云南省普洱市思茅第三中学2020学年九年级化学上学期第四次月考试题（无答案） 新人教版.doc

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1、云南省普洱市思茅第三中学2020学年九年级化学上学期第四次月考试题（全卷分为选择题和非选择题，共28个小题，满分100分，考试时间90分钟）题号一二三四总分得分可能用到的相对原子质量：Zn-65 Ca-40 C-12 H-1 O-16第卷 选择题（共45分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案一、选择题（以下各小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的序号填写在答题卡相应的位置上，多选、错选或不选均不得分。本大题包含20个小题，1-15小题，每小题2分；16-20小题，每小题3分，共45分。）1、下列变化中，属于化学变化的是A干冰升华B酒精燃烧C汽油挥发

2、D吸附异味2、“绿色能源”是当今人类理想的能源，不属于“绿色能源”的是A太阳能B地热能C石油D氢能3、下列没有被计入空气污染指数监测项目的是A二氧化碳B二氧化硫C一氧化碳D可吸入颗粒物4、右图为空气中某种成分R占空气体积百分比的示意图，其中R指的是A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳5、下列物质的用途与性质不对应的是 A一氧化碳用于冶炼金属一氧化碳具有可燃性B食品包装中充氮气以防腐常温下氮气的化学性质不活泼C稀有气体能制成多种用途的电光源稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 D干冰可用做制冷剂干冰易升华吸热6、下列含有“水”的物质中，属于纯净物的是 A.硬水B. 矿泉水C. 冰水混合

3、物D.自来水7、下列叙述中，不正确的是A原子的质量主要集中在原子核上B直接构成物质的粒子有分子、原子和离子C在公园散步闻到花的香味是因为分子在不停地运动D给篮球打气时气体被压缩，分子变小了8、下列化学现象描述正确的是 A把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧产生大量的白雾B铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成一种白色固体C木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量D硫在空气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种无色有刺激性气味的气体9、金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是 A. 在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 B碳原子的排列方式相同C. 都是黑色固体 D一定条件

4、下，石墨转化成金刚石是物理变化 10、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是 A点燃酒精灯 B滴加液体 C加热液体 D读取液体体积11、下列实验操作，能达到预期目的的是A用100 mL量筒量取7.2 mL水 B用托盘天平称取3.6 g粗盐 C用排水集气法收集100%纯净的氧气D用5mL水和5mL酒精配制成10 mL酒精溶液12、下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是氧气在空气中的体积分数约为78% 二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸 氧气能支持燃烧，是一种可燃性气体 二氧化碳能参与绿色植物的光合作用，是最好的气体肥料 在实验室中两种气体可以用相同的装置制取ABC

5、D13、学好化学可以帮助我们了解安全逃生知识，下列说法正确的是 A用打火机来检查液化石油罐泄漏 B图书、档案失火要用水基型灭火器灭火 C被困火灾区，要用湿毛巾捂住口鼻，伏低身子前进 D室内起火，马上打开所有门窗14、溶洞中存在的化学反应：CaCO3 + CO2 + H2O = Ca(HCO3)2，此反应属于 A氧化反应B分解反应C还原反应D化合反应15、野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是A. 将可燃物与氧气隔绝B撤离可燃物 C. 降低可燃物的着火点D. 降低可燃物的温度16、“赠人玫瑰，手留余香”。玫瑰花中含有的香茅醇成分（其化学式为C10H20O)具有芬芳的气味。下列关于

6、香茅醇的说法正确的是A香茅醇属于氧化物 B香茅醇的相对分子质量为156gC香茅醇分子中碳原子、氢原子和氧原子的原子个数比是10：20：16D香茅醇中碳、氢、氧元素的质量比为30:5:4 17、下列实验设计能达到实验目的的是 A探究CO2与H2O是否发生反应B探究可燃物燃烧的两个条件C证明CH4燃烧生成二氧化碳和水D验证质量守恒定律18、除去CO中混有的少量CO2，最好把混合气体通过 A.少量的水B.灼热的氧化铜C.澄清的石灰水D.点燃19、下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子。下列说法中，不正确的是A图中能表示氢分子的是 B化学反应前后元素化合价都不变C该反应中共涉

7、及四种分子和三种原子D化学反应前后原子种类和个数均不变20、在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是 物 质MNQP反应前质量(g)181232反应后质量(g)X26212A反应中N、P的质量比为5:4B反应后物质M的质量为l3gC该变化的基本反应类型是分解反应D物质Q可能是该反应的催化剂第卷 非选择题（共55分）二、填空与简答（本大题共5个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共33分）21、(11分)（1）请写出相应的化学符号。2个硫原子 ； 3个水分子 ；2个铁离子 。（2）写出下列2 的意义2C1

8、-： ；CO2： 。（3）如图分别是钠、氧在元素周期表中的有关信息和原子（或离子）结构示意图。请回答：钠元素的相对原子质量为 ；钠、氧两种元素的最本质区别是 ；氧原子的结构示意图是 （填序号）；钠原子的化学反应容易 电子达到稳定结构。（4）现有C、Cl、H、Na四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：西气东输的“气”： ；厨房中的调味品 。22、（9分）水是生命之源。（1）检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是 。（2）向浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是吸附水中悬浮的杂质，使之沉淀，为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入 进行吸附

9、。（3）进行人工降雨可缓解一定的旱情，可用于人工降雨的物质是 。（4）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是 ，反应的化学方程式为 。（5）“洁厕灵”与“漂白精”都是家用清洁剂，二者不能混用。二者若混合易产生一种有毒气体，反应的化学方程式为：NaClO + 2HCl = NaCl + X + H2O ，则X的化学式为 ；NaClO中氯元素的化合价为 。牌口服液主要成分：葡萄糖酸锌 化学式：C12H22O14Zn 含锌量：每支口服液含锌 6.5mg23、（3分）右图是某葡萄糖酸锌口服液的标签。根据题意回答：（1）标签上的含锌6.5mg是指 。 A单质 B元素 C分子 D原子

10、 （2）每个葡萄糖酸锌分子中共有 个原子。（3）葡萄糖酸锌的相对分子质量是455，每支该口服液中葡萄糖酸锌的质量是 mg。24、（3分）小明同学用稀盐酸与碳酸钙反应证明“质量守恒定律”，设计的实验装罝如图所示。（1）请从微观的角度解释化学反应前后质量相等的原因： ；（2）将气球中的碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中的现象是 ；（3）当反应结束时，小明发现天平的指针已经向右偏了。小明又重新做了该实验，但得到的结果仍然是向右偏。他感到困惑：操作均正确，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释应该是下列各项中的 （填序号）。A该反应前后原子的种类、数目变少 B该反应生

11、成物的总质量小于反应物的总质量C空气的浮力作用干扰了实验结果 D生成气体的反应不遵守质量25、（8分）A、B、C三个集气瓶分别充满氧气、空气、二氧化碳中的一种，按照下图进行实验，其中A、B中是燃烧的蜡烛，C中是白磷。（1）A瓶中燃着的蜡烛变得十分明亮，则A中的气体是 。（2）B瓶中的蜡烛立即熄灭，由此可说明该气体所具有的性质是 。CAB（3）C瓶中出现的主要现象是 ，发生反应的化学方程式是 。（4）如果A、B、C中含有一种相同元素且A为黑色固体，B为有毒气体。则A化学式为 ；BC反应化学方程式 。三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共16分）26、（10分）根据

12、下列装置图回答问题。 （1）请写出所标仪器的名称： ；（2）实验室制取二氧化碳气体时，发生装置可选择图中的 （填序号，下同）；实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是 ；（3）用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应的化学方程式为 ；（4）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式： 。用装置A制氧气，装置A中的试管口略向下倾斜的目的是 ；（5）C装置收集氧气，操作的正确顺序为 （填序号）。a将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中 b将装满水的集气瓶倒里在水槽中c当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置（6）实验室制取气体发生装置的选择依据是 ；A反应物状态B气体的密度 C反应的条件D气体溶解性2

13、7、（5分）学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如Al2O3是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。【提出问题】Al2O3是否可以作过氧化氢分解的催化剂呢？ 【作出猜想】Al2O3可能可以作过氧化氢分解的催化剂。【实验验证】实验步骤实验现象实验结论实验一在装有过氧化氢溶液的试管中将带火星的木条伸入试管中有少量气泡木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率很慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中 加入Al2O3后过氧化氢溶液分解速率变快【得出结论】Al2O3能加快过

14、氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验三：实验三：【实验目的】探究 【实验步骤】准确称量Al2O3（少量）的质量；完成实验二；待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥干燥，称量；对比反应前后Al2O3的质量。【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量 ，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。【提出新的问题】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究 。通过补充实验，证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。请你写出实验二中的化学反应方程式 。四、分析与计算（本大题共1个小题，共6分）28、某同学用125g含碳酸钙80%的大理石与足量的稀盐酸发生反应，若该实验条件下CO2的密度为1.9g /L，计算生成二氧化碳气体的体积。（计算结果保留一位小数）