企业新型学徒制协议书企业新型学徒制合作办学协议.docx
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1、 企业新型学徒制协议书企业新型学徒制合作办学协议 下面是小编为大家整理的企业新型学徒制协议书 企业新型学徒制合作办学协议,供大家参考。 编号:2023-1-04 企业新型学徒制合作办学协议 (征求意见稿) 甲方:*有限公司 乙方:*技师学院 依据国家关于深化产教融合及加强产业工人队伍建立和安徽省关于技工大省建立有关政策,为仔细贯彻省人力资源和社会保障厅、财政厅关于推行新型学徒制的通知精神,充分发挥校企双方的优势,促进学校教育教学改革和企业高素养技能型人才队伍建立,经双方友好协商,*统有限公司(以下称甲方)与*技师学院(以下称乙方)就共同实施企业新型学徒制培训,培育高技能人才事项达成如下协议:
2、一、总体原则 本着优势互补,资源共享,互惠双赢,共同进展的原则,双方建立长期、严密的共同育人、合作讨论、共建机构、共享资源的合作关系,共同培育学问型、技能型、创新型的技能人才,支撑企业可持续进展。 二、目标任务 根据政府引导、企业为主、学校参加的原则,实行“企校双师、工学一体”的培育模式,在甲方推行以“企校双师联合培育”为主要内容的企业新型学徒制教育,由甲乙双方实行企校双师带徒、工学交替培育、脱产与半脱产培训等模式共同培育新型学徒,加快学问型、技能型、创新型高技能人才的培育。 三、培育专业、对象、人数及学制 专业 人数 学制(年) 培育对象 培育目标 * 30 2 签订一年以上劳动合同的甲方在
3、职员工或新录用员工(企业签订的劳动合同期限不得少于一年,正常缴纳社会保险费) 技师 四、教学安排 1、合作专业由甲乙双方共同制定培育方案和教学规划。依据甲方企业实际,实行“企校双制、工学一体”的培育模式,由甲乙双方共同组织实施,分阶段安排网络学习、课程讲授、现场观摩、示范训练、岗位实习、技能等级认定等教学环节,完成教学规划规定教学内容,取得规定学分,经考核合格毕业取得安徽马钢技师学院毕业证书和相应工种技师等级证书。 2、由乙方选派的专业指导教师和甲方技术骨干组建培训师资队伍,按岗位要求对学员进展专业化的培训。培训内容以企业岗位实操技能培训为主,集中系统学问学习和根本技能训练为辅,同时以网络在线
4、学习作为重要补充。甲方主要负责对学员的企业文化、安全生产及岗位操作技能等专业技能方面进展培训,乙方主要负责学员的专业根底学问及根本技能进展培训,同时兼顾学员职业道德的养成。 3、建立定期会商机制,甲乙双方定期就培训工程开展状况进展研讨,准时协调解决培训过程中遇到的问题,保证培训质量。 五、收费及优待政策 1、依据省人力资源和社会保障厅、财政厅关于进一步推动企业新型学徒制培训的通知精神,企业根据与培训机构签订的合作协议商定,向培训机构支付学徒培训费用,所需资金可从企业职工教育经费中列支。对经审核备案的企业新型学徒制培训,由企业所在地人力资源社会保障部门会同财政部门根据培训合格人数赐予定额补贴,补
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