德育工作计划范文800字左右.docx

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1、德育工作计划范文800字左右 学校德育是指教化者根据肯定的社会或阶级要求，有目的、有安排、有系统地对受教化者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教化者主动的相识、体验与践行，以使其形成肯定社会与阶级所须要的品德的教化活动，今日我给大家带来德育工作安排精选，希望可以帮助到大家。 德育工作安排 2022年是激烈人心的一年!学校德育要接着贯彻党的十八大提出的德育基本任务，主动培育和践行社会主义核心价值观，以局创建高质量德育精神为指导，依靠学校的宗旨;让每个学生成长与高品质和健康;和;激发生命意识和提升生命价值;的办学理念;爱学生和集团,致力于学习、行为和保持完整,使学生有责任的质量;爱自己,是

2、和善和漂亮,是博学的和宽容,优雅和行为;,让全部老师和学生的心;责任在我的心里,世界让我做;，最终实现;做;的目标，;负责任的一0一人;的教化目标，使责任成为学校发展的思想基础、教化本质和文化核心。 加强德育队伍建设，树立全员教化理念 我校德育队伍主要有三支队伍:班主任队伍、专任老师队伍和学生干部队伍。 1. 班主任队伍建设 班主任是学校德育的主力军。今年班主任队伍建设要做好以下工作: (1)带领班主任学习先进、科学的班级管理方法。4月份，我们将组织部分骨干班组老师到常州北滘中学学习班级文化创建、小组合作学习和民主科学的班级管理方法。通过学习，进一步增加班主任的发展意识、责随意识和服务意识。同

3、时，通过对骨干班主任的二次培训，提高全班老师队伍的整体素养。 (2)充分发挥骨干班主任的作用，共享其在班主任工作中的胜利阅历。班主任的工作阅历共享活动由年级组组织，每个年级组一次。3月、4月、5月，分别由三年级、二年级、一年级组织开展工作阅历共享活动，由年级组确定阅历共享主题和人员。面对面，零距离沟通，促进班主任团队在学习上的成长，沟通中国共产党的成功。 (3)接着扮演会议而不是培训的角色。;会议;是指两个方面,一个是特别学校召开班主任会议,指导班主任的技巧和方法,开展道德教化反射类,第一个类,主题班会和班级文化创建、总结阶段工作成果,分析和解决问题的工作。二是年级组每周例会。年级组每周例会也

4、是班主任的例会。年级老师传达了学校德育工作的精神，舞台工作的成果和存在的问题。班主任要仔细学习和理解会议精神，不断丰富会议内容。 (4)接着关注blue和blue项目，落实师徒结对工作。在学期末，学校将对在师徒结对中做出突出成果的师徒进行表彰。 2. 专职老师——具有老师资格，特地从事教学工作的专业人员。 要实现德育的整体性，就必需提高专职老师的道德意识和道德实力。我们应当统一理解;人人都是德育工作者;,实行专职老师的责任教化普及率和道德教化操作技能为主要内容,以校本培训和自主学习为主要形式,以课堂教学评价为主要保证反映;情感、看法和价值观;,并实行独立实践的道德教化质

5、量为目标,促进全职老师。 德育工作安排 一、工作目标 1、加强信念，树立正确的职业观念和职业看法，自觉履行中小学老师职业道德规范，把师德建设与提高教化教学质量统一起来。 2、提高老师职业道德素养和业务实力，努力创建一支;爱岗敬业、精于教书、悉心育人;的老师队伍。 二、详细措施 (一)加强学习，提高素养， 1、深化学习;-;重要思想、-大精神和-;-;重要讲话精神，明确教化目标，增加职业责任感和使命感。 2、深化学习实行中小学老师职业道德规范，全面精确理解中小学老师职业道德规范的基本内容，进一步提高老师的职业道德素养，强化敬业精神。 3、加强法制学习，增加法律意识。通过深化学习义务教化法、老师法

6、、未成年人保-等相关法律法规，提高老师依法施教和依法治教水平。 4、师德学习做到常常化、制度化，每学期保证集中学习不少于六学时。结合学习内容要求老师撰写学习笔记和心得体会。 (二)以活动为载体，加强老师职业道德教化 1、主动开展学习实行中小学老师职业道德规范活动。组织全体老师仔细学习中小学老师职业道德规范，通过开展;我为人师;作文竞赛、师德师风座谈会、典型阅历沟通会、收集整理;老师忌语;和家长评学校等活动，深刻理解中小学老师职业道德规范的基本内容，并将遵守职业道德、规范老师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建设的开展。 2、在老师中开展;三爱;活动(爱岗、爱生、爱自己)，树立学校、老师

7、形象。(1)开展;爱岗位;活动。以;爱岗敬业、悉心育人;为主要内容，加强学校四风建设，重建老师的敬业精神。(2)开展;爱学生;活动。以;心系学生、奉献爱心;为主题，一心一意服务于学生，重建老师的博爱心灵。在全校老师中开展结对帮扶活动，每位老师要帮助一名留守学生、贫困学生、学困学生或特别学生，要从生活习惯、学习状况、思想状况、心情改变等方面进行关怀和帮助，使他们在关爱中健康成长。(3)开展;爱自己;活动。以;我为人师、为人师表;为内容绽开师德大探讨，使老师坚固树立;育人先做人、正人先正己，老师无小节、到处作表率，宁守清贫、不损师德;的意识，增加老师职业的华蜜感，提升老师的人格魅力，维护老师良好形

8、象。 3、在学校领导干部中开展;关爱老师;活动。关注老师的生活，利用节假日走访老师家庭;关怀老师的成长，帮助老师解决工作中遇到的困难，让老师感到学校的暖和，建立稳定的老师队伍。 4、在开展;共学共育、一帮一助;活动的基础上，组织党员接着开展;六个一;活动。(联系好一名非党主动分子、上好一节示范课、写好一工作安排篇教学论文、带好一名青年老师、转化好一名后进生、帮扶一名贫困生)，充分发挥党员先锋模范作用。 5、从学校实际动身，把师德考核与老师年度考核相结合。通过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对老师的师德进行全面评价。 7、学期末召开师德阅历沟通会，对工作中师德成果突出的老师赐予表彰嘉奖，同时

9、学校将对本学期师德建设工作进行全面总结。 (三)完善师德制度，深化师德建设机制 1、进一步完善师德各项制度，进一步促进学校师德工作持续、健康发展。 2、加大师德管理力度，接着实行师德一票推翻制。 3、完善家校联系制度，促进老师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教化事业的理解和支持。五月份开展;家长评学校;调查问卷活动，发挥社会、家长对学校办学发展的监督作用。 德育工作安排 一、指导思想 将十八大对社会主义核心价值观体系建设提出的新部署、新要求与基础教化相结合，通过学校的德育和课堂教学中的;渗;与;透;做好基础教化阶段社会主义核心价值观教化。围绕学生外围社会现状和小学生内在心里发展需求

10、找寻教化主题，在揭示;问题;、解决问题中，强调被教化者的主体性，将习总书记对小学生提出的四点要求：记住要求;心有榜样;从小做起;接受帮助，践行到小学的德育教化中。 二、基本概况 (一)基本状况： 北外附校小学校区现有69个教学班，其中10个义务班，学生总计2200人，老师155名，其中班主任69名。专任老师中探讨生比例接近30%，老师团队朝气蓬勃，充溢活力，工作热忱高，具有较扎实的专业基本功。 (二)德育队伍现状分析: 目前，由于我校班主任队伍很年轻，德育管理意识浅薄，缺乏发觉学生习惯养成问题的视角，以及对学生合理教化的着力点。简言之，班主任的班级管理和建设还停留在理论阶段，行之有效并推而广之

11、的全体效应还未形成。但是，这支稚嫩的班主任队伍综合素养高，思想意识好，创新实力强。本学期,将接着落实;温馨班级;的建设，争创;文明班级;。所以，新学期的德育队伍建设，将以规范德育常规要求为抓手，通过量化标准考核班主任德育管理绩效，强制迁移班主任育人意识，让常规教化脱离口号，落到实处。 三、工作重点 (一)通过礼仪教化、习惯培育，规范附校小学生行为举止，树立良好精神风貌。 (二)健全少先队各项组织、阵地，完善学生小干部每日检查制度，严格落实，将检查结果量化后进行公示，评比做到公开公正。进一步完善;红领巾监督岗;工作职责和细则。 (三)学习并落实宣扬新版-市中小学生日常行为规范。 (四)通过学生礼

12、仪、习惯检查，考评班主任工作绩效。建立强化班主任工作职责，加强班主任队伍建设，定期开展有安排性刚好效性的班主任培训。 (五)规范活动流程，不断丰富;活动德育;的和形式，将活动育人落到实处。 (六)进一步加强;温馨班级;达标工作，选出标杆优秀班级，争创;文明班级;。 (七)建立健全德育相关规章制度，规范老师教化教学行为。 (八)建立健全学生平安事务处理机制，强化学生和老师双重平安意识。 (九)规范家长委员会制度，建立年级部家委会。发挥家校合力的正向发展机制。 (十)加强学生心理教化工作，接着落实北外附校小学校内防霸陵方案。 (十一)坚持晨检、洗手、饮水、通风等卫生工作，将工作设计成为;类课程;。

13、 (十二)接着落实小黄帽佩戴要求。 (十三)严抓课间操质量，丰富课间操、大课间内容，实行校内广播操大赛。 (十四)借助海淀足球试验校，开展;附超联赛;年级足球联赛。 (十五)试行建立珠算年级，开展算盘文化进校内活动。 (十六)进一步做好小学生国防教化。 (十七)完善丰富研学旅行教化课程，抓好课程的设计。 (十八)做好大型活动新年联欢会的策划与组织。 (十九)借助海淀区少工委平台，利用技术学校的资源，做好学生动手做实践体验课程，把烹饪、插花、茶艺等校外协助课程做实。 (二十)举办北外附校首届美食文化节。 (二十一)响应冬奥会，借助学区资源，开展冰雪体验课程。 (二十二)举办;附校好声音;个人及小

14、组合合唱竞赛。 (二十三)严抓午间学生午休管理，出台管理方案。 (二十四)出台午间校队、社团活动管理方法。 (二十五)依托艺术、美术、墨子文化等教化顾问指导，开展德育活动。 (二十五)抓好德育窗口工作。 (二十六)严抓路队、集队、走姿、坐姿及课前打算的行为习惯的养成。 (二十七)接着完善放学管理制度，明确班主任的职责。 (二十八)严抓眼保健操，明确班主任职责，实行眼保健操竞赛。 (二十九)接着落实校内班班有歌声，朗读声要求。 (三十)班主任每三周进行一次专业培训，共7次。 四、详细措施 (一)常规培育 定标准 基于上学期对各学段习惯养成状况的普查，以及对各年段习惯培育重点的总结归纳，本学期将从

15、礼仪教化和习惯培育两个维度量化标准，从学部固化并统一系列礼仪和习惯培育要求，此外，各年级依据年段特点，完善量化标准，并制定详细实施方法。 (1)课间操的管理 目前小学生课间操存在质量不高，纪律不好，熬炼效果达不到，学习动作看不清的现状，依据这种状况，在下学期的课间操将进行大力的整治，联合体育教研组做出细致方案，例如：开学后的三周，课间操只练习学生的站姿，集队的速度，纪律，基本动作的完成，队列队形的训练。体育老师在体育课上，完成广播操的教学及动作的细化和订正。每日的课间操要削减一套数量，增加质量。固化行为习惯，班主任必需跟班做操，也要学会全部广播体操。 (2)路队、集会 目前小学生的路队也存在肯

16、定的问题，路队不整齐，说话声严峻，集会速度慢等状况，针对此现象，下学期将联合班主任、体育老师训练学生的路队，做到在校内中，靠右行走，行不语。加高校生干部的管理和检查。 (3)选修课的管理 选修课始终以来由于非标准作息时间，存在班主任放学生早，任课老师到的晚的学生管理真空地带，存在平安隐患，依据这种状况，下学期起，要求班主任必需根据规定的时间，下发选修课状况反馈表，分好上课小组，每个小组由小组长带领，到达指定地点，上课老师仔细填写学生来上课的状况。刚好反馈，刚好跟进，刚好改进。 (4)大课间活动 大课间活动始终以来存在与中学体育课冲突的客观状况，学生参加率低，班主任组织主动性不高。基于这种状况，

17、德育拟指定大课间分年级进行方案，在年级部的安排中要有详细的体现，任务单详细到每一周，可每一月进行一种主题运动，做到大课间时，操场充溢加油呼喊声。 (5)放学管理 接着完善放学管理制度，要求上下学时仔细佩戴小黄帽，按规定的时间、地点放学，班主任要清晰每一位学生的接送状况，并亲自管理放学。 (6)班级卫生 严峻班级卫生，做到年级部督查、德育及学生干部随时抽查的机制，奖惩分明，每周评出班级，在升旗仪式公布，并制作固定的班级公示栏，将班级标记张贴在班级显著位置，激励班级进步。 (7)活力校内 校内本是该充溢声音的，本学期起，联合音乐教研组，开展前三周学习国歌、队歌、校歌活动，要求每一个学生会唱、大声唱。此外，每周二的国学日，要求课间预备铃响起之后，各班级诵读国学诗词，在整齐的诵读声中起先下一节课。周三的英语日在预备铃响起时歌颂英文歌曲。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页