人教版(部编版)小学语文一年级上册-《拼音复习》名师教学教案-教学设计.doc

《人教版(部编版)小学语文一年级上册-《拼音复习》名师教学教案-教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版(部编版)小学语文一年级上册-《拼音复习》名师教学教案-教学设计.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、好好学习 天天向上 拼音复习敎材分析:本課是义务敎育課程标准苏敎版第一册“汉语拼音”部分最后总复习。复习所學声母,韵母,整体认读音节。學生分析:一年级孩子以形象思维为主,注意力易分散,因此在敎學中要通过游戏活动,比赛调动其學习兴趣。敎學目标:知识目标:通过游戏和活动复习声母,韵母,整体认读音节并能读准音,认清形。能力目标:1、区分平舌音、翘舌音、鼻音和舌边音。2、练习准确拼读。3、声母j q x y和单韵母 相遇时音节读音和书写情感目标:通过复习活动提高拼读能力感受语文學习乐趣。敎學重点:1、能较熟练地区分声母,韵母和整体认读音节2、巩固所學鼻韵母能正确区分前鼻韵母和后鼻韵母。敎學难点:1、前

2、鼻韵母和后鼻韵母正确发音。2、 对带鼻韵母音节拼读,特别是三拼音节。敎學准备:拼音卡片 課件敎學过程:一、 导入师:今天这节課,有一个小朋友们特别喜欢老朋友来到了我们敎室,瞧,他是谁啊！出示小猴图片师:小猴对我们小朋友说-（出示小猴说话）师:今天你们想跟小猴去拼音王国玩吗?师:瞧！动物王国到了,动物王国里住着哪些拼音宝宝,他们都叫什么名字,谁来读一读,师:这些拼音宝宝可淘气了,他们都藏在了这动物王国三座有趣城堡里,你们想找他们吗?师:小面就让小猴领着大家去城堡一参观吧！二、复习声母（出示声母乐园 让學生读一读） 师: 刚到了声母乐园 23个声母宝宝就站着整齐队伍来迎接我们了 （出示23个声母

3、指名學生读 男生读 女生读 一起读） 师:看见小朋友们对声母宝宝已经非常熟悉了, 漂亮小猴却对有几个长非常像声母宝宝经常分不清,你能帮帮她吗? （出示 : bd pq tf mn 指名學生读、指名學生区别容易混淆声母） 4、 师:小朋友们真棒,有那么多好办法能记住这些字母, 小猴可感谢我们小朋友了,所以他要带我们去声母乐园探险小屋里去玩儿！可是小屋里有许多读音非常接近声母卫士在守门,他们分别是平舌音卫士 和翘舌音卫士,还有鼻音和边音卫士,只要你读准了他们,（指名學生读、小组读、起读）（小老师带读、老师相机正音）5、小朋友们读真好极了！城堡大门终于向我们打开了,哇！我们就可以去城堡里玩儿了！ 7

4、、 声母j q x y四个小伙伴可淘气了,他们偷偷跑出城堡大门,这时遇见散步小 宝宝,他们发生什么事了?谁知道?（j q x y遇小 ,上两点要去掉） 谁来读一读 ?（指名读,开火车读）大家动笔写一写这些音节。（写字时要注意三个一要做到）8、小火车终于开动起来了！咔嚓咔嚓！呜（小朋友和老师一起做开动小火车动作,模仿小火车开动声音） 师:同學们这火车开得真好！现在就让我们一起把这些声母大声正确读,（出示声母表）会背小朋友就背一背！（學生一起读背） 三、复习韵母 过渡:师:走出了声母城堡乐园,小猴又要带大家去城堡乐园二看！（出示韵母家族） 师:对！韵母家族可是个大家族,里面字母宝宝可多了 ,接下来

5、,我们就赶紧去和韵母见见面吧！1.复习单韵母 师:瞧！调皮单韵母宝宝跟我们打招呼,谁想读一读,（找學生读,大家齐读）2.复习复韵母 师:单韵母宝宝都是好朋友,他们相互手拉手就组成了复韵母（出示:复韵母） （學生一起读一读复韵母 男女生比赛读） 师:复韵母中有两对双胞胎,大家要认真读师:漂亮小猴也带来了一个韵母宝宝,他是-（出示er） 她想提醒我们小朋友,er是一个-（特殊韵母） 老师:让我们和小猴一起读一读八个复韵母和一个特殊韵母。er要读特别大声,要牢牢记住er是一个-（特殊韵母）哦！3、 复习前鼻韵母和后鼻韵母师:你们读得太好了,连前鼻韵母和后鼻韵母也迫不及待要出来和小朋友打招呼呢！（出示

6、前鼻韵母和后鼻韵母,學生读） 4、比一比,读一读师:这些长得像韵母也都出来了,大家快读读吧！5、漂亮韵母都聚会齐了,谁想读一读,能背诵下来试着背诵。四、 复习音节师:欣赏了美丽 韵母,我们真舍不得离开热情好客复韵母家族啊！但是可爱小猴说要带我们去一个更美丽地方,所以我们只好再次出发去城堡三看看（点击城堡图片三）师:哇！这是什么地方啊！ 小猴告诉我们说,这里是-（出示音节城堡）想去玩儿吗?（一）、 复习整体认读音节师:首先迎接我们是站整整齐齐整体认读音节,快来跟他们打个招呼！（出示整体认读音节 學生读）师:这些音节中啊！有容易读错 也有容易写错！（红色是容易读错 平舌音和粉色是翘舌音 老师带读）

7、（蓝色是容易写错 小要注意去点）绿色容易读错（老师指着再次带读）（二）、 复习整体认读音节 三拼音节 两拼音节音节家族里有三位成员,他们有两拼音节,他们有三拼音节,他们有整体认读音节。大家一定要记住他们。五、练一练1、师:读了那么长时间,肚子都有点饿了,可爱小猴要带我们去城堡中桃子园摘桃子吃,想去吗?學生到黑板练习（出示課件）师:三种桃子可不能放错框子,要是放错了,可就吃不到大桃子啦！（指名學生来玩儿摘桃子游戏）（然后分别读一读三个框子里音节）（老师引读:整体认读音节有:（學生读）两拼音节有:（學生读）三拼音节有:（學生读）师:当我们以后再遇到这些音节时候,一定要睁大眼睛,仔细辨别,可不要像今

8、天几个小朋友这样把苹果放错框子喽！ 师:我们摘了那么多大桃子多开心啊！ （出示課件） 2、师:现在大家一定都玩饿了,老师给大家带来了翡翠饺子,大家想吃吗?學生到讲台前练习,其他學生小组练习3、师:吃完了小香喷喷翡翠饺子,小猴带着你们去城堡花园里散步,师:瞧！这些花名字叫五色花,他们为什么都无精打采呢！原来啊,他们花瓣上音节都生病了,失去了美丽颜色五色花当然一点都不开心了,我们来帮他治治病好不好? （指名學生说一说音节错误在哪里,并说出正确答案,其他學生看老师发卡片,把正确音节写在卡片上） （点击課件,玩儿五色花游戏） 师:你看！五色花又绽放了可爱美丽笑脸,他们可要谢谢我们小朋友喽！一起看着这些

9、正确音节,把他们大声正确读一读吧！ （齐读音节） 4、师:除了五色花刚才很不开心,音节城堡里啊还有一只迷路小青蛙,他很想回家,但是他必须要跳过这几片大荷叶菜才能到家,他不会读荷叶上音节句,你能帮助小青蛙回家吗?（玩小青蛙回家游戏） 师:瞧！小青蛙快活唱起了歌。谢谢小朋友们把他送回了家！ 师:你们不但帮助了五色花,而且刚才还帮助迷路小青蛙！ 5、小猴也要送给我们小朋友许多礼物以表示感谢！下面咱们做抢红包游戏,（找两名學生到黑板练习） 6、看！ 同學们刚才抢那么多红包,小猴太高兴,他高兴之余把你们带到看图选音节超市里去了,只要你能读准这些音节词,并能连线,礼物就会出现在你面前,你最想要哪个礼物就读出来吧！ （玩送礼物游戏） 师:拿到那么多礼物开心不开心?（很开心） 师:现在音节城堡里小朋友和我们一起玩儿,（出示課件） 师:一阵风吹来,把小动物吹来了,现在谁能把小动物们说话读一读。（出示读句子課件）四、总结:今天我们来到了有趣拼音王国,认识了许多好朋友,并學会了本领,拼音可以帮我们认字,帮我们阅读,學习普通话,今后我们还要在學习中进一步巩固汉语拼音,我们課后多多阅读带拼音故事、儿歌。 6