党支部“三述”主题组织生活会材料3篇.docx
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1、党支部“三述”主题组织生活会材料3篇 在今后的工作中,我要以人民群众的需求为导向,以这次;三述;活动为动力,正视问题,改进不足,优化作风,牢记职责,努力做到;四个立足;。下面是我为大家整理的党支部;三述;主题组织生活会材料3篇,以供大家参考借鉴! 党支部;三述;主题组织生活会材料范文一 一、履职工作特色和亮点 1.思想政治学习常抓不懈。刚好高效开展中心组学习,全年组织中心组集体学习16次,个人自学12次;制定下发党员干部学习安排及十九大精神学习方案,并向基层党组织发放党的十九大报告学习辅导百问习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲领习近平谈治国理政十九大党章修正案学习问答等辅导书籍350余册,
2、举办十九大精神宣讲等报告会5场次,推动学习型党组织建设。 2.有效落实党建主体责任。制定下发了党建工作要点党风廉政建设工作要点等年度工作方案,与52所学校签订党建工作、党风廉政目标责任书,与52位校(园)长签订教化系统党员领导干部廉政承诺书;仔细落实每半年一次;三述;制度和党建述职制度,组织全区146位校(园)长在学校内;三述;,40名校(园)长在教化系统大会上;三述;。 3.推动;两学一做;学习教化常态化制度化。成立5个督导组和2个乡镇巡察组,实行明查暗访、查阅资料、听取汇报、现场参加等方式对50个基层党组织的;两学一做;学习教化、;固定党日;活动、基层党建等工作进行全程督导。下发关于进一步
3、规范党的组织生活相关制度的看法,召开基层党建工作推动会和培训班2场次,培训党组织书记130余人。 4.党建重点工作扎实开展。对党工委所属1287名党员建档立卡,规范党员组织关系转接和管理;开展基层党组织换届专项检查,50个基层党组织按时完成集中换届,农村学校党组织整体移交党工委管理;推动;两个覆盖;工作,3所民办学校建立党支部,22所民办幼儿园建立联合党支部,向民办学校派驻64名党建指导员;向安阳乡苗家堡村下派驻村干部1名,确保教化扶贫工作推动;打造2个基层党建示范点。 二、存在主要问题及缘由 一是党建机制不够健全。部分党组织不能正视新形势下党建工作的新挑战,依旧沿袭传统的工作思路和方式方法,
4、产生了党组织对党员教化内容和方法单一化与党员需求多样化之间的冲突,基层党建工作仍旧有一些薄弱环节。二是群众路途贯彻不彻底,深化基层解疑释难程度还不够。班子成员落实;一岗双责;时,以完成上级;规定动作;为底线,与学校、教化工作实际结合得不够紧密,对教化教学中存在的顽疾解决途径不通畅,导致教化教学探讨成果的推广应用效果不明显。三是对党建工作问责不严不规范。对个别党组织;三会一课;制度落实不到位、组织生活开展不规范等突出问题没能刚好指责教化,没有形成创先争优的良好局面。四是各级基层党组织学习辐射成效不明显,在学习的深化、带动、转化上作用不够突出。;红色文化;渗透和社会主义核心价值观进校内与党建工作融
5、合度不高,作用发挥不够充分。五是党风廉政文化宣扬渠道和途径单一,氛围营造不够深厚,纪检监督作用发挥不够,重点学校、重点岗位廉政风险排查工作不全、不细、不实。 产生问题的主要缘由:一是履行主体责任还存在差距,工作中忙于参与会议、处理事务,深化一线调研不够,抓党建方面措施不够有力,抓书记责任落实韧性不足;二是党员干部管理执纪问责程序上连接不够,不严格。党员的党性教化活动开展不够,在遵守党纪方面,注意以会代学、约谈提示、指责教化,制度执行刚性不够,个别党员干部违反纪律规定的状况还有发生;三是开拓创新精神不足,面对党建工作中出现的新问题深化思索的多、大胆创新的少,没有充分发挥主观能动性,党建工作与教化
6、教学工作融合促进做得不够好。 三、下一步工作思路和主要措施 1.以学习贯彻十九大精神为主线,加强思想政治建设。深化学习贯彻十九大精神,结合教化工作实际,坚持学以致用、以用促学,用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动教化综合改革;全面推动依法治教、依法治校工作,加强校长教化法律法规学问学习培训,进一步规范办学行为,保障国家教化方针的实行。 2.以加强基层组织建设为抓手,提升党建工作实效。进一步规范基层组织生活,严格执行;三会一课;等制度,仔细落实党建责任制和;三述;工作,找准党建工作与教化教学工作结合点,创建党建工作示范点、示范校,刚好驾驭学校党建工作动态,将学习沟通、党建探讨、现场观摩相结
7、合,分类推动党建责任落实。 3.以增加党员老师战斗力为导向,强化作风建设。深化开展;治转强树;和;三纠三促;专项行动,进一步加强教化系统行风建设和机关作风建设,扎实推动党务、政务公开,进一步落实绩效考评制度,深化推动党建品牌建设;进一步规范民办学校办学行为;加强师德师风建设,规范老师从教行为,提升师德建设实效。 4.以办人民满足的教化为宗旨,加强党风廉政建设。落实全面从严治党职责,进一步规范党内监督制度、议事制度,推动权力运行公开公允公正透亮;严格监督检查、考核评价和责任追究,加强党员干部廉政警示教化和培训,接着开展廉洁教化、法制教化进校内活动;加强惩防体系建设,强化岗位廉政风险防范工作,防范
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