 我津津有味地读着小英雄雨来。C . 在这部小说中,作者把人物刻画得栩栩如生。D . 自从设立了文明监督岗,校园内乱扔垃圾的现象戛然而止。5. (2分) 下列词组类型与其他三项不同的是( )。 A . 节省节约B . 未来过去C . 诚实狡猾D . 活泼呆板6. (2分) 能使
3、下列语意顺畅、连贯的一组短语是( )实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说,孩子们的心就像一块奇妙的大地,播下 的种子,就会获得行为的收获,播下 的种子,就会获得习惯的收获,播下 的种子 ,就会获得性格的收获,播下 的种子,就会获得命运的收获。从这个意义上来说,教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。A . 思想 性格 行为 习惯B . 思想 行为 习惯 性格C . 行为 习惯 性格 思想D . 性格 行为 习惯 思想7. (2分) (2018五下恩施期中) 在第四组积累过“磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不拍困难”等方面的成语。积累的目的在于运用,请你选择运用不恰当的一组
4、是( ) A . 我们只要有精卫填海、愚公移山的精神,无论遇到多大的困难都能克服。B . 革命先辈为了人民利益而鞠躬尽瘁、死而后已 , 这种精神值得永远传承。C . 父母含辛茹苦 , 好不容易把我们拉扯大,所以我们应该以实际行动报答父母。D . 我班小明同学每天千里迢迢、风雨无阻地赶到学校读书,从来没有迟到过。8. (2分) 下列诗句中,对加下划的字词的解释错误的一项是( )。 A . 昔(从前,指出征时)我往矣,杨柳依依。B . 晓看红湿处,花重(花因为饱含雨水而显得沉重)锦官城。C . 天街小雨润如酥(形容春雨滋润细腻),草色遥看近却无。D . 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉(用木头、树枝编织的
5、窗)久不开。9. (2分) (2020四下福州期末) 下面词语中与“日新月异”意思相近的一项是( ) A . 翻天覆地B . 光阴似箭C . 赏心悦目D . 日月如梭10. (2分) 下列对词语理解不正确的是( ) A . 压根儿:根本的意思。B . 百发百中:指的是发射一百次就能中一百次。C . 捧腹大笑:用手捂着肚子大笑,形容遇到极可笑之事,笑得不能控制。11. (2分) 依次填入下列各方框的成语与句意最贴切的一组是( )许多年以后这一带的人们还_地传说这当年刘家敏的奋战情形小明的悟性特别好,张老师才上了第一节课,张老师讲课的样子小明就能模仿得_他所描写的事物往往给人以一种_历历如绘须眉毕
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山东省 青岛市 语文 2022 年三升四 暑期 衔接 训练 词义 理解
限制150内