教师试用期转正工作总结6篇.docx
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑教师试用期转正工作总结6篇 教师试用期转正工作总结6篇 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们来为自己写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是我收集整理的教师试用期转正工作总结6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 教师试用期转正工作总结 篇1 本人20xx。8月入职,担任了两项工作,一个是高二和高三的地理教学工作,一个是高二三班的班主任工作,半年的努力,有收获,有教训,有兴奋,也有难受,如今就把我的感受和认识总结一下。 第
2、一, 对学校经营理念和模式的认识 学校以提高学生的成果为中心,以提高学生的健康素养和思想品德素养为基本点,把学生满意、家长满意、学校满意和社会满意为标准的办学理念,既先进又务实;学校管理规范、注重实效,不搞形式;对老师对学生充满人文关怀;各部门各司其职,不见相互踢球的现象;奖罚分明,多劳多得,优质优酬。在这样的环境里工作,我很快乐。 第二, 对教育教学方面的总结 本人担任高二和高三各一个班级的地理课。第一堂课的沟通,就觉察多数学生对地理课几乎没有兴趣,他们感觉“没有学到什么”,“地理没有用处”。这种认识,将会严重抑制学生自主性的发挥,会成为将来教学工作的障碍。为了提高学生的兴趣,我主要从以下三
3、个方面对学生进行了训练: 一是讲解身边的案例,来自国内的国外的或者是通过媒体获得的材料,让学生体会到地理学问来源于生活,学好地理有利于提高他们的个人素养和评判鉴别能力。 二是教给学生一些终生受益的东西,例如辩证的分析问题,用进展的观点思索,吃苦精神,持之以恒等学习品质,以提高学生的自信念,激发内动力,提高学习的自主性。 三是交给学生恰当的学习方法。首先就是识图,半年的训练,多数学生养成了读图的习惯;其次是学科学问的构建,让学生学会如何梳理繁杂的学问,培育他们良好的思维方式。 教师试用期转正工作总结 篇2 敬重的学院领导: 您好 本人王玲明,淄博市技师学院机械工程系20xx级高中技师班毕业生,是
4、学院第一届技师毕业生。在校期间,通过老师们的辛勤指导和自己辛勤努力,在代表学院参加的市、省、全国技工院校各次技能大赛比武中取得了优异成果,现留校实习。现将有关状况总结如下: 一、个人学习方面 在学院的四年学习生活中,我深刻理解了学习的重要性,并注重理论联系实际,通过四年的不懈努力,在政治思想、专业学习、实践能力等方面,取得了优异成果。由于成果突出,连续四年获得学院特等奖学金,曾担任班长、学习委员等职务,每学期都被评为学院的三好学生、优秀班干部称号。作为学院第一届技师班班长,带头和全班同学进行夹具设计,完成了三套夹具的设计制造,并在学院实训车间中应用,广泛被工人师傅好评。毕业设计“切纸机推纸滑块
5、钻模夹具”,因其提高加工精度和生产效率在学院实习厂内推广使用。实习期间多次被车间领导表扬和认可。并利用课余时间参加青岛科技大学专科的自学考试,并于20xx年12月取得青岛科技大学机械制造与自动化专业专科证书。 二、获得荣誉方面 1、20xx20xx年连续四年获得学院特等奖学金及三好学生荣誉称号 2、20xx年4月获得淄博市第一届青年职业技能大赛学生高级组第一名 3、20xx年5月被评为“淄博市优秀大学生”荣誉称号 4、20xx年5月第三届全国技工院校技能大赛淄博市复赛中获装配钳工高级组第一名、获一等奖 5、20xx年10月第三届全国技工院校技能大赛山东省选拔赛获装配钳工高级组第一名、获个人一等
6、奖 6、20xx年11月第三届全国技工院校技能大赛荣获“优秀奖” 7、20xx年2月获“山东省技术能手”荣誉称号 8、20xx年3月评为淄博市技师学院20xx年度优秀选手荣誉称号 三、留校工作状况: 自20xx年11月至20xx年5月,分别担任09高中装修、08装修一、二班、10技师班机床修理教学工作,圆满完成数控系、机械系全部机械设备修理工作,确保实习教学设备的正常运转。 20xx年2月开始担任淄博市第二届职业技工院校技能大赛钳工专业指导教师,组织训练工作,3月带着3名选手参赛,所带选手包揽市前三名,为我院争得了荣誉。 20xx年4月参与担任第二届全国有色金属行业职业院校学生技能大赛指导教师
7、,5月所带2名选手分别荣获全国第四名、第五名及团体第二名的好成果再次为学院争得荣誉。 20xx年5月担任20xx级春季新生班班主任及实习教学工作。 20xx年8月至今担任20xx级装修5班班主任及实习教学工作,并担任11级装修5、6班的机械制图课程的理论教学。期间还参与机械装调装置的试制工作。 经过一年来的工作与学习,我自感收获颇多,但还有很多缺乏有待去提高,虚心向老教师请教,学习、吸收他们的优秀教学阅历,不断提高自己的各方面水平。在今后的工作和学习中,我将更严格要求的自己,努力工作,开拓进取,为学院的进展作出更大的奉献。 王玲明 20xx年10月 教师试用期转正工作总结 篇3 本人20xx.
8、8月入职,担任了两项工作,一个是高二和高三的地理教学工作,一个是高二三班的班主任工作,半年的努力,有收获,有教训,有兴奋,也有难受,如今就把我的感受和认识总结一下。 第一, 对学校经营理念和模式的认识 学校以提高学生的成果为中心,以提高学生的健康素养和思想品德素养为基本点,把学生满意、家长满意、学校满意和社会满意为标准的办学理念,既先进又务实;学校管理规范、注重实效,不搞形式;对老师对学生充满人文关怀;各部门各司其职,不见相互踢球的现象;奖罚分明,多劳多得,优质优酬。在这样的环境里工作,我很快乐。 第二, 对教育教学方面的总结 本人担任高二和高三各一个班级的地理课。第一堂课的沟通,就觉察多数学
9、生对地理课几乎没有兴趣,他们感觉“没有学到什么”,“地理没有用处”。这种认识,将会严重抑制学生自主性的发挥,会成为将来教学工作的障碍。为了提高学生的兴趣,我主要从以下三个方面对学生进行了训练:讲解身边的案例,来自国内的国外的或者是通过媒体获得的材料,让学生体会到地理学问来源于生活,学好地理有利于提高他们的个人素养和评判鉴别能力。二是教给学生一些终生受益的东西,例如辩证的分析问题,用进展的观点思索,吃苦精神,持之以恒等学习品质,以提高学生的自信念,激发内动力,提高学习的自主性。三是交给学生恰当的学习方法。首先就是识图,半年的训练,多数学生养成了读图的习惯;其次是学科学问的构建,让学生学会如何梳理
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