电影《放牛班的春天》5篇500字观后感小学作文.docx

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1、电影放牛班的春天5篇500字观后感小学作文放牛班的春天是一部不行多得的高分电影。我为大家带来几篇放牛班的春天观后感供大家阅读。下面是学习啦我为你们整理的内容，希望你们喜爱。放牛班的春天观后感一电影放牛班的春天是一部抒情的电影，这部影片用倒叙手法，讲解并描述了皮埃尔从马修老师的日记回忆自己的童年，自己的过去。当时，马修老师当了一所寄宿学校的音乐老师。他刚进到这所学校时，被前任的遭受吓了一跳，孩子们的恶作剧实在令人可怕。马修老师到学校几天后，觉得就像地狱，校长的残酷，制定的不合理的校规……马修老师用爱去感化了孩子们，帮孩子们写乐谱，组成了合唱团，用他的歌曲感染孩子们。就

2、在马修老师带着孩子们到山野活动时，一个被校长冤枉了的孩子放火烧毁了寄宿学校报复了校长。马修老师因此而被校长解雇，孩子们都惦念老师。我们的新老师——赵老师，原先也是很让同学们厌烦。可是，有一件事变更了同学们对老师的看法。那天，有两个同学疯打，有位同学的眼睛差点儿被刺伤，当险情就要出现时，赵老师出现了，制止住了两位同学的疯打。其实，我们感觉到赵老师特别爱我们，对同学们的惩处也是为了帮助我们订正不良习惯，而我们还给老师的只是冷眼和指责。电影中的歌词，感染着我，美丽的音乐，抒情的歌词，满满的都是老师的爱，比如“哦，黑夜，希望就在前方”“战胜黑夜，创建曙光之城!”老师的爱，我们看

3、不见，但感受得到，一件小事的背后却有着无限的爱。现实中，老师的爱可能没有电影中的那么生动，但爱是一样深厚的。爱可以感染孩子们幼小纯净的心灵!放牛班的春天观后感二今日老师给我们放了一部电影-放牛班的春天。这部电影主要讲的是有一所学校，里面有很多的问题学生，学校的校长只顾自己的前途，不注意对学生的培育，孩子们一犯错误不分青红皂白就用粗暴的方法进行处理。使这些孩子们的坏习惯越来越多，甚至有的孩子起了抱复之心。直到校内里出现了一位音乐老师-马修老师，孩子们才有了天翻地覆的改变。马修老师面对一些无法无天的学生，他选择用音乐来感化他们，孩子们内心中的阳光一点一点渐渐呈现了。他允许学生犯错，但从不用粗暴的手

4、段来对待孩子们的胡闹，还善作文http:/Www.ZuoWenWang.Net/于发觉孩子们的优点与潜力。并且激励孩子们，指导孩子们。例如，马修老师因材施教，在组成合唱团之前，都让每个学生唱一首歌，来分高音、中音和低音，让孩子们发挥自己的特长。其实每个孩子天生都是一样的，没有人聪慧和愚笨，就是家庭的教化和老师的管理方法不一样。每个老师才会教出不同的学生。马修老师，他用音乐来感化那些孩子幼小的心灵，让每个孩子都健康的成长。我希望我们的老师也不要像校长似的用暴力去解决一切问题，要专心来感化我们。我希望我们的老师也要像马修老师一样去发觉学生们的优点与潜能。放牛班的春天观后感三放牛班的春天是一部法国电

5、影，正和我看到题目时的揣测一样，这是一部非常励志，充溢正能量的影片。是什么样的春天的到来引发了我的新奇。我非常喜爱这部电影，一口气看了两次。在池塘之底辅育院里，一群淘气捣蛋的问题学生迎来了一位新老师——马修，他们只顾着恶作剧，从没想过马修老师的到来，让生活有了一个大大的转折……俗话说：“上帝为你关上了一扇门，还会为你开启一扇窗。”他们遭受了不幸的童年，但却遇到了一位极好的老师。是什么激发了孩子们的爱好，与对马修老师的宠爱呢?正是马修老师对孩作文http:/Www.ZuoWenWang.Net/子们的关爱、照看与宽容，让孩子们感到了暖和，便加倍

6、的信任老师了。影片中自私，冷酷，残暴的院长与马修老师形成了显明对比，院长认为孩子已经无药可救了，一心想着名与利。马修老师发觉了孩子们对唱歌的喜爱，起先用音乐引领着孩子，并创建了合唱团。尽管孩子们这么淘气，可马修老师从来都没有放弃。假如没有马修老师的坚决执着与爱，那就没有孩子们后来的变更。莫约翰不会变成一位闻名指挥家，贝比诺更是一位可怜的孤儿。就像马修老师说的一样：“恒久不要说恒久，凡事都有可能。”只要你下功夫去做，任何事情都有可能。放牛班的春天观后感四这个星期有幸观看了影片放牛班的春天，故事发生在法国，某个小镇的郊外，有着这样一个充溢严格制度的少年学校。而这个学校里的学生，并没有因为这样的严厉

7、管制而变得乖巧，反而成为了一群没有教养，只会用武力解决问题的孩子。电影中的院长，对孩子不仅没有耐性，而且往往对犯了过错的孩子，处以严酷的体罚，例如：将小孩单独关在禁闭室，无视这些孩子的惊恐胆怯。而谁也不会知道，在这样好像无可救药的孩子幼小的心灵中，一个个奇妙的幻想正在悄然升华。怀着这样天真烂漫的梦，他们遇见了一个可以说足以变更他们命运的人——他就是马修。马修老师则完全不同，他对孩子充溢了爱心，对犯错的孩子，也不是一味偏袒，而是赐予他们改过的机会，在他的谆谆教导下，每位孩子都拾回了他们的自信，找到了属於自已的春天 。有些缺憾的是，我还有点没反应过来，影片就结束了，马修就那

8、样走了，孩子们照旧在"河底"上着课。但是，虽然孩子们依旧叛逆，依旧被关在"监狱"中，但是他们的结局肯定是美妙的，因为他们每个人都是好孩子，在离开马修后依旧是，因为任何人心底里都有一块和善的净土，马修只不过用特别的方式走进了那净土而已。给我留下印象最深的人是孟丹，他叛逆、暴力、邪恶，在来到学校时就已经被戴上了这样的帽子，其实这顶帽子在很早以前就被戴上并狠狠禁锢了他，他只好去顺着发展，甚至扭曲。他又何尝不想做一个好孩子呢?他被冤枉偷了钱，但无力辩解，遭遇校长的毒打，一个孩子的心灵怎么能承受得起这样的委屈呢?他生活的环境、他的家庭，他所受的遭受像压力锅一样将他

9、的心灵扭曲、变形。影片中最终看似孟丹的结局是不堪的，无可救药的，但细致视察可以发觉，马修对他的影响不小，马修坚信他心中有一篇净土，并发觉了他的优点，这一切变更着孟丹，当马修训斥孟丹欺压佩皮诺时他垂下眼睑，最终对马修的微笑，那是一种真诚的敬重。他心中的净土仅对马修一人开放。我们其实都不是坏孩子，有的贪玩仅仅因为天性;有的吸烟仅仅因为扮酷;有的早恋仅仅因为荷尔蒙分泌过剩。每个人心中都有着一片净土，每个人身上都有着金子一样的地方，只不过不能面对着全部人开放，时间久了就会不再开放，真心希望老师父母们能够去发觉去探寻那片净土，开拓它们!我们都是好孩子，真的!放牛班的春天观后感五这个救赎心灵、充溢爱的故事

10、发生在法国一个名叫“池塘底教养院”的地方。这个教养院中有一位心胸宽大的老大爷。他在开门时被一位同学的恶心作剧弄伤了眼睛。还有一位电影中不行缺少的主角马修老师，他是失败的音乐家，了不得的代课老师。他以爱和音乐挽救了这群无药可救的“问题少年”。当然有学院就会有院长，这个院长自私、冷酷，他信任让学生尝到皮肉之苦就会让他们的心灵变得更加抗拒。在马修老师刚刚入院的时候，门口站着一位小男孩，他的名字叫佩皮诺。一个可怜的孩子，他坚信每个星期六父亲会接他回去。但人们早已告知他，父母在二战时就已经双亡。马修老师听到很多老师在他面前说这些孩子的坏话，马修老师不信，便用宽容的心和音乐来驯服这些桀骜不训的孩子。我的心

11、中忍不住地感叹道：“一个多好的老师啊，用作文http:/Www.ZuoWenWang.Net/心爱他们。不管孩子如何不礼貌地对待他，他也不生气。”有一次，院长想尽方法拿音乐天才皮埃尔撒气，都被这位和善的马修老师阻挡。他不畏惧一切危急，爱护自己的幻想。还有一个片段，让我难忘马修老师不顾校长的威逼，偷偷地在地下搞了一个合唱团。并在里面发觉了一个天才皮埃尔。可以说这个马修老师真是慈爱和善火眼金睛呀!一群差生中都能被练出如此多的精英，谁能不服呢?在最终一段学校发生火灾时，一件和马修老师不相关的事却怪在了他的头上。冷酷的校长，把一位好老师逼到无处可逃，被开除。当校长把他开除时，他多想拥抱自己的学生啊!他默不作声地去大门口。这时，小小的窗口飞出60架纸飞机。“这漫天飘舞的纸飞机，是我们对你的敬意。”看到这里，我的心不由地颤抖起来。这是一个用爱和音乐救赎心灵的故事。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页