东方小学见习总结.docx

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1、 东方小学见习总结 东方小学见习总结 东方小学见习总结 在这个学期的七八两周，我们照旧去小学见习，只是这次来到的是东方小学。这是我第三次见习，但却是最让我难忘的一次。难忘的不是与学生的相处，而是与教师们的阅历沟通。 在这次见习的最终一天，校长请了几个较有阅历的教师与我们进展问答，也是共享自己的阅历心得。我觉得这种公平的对话是非常能够启发人的，我们小组成员都提出一些问题，比方如何应对班级里的“麻烦制造者”，教师们全都的答案是要关注他们，由于他淘气的缘由就是他得不到关注，这时候我们要俯下身子多去关怀他们，有事情可以让他们来担当小领导，小干部。对于他们间或一次的良好表现要不吝于夸奖，适时表扬他们，固

2、然有问题也要请他们单独谈心。校长说这种孩子要在人面前夸，在背后骂。我觉得很有道理，还有一点很重要的是不要给孩子们贴标签，不要由于他成绩差就觉得他做什么都做不好，忽视了他的闪光点，我们要用进展的眼光对待他们，可能在你看来他不是最精彩的，但是他有某一方面的特长，这也是不容无视的。 校长还提出一个优秀教师所具备的三个方面的要求，这对我来说受益匪浅。一是要有掌握力，在课堂上要压得住学生，不要连纪律都管不好，这样的课堂注定是失败的。而我就在试讲的时候遇到这种问题，由于要给学生发漫画书看，而漫画书却又不够，所以只能合看，在合看的过程中消失了混乱的场面，许多小组都发生了冲突摩擦，这时候我真的是不知所措，只能

3、一个一个问，你们怎么回事，去了解状况。二是要有丰富的专业学问，这个其实也是最根本的，由于只有扎实的学问才能提高你的教学效益，这种学问是多方面的，特殊是对于语文教师而言，要求是特别高的，学问的掩盖面也要特别广，不然真的HOLD不住整个课堂。三是临场应变力量。我们小组上过语文的课的都说自己预备的教案通常预设许多，但真正落实到课堂上的却是寥寥无几，这就要求教师具有特别高的临场应变力量，学生是活的，许多时候你预设的没有得到精彩的生成。这时候作为教师，需要与同学进展沟通，这时候假如你一紧急就会松懈下来，可能会忽视学生的感受以及整个课堂的气氛，于是你要镇静冷静地应对来自学生的各种答复，这不是一下子练就的，

4、这种技能需要平常的熬炼与阅历累积。 另外，对于我们大三的学生来说，我们的身份是大学生，所以看问题的角度是以我们自身动身的，而刘校长提出了我们诸多问题的根源就在于我们没有俯下身子与学生进展公平的对话，我们没有从学生的角度考虑问题，所以很难亲近他们。这点我还是没有彻底参透，需要时间沉淀。其次，我们做教师的要能够适应变化，这种变化来自学生也来自你自己，学生会变好也会变坏，我们也可能转变，转变自己上课模式或者一些老的观念。学会转变也是教师所必备的要素之一。最终，对于我们不能转变的孩子，我们学会适应他们，如何适应呢？假如一些家庭因素引起的习惯，我们尝试转变却失败了，我们也要学会适应他们的习惯。不要一味地

5、要求学生依照自己的模式来，我们也要学会适应他们，做他们的朋友。 最终对于班主任这一块，潘教师给我们共享了她的阅历，她说班主任的角色是多变的，有妈妈、保姆、心理医生、朋友、还有调解员等等角色。作为一个好的班主任，应具有知心、急躁、爱心、细心、细心等等要素。要做一个精彩的引导者的角色。 就多媒体技术使用这方面，东方小学的硬件设施没有常州试验小学好，许多教室只有电脑，没有幕布，而且电脑的使用率不高，而对于常州试验小学的孩子来说，承受的信息途径就更多了，而且他们教师讲课时常常用到电脑等多媒体，不像东方小学那样单一，电脑好像只是摆设。不过每个学校都会有特地的多媒体教室，这种状况很普遍，一方面用来给孩子们

6、上课，一方面便利教师们进展听课家进步行参观。但是这也有个弊端，就是资源太少，人均利用率不高，一个学校就那么几个多媒体教室，来效劳那么多的学生，明显是不够的。在学校学到的制作PPT的技能确实很受用，许多在职教师的PPT都做得非常精巧，不会像我们一样华而不实，他们不会很花哨但是一看就知道很仔细在做并且技能非常扎实，这是让我惭愧的，许多时候都想向他们讨教技术，但是自己又不敢。可见教师根本功已经不仅仅是说课讲课评课、三笔字、演讲等方面，技术方面一样占据强有力的位置，因此加强技术方面的训练是非常必要的，特殊是我们这些新手教师。 除了对于教师这个职业有了更深的熟悉，我对这帮孩子也有了不一样的感受，许多时候

7、看到孩子们不分男女在一起玩，都会很震动，他们不会早恋吧？我现在对我不成熟的想法感到愧疚，我用大人的眼光对待了这帮得意的孩子。他们在一起玩耍，相互竞争相互关怀，共同成长共同进步，他们好像没有太清楚的两性观念，每每看到他们做完操手牵手回教室都会觉得非常欣慰。似乎全身的细胞都被他们的举动感染了，童心也被唤醒了。虽然有些孩子不像解放路小学的孩子那么热忱，但是根本上我呆过的班级，小朋友都会跟我打招呼，他们或许连我的姓都不知道是什么，但是我也会感到很宽慰。以至于在见习完毕后总觉得心里面空空的，有点不舍，尽管我们每天一大早乘车去学校，有时候连午睡都没有，但是这样的日子就这样完毕了还是心有不舍。 扩展阅读：小

8、学教师实习总结1 新教师实习总结 依旧记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入肩一小学的，依旧记得当时的自己是多么斗志昂扬，依旧记得站在讲台上作自我介绍时的紧急和不知所措，依旧记得、不知不觉中，两个月就到了尾声，全部的全部只剩下回忆来圆场。而两个月沉积下来的，只有对教育事业的崇尚，还有对学生的深深的爱意及那份责任。以下是我对这两个月的实习工作及生活的总结： 第一天去实习学校的时候，我们都特殊早。学校要求我们8点前到校，可我们七点半前就已经等在那里了。由于有两次的见习，所以对肩一小学我们并不生疏。生疏的是我们的心情及“教师好”背后的压力感。第一天并没有什么实质性的工作，只是安排了学校领导给我妹开了一个简

9、短的会议，再把我们分派给各个指导教师。然后就是自己去跟指导教师沟通及简洁了解一下班级状况。这就算是一个整体感知吧。接下来的日子才开头劳碌。 我们的教育实习主要包括一下几个方面：（一）教学工 第一周主要是听课。听指导教师的课，听完后要反思，假如是我来上这一节课，我会怎么上，学生会给我什么样的回应？还有一点就是批改作业，由于是高年级的语文，所以作业特殊多。 其次周，我开头上一些杂科，主要是为了熬炼自己的胆识和熟识班里的学生并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。可能由于我是实习教师，也可能由于这些不是主科，不用参加考试范围，所以纪律方面把握得并不好。特殊是青春期卫生指导课，有些学生不敢翻开课

10、本，有些学生就在那里笑。所以，上课时一边不停地强调纪律，一边讲课。整节课下来，课没有讲完，自己又累得很。 向指导教师学习了两周之后，听了两星期的课加上课的询问与沟通，（根本了解了在实际课堂中该如何把理论学问运用到实践中。所以，从第三周开头，我就开头上语文课了。从第三周开头，比以前更忙了，不但要批改作业，还要备教案，写教案，让指导教师看教案，修改教案，背教案，上课，反思。每天一停下来想到的就是自己的课堂环节是怎样的，学生会有什么样反响。即使花了许多心思，但上课的时候，还是会蹦出许多问题来。究竟真实的课堂与模拟课堂是不一样的。学生的反响也不肯定就如我们所想。所以，我们还要有敏捷的应变力量。对于上课

11、，我有以下几点体会： 第一，平常不能和学生太亲近了，要树立教师的威信，课堂纪律才能有把握。 其次，理论与实践终究是有差距。究竟，每个学生都有自己的共性，自己的想法。所以，作为教师，肯定要涉宽猎广，免得学生以提问，自己显得毫无所知。 第三，上课的内容肯定要把握好，还要了解学生已学过的学问。记得我上夏日绝句这一首古诗的时候，提问学生：你是如何理解绝句的？他们竟然能答上来。问他们有没有学过绝句，都说学过，但不知那是什么。最终，只好自己吧答案说出来，那是我国古代的一种是诗歌体裁。 第四，备课的重点不是备教师而是备学生。学生会给出什么样的反响，教师又该如何去引导。记得讲夏日绝句这首诗的时候，介绍了项羽的

12、事迹，也介绍了当时的历 史背景。结合诗句说说你觉得项羽是个怎样的人？学生的反响都很积极，他们的答案多半是：他坚韧不拔；很英勇；机灵过人；他的爱国精神很剧烈。这些答案都可以，究竟一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，但结合诗句，我要的答案是“英雄”两个字，用来概括前两句。所以，这里弄得我手忙脚乱，引了很久才引出我要的答案。 小学教师实习总结相关的文章。在实习过程中，我上了十几节课，回忆这十几节课及批阅作业之后，我熟悉到了自己的缺乏：第一，应变力量不够强； 其次，我的声音不够洪亮（后来买了扩音器，这个问题才得以解决）； 第三，在讲授学问点时，在突破重点难点的同时，并不敢放手让学生自己去发觉及探究，对他们

13、的自学力量有所忽视； 第四，引导语不够丰富，同一个问题，不懂得去转换思路，换个问法。 （二）班主任工作： 班主任工作室实习的一项重要工作，在原班主任叶教师的指导和帮忙下，我顺当地完成了各项工作。在实习的第一周，我就组织了本班的中队活动，主题是“爱我校园，从我做起”。从学生的反响中，我知道了自己设计的中队活动中的优缺点，但也到达了肯定的效果。 班主任工作主要包括：每星期一检查学生的穿校服及佩戴红领巾的状况及带着他们排队参与升旗仪式，管好纪律；每星期一的品德课，总结上一周的状况，表扬好的现象，批判不良行为；每星期三下午的预备课，催促他们收听播送，还有星期三下午其次节课的队活课，要是有主题的话就要组

14、织中队活动。其余是，检查卫生及保洁区的清扫状况，红领巾的佩戴及有没有不良现象，课间时分应多留意班内的状况，做好学生的思想教育及与后层生的沟通沟通，引导他们积极向上。班主任工作一般是从早上七点四非常到校并进入教室，下午一般在五点后离校。刚开头还挺带劲的，到后来就觉得好累。由于我们并没有住校，一天来回跑四趟，虽说不远，踩自行车十多分钟，可一天下来也有大约一个小时的时间实在公路上奔波，所以，到了最终真有一种累趴了的感觉。在此期间，还带着班干部出了两期的黑板报。最终一周的中队，我组织了一次以“感恩”为主题的班会活动。让学生们懂得感恩，感谢生活所赐予我们的一切，并擅长感谢父母，父母的付出并不是理所固然。

15、 班主任工作也带给了我许多，有甜美又有忧愁。我知道班主任远没有想象中好当。不但要管好他们的在校状况，还要与家长沟通，了解学生的在家状况。如遇突发状况，还要考班主任的应变力量。所以，当好一名班主任不仅要有一份爱心，还要有肯定的技巧。通过实习，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到了当一名教师所肩负的责任；通过实习，我还懂得了作为一名教师肯定要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用最好的精神投入到工作中，并不断丰富自己的学问。我仔细总结了实习阅历，为明天走上教育工作岗位做好扎实的预备。今后，我肯定尽自己最大的努力，做一名精彩的人名教师。 友情提示：本文中关于东方小学见习总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，东方小学见习总结：该篇文章建议您自主创作。