冬至传统活动方案5篇.docx
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1、冬至传统活动方案5篇 在古代民间有“冬至大如年”的讲法。古时候,漂在外地的人到了这季节都要回家过冬节,所谓“年终有所归宿”。以下是我细心收集整理的冬至活动,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。 冬至活动1 冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此,白天起先一每天变长,夜间起先一每天变短。是冬天真正来临的日子,这一天,大家都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”,为让小挚友既感受到冬至的节气,又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣,培育小挚友集体生活的乐趣,我们特实行了本次集体活动。 一、目的: 1、熬炼小挚友的动手实力,培育自食其力的意识。 2、感受集体劳动的欢乐。 3、和父母一起包饺子增进父母亲情
2、。 二、时间: 冬至日:12月22日 小班9:40起先 中班9:50起先 大班10:00起先 大大班10:10起先 三、打算阶段: 1、请家长打算:擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理支配) 以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长须要打算的物品(提前三天通知家长)。 2、幼儿园厨房打算:饺子馅、包饺子面。 厨房以班级为单位分好,厨房12月22日上午9:40之前打算好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取。 3、班级打算:洗手、带好围裙 四、包饺子阶段:(30分钟) 以班级为单位亲子活动起先包饺子 分工: 1、家长孩子分别擀皮、包饺子。 2、班级生活老师:负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人
3、员负责把包好的饺子送到厨房。 3、班主任和配班老师:负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。 4、家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序。 五、煮饺子阶段:(20分钟) 1、生活老师和指定家委会专人:集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。 2、班主任和配班老师协同家委会:组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)。 3、家委会指定专人:负责维持家长秩序。 六、吃饺子阶段:(30分钟) 1、生活老师和指定家委会专人:负责把煮熟的饺子分发到小挚友的餐盘中,请小挚友们品尝自己包的饺子。 2、邀请家长品尝-家委会指定专人负责分发和维
4、持秩序。 七、结束阶段 1、家长品尝完毕家委会指定专人:负责组织家长回到班级门口填写表格、依次离开幼儿园。 2、班级整理、餐后漫步、午休-活动结束。 八、活动总结、找补不足。 冬至活动2 一、活动主题: “冬至包饺子”亲子活动。 二、活动目的: 随着经济的发展,家庭生活越来越好,孩子们过着衣食无忧的生活,为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦,培育孩子爱妈妈的情感,教化孩子学会感恩,特开次活动。 三、活动目标: 1、通过开展包饺子的亲子活动,让幼儿了解饺子的文化,产包饺子的爱好。体验劳动的欢乐,增进亲子间的感情,营造节日的喧闹、欢乐气氛。 2、通过活动熬炼幼儿的生活实力和动手实力,同时培育孩子爱劳
5、动的好习惯。 3、通过亲子嬉戏活动,让家进步一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。 四、活动时间:20_.12.21(星期四)09:0011:30 五、活动打算: 通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐 六、活动地点:中二班教室 七、活动流程: 1、早上8:409:00家长签到(播放幼儿一日活动图片)。 2、班主任讲话,欢迎各位家长来参与这次的活动。 3、向幼儿介绍说明今日特色活动的内容:包饺子。 4、活动流程: 先观赏包饺子的过程,请将饺子馅放入皮中心,假如你是第一次包的话,记住千万别放太多馅,不然肉会撑出来的,然后先捏中心,再捏两边,最终由中间向两边
6、将饺子皮边缘技一下,这样饺子下锅煮的时候就不会漏了,最终将饺子整齐的放在上面。希望小挚友和家长都能同心协力一起做出完备的饺子,(出示不同造型的饺子供参考) 八、包饺子前留意事项: 1、请家长带幼儿去洗手,在制作的过程中要留意卫生。 2、因地制宜,支配好幼儿家长的座位。 3、家长幼儿老师随着音乐一起包饺子。 4、场地整理(自由洗手)。 冬至活动3 一、活动目标 1、能够进行简洁的半开放式主题对话沟通,学习驾驭句型“我把饺子给_吃”,并能进行句型仿编:我把_给_吃。 2、通过活动,让孩子学会共享劳动成果,培育幼儿酷爱家人的感情。 二、活动重点 能够进行简洁的半开放式主题对话沟通,学习驾驭句型“我把
7、饺子给_吃”。 三、活动难点 学习驾驭句型“我把饺子给_吃”,并能进行句型仿编:我把_给_吃。 四、活动打算 1、学问阅历:幼儿在生活中吃过饺子,已经了解一些相关学问。 2、物质打算:儿歌包饺子、实物饺子、小挚友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。 五、活动过程 1、点名听到名字的小挚友和老师击掌问好。 2、活动导入,播放儿歌包饺子,然后做手指操,干脆引出主题。 羊妈妈(双手比自己,一蹲一站) 包饺子(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳) 中间突起(双手握拳) 两边翘(大拇指、小指升起,作”六”的手势) 有的像小船,有的像元宝(两只手半举并左右摇动) 师:儿歌里,
8、羊妈妈包什么? 幼:羊妈妈包饺子。 3、出示实物饺子,进行简洁的半开放式主题对话沟通。请幼儿视察、讲解并描述饺子的外形特征,并用自己的语言讲解并描述自己吃饺子的经验。 师:小挚友们看一看,饺子长什么样子? 幼:饺子像小船,像元宝,还像橘子瓣儿 师:你们吃过饺子吗?什么时候吃的? 师:冬至的时候,我们肯定要吃饺子,要不然,耳朵都冻掉了。 师:饺子好吃不好吃?饺子里面有什么? 幼:饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋,有韭菜,有肉肉 师:你们喜爱吃饺子吗?你们会不会做饺子? 4、请小动物吃饺子,练习句型:我把饺子给_吃 师:“喵喵喵”,小猫来了,它说它闻到小挚友做的饺子真香!它也想吃饺子,
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