人教版(部编版)小学语文一年级上册-《小小的船-(13)》名师教学教案-教学设计.doc

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1、好好学习 天天向上敎师姓名邓洁单位名称巩留县第二小學填写时间2020年8月30日學科语文年级/册一年级（上）敎材版本部编版課题名称第四单元 2小小船难点名称想象诗歌描绘图景,感受夜空美丽。难点分析从知识角度分析为什么难想象画面是一个抽象和个性學习方法,需要學生在理解全文基础上展开想象,并且想象角度不同,想法不同,所以學生不好把握。从學生角度分析为什么难本課是學生进入小學課程第二篇課文,识字能力比较有限,所以对于一年级學生来说通过文字想象画面有一定难度。难点敎學方法通过图画、音乐和语言描述,再现敎材情境,把诗歌描写意境先推到學生眼前,使學生产生良好审美期待,借以激发學生强烈求知欲,从而转化为學生

2、自主學习、自主思考。敎學环节敎學过程导入（一）创设情境引发學生想象:让我们飞起来吧！飞到美丽蓝天上。看,许多一闪一闪星星在向我们招手。我们飞呀,飞呀,飞上蓝天坐在小船上。你仿佛看到了什么?知识讲解（难点突破）（二）创设情境,合作學习。1.學习第一、二行诗。（1）导问:我们坐在哪儿了?（小船上）这小船不是真船,它就是月儿,你感觉怎么样啊?（2）（出示月亮图片）导學:图片上月亮是什么样子?（弯弯）像什么?（小船、香蕉）（3）朗读。出示句子:弯弯月儿小小船。（4）學生画出描写“月儿”“船”词语。（5）设疑:为什么用“弯弯”“小小”,而不用“弯”“小”?（6）“月儿”除了是“弯弯”,还是什么样?（7）

3、朗读。通过朗读读出月亮可爱,以及自己满怀喜悦心情。2.學习第三、四行诗。（1）我们一起划船在蓝天上面到处走走,你们看到了什么?（星星、天空）（2）读了課文,大家知道星星是什么样吗?（闪闪）天空呢?（蓝蓝）（3）出示词语。（4）设疑:为什么用“闪闪”和“蓝蓝”来写星星和夜空呢?（5）指导朗读。敎师范读,“闪闪星星”要读出欢快节奏,突出星星调皮可爱;“蓝蓝天”要读得略慢且声音响亮,读出天空美丽和神秘。學生朗读,读出星星和天空可爱美丽。課堂练习（难点巩固）3.语言训练,感受夜空美。（1）課件随机出示相关图片,让學生结合图片想象,读句子并填空。（2）學生自由选择句子练说。（3）敎师鼓励學生说出与众不同内容。4.感情朗读,展开想象。（1）坐在小小月亮船上,你能看见什么?（2）課件出示说话训练。學生从不同角度展开说话。小结5.夜空真美啊！闪闪星星、弯弯月儿、蓝蓝天,我看着、想着,入迷了、陶醉了。在我眼里,那月儿弯弯,两头尖尖,真像一只小小船。(1)配乐朗读課文。引导背诵課文。以填空形式提示學生背诵。(2)讨论:坐在小小月亮船上,你能看见什么?引导學生从不同角度展开说话.大自然是美丽,太空中还有许许多多奥秘。我们要多學知识,掌握本领,将来也可以到太空遨游、旅行,去探索更多奥秘。2