体育备课组工作总结范文10篇.doc

《体育备课组工作总结范文10篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育备课组工作总结范文10篇.doc（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 体育备课组工作总结范文10篇 通过集体备课，集合初三组体育教师的力气和才智，初三体育教学和中考体育成绩都比拟抱负。现将一学期以来的收获总结如下： 一、教师教育方面： 1、结合实际状况，统一教育思想，做到有的放矢。 通过全组教师的集体备课，首先针对初三年级学生详细状况，教材内容并结合本校器材的实际状况，综合分析，然后做出结论，采纳最适合的内容进展教学，从而到达了统一思想、统一教案，但又有的放矢。 2、取长补短、相互学习、共同提高。 通过集体备课，全组教师齐居一堂，针对同一教学内容，各述己见，谈自己对此教学内容的看法和胜利的阅历、教训、体会，以及所实行的教学方法和手段。通过争论，相互学习，沟通阅

2、历，取长补短，使教学效率大大提高，到达了共同提高的目的。 3、调整内容、协调场地、器材。 通过集体备课，充分协调了全组教师的教学内容、运动场地和器材。使本组教师都有充分的场地和器材来进展教学、训练及组织课外活动。提高了课堂质量和课堂容量、课堂效果。 二、学生学习方面： 1、通过集体备课，了解学生共同的问题，合全组教师得力气，通过最有效的教学手段和方法引导学生学习，帮组学生学习，使学生的兴趣和态度有了很大的转变，教学效果也明显得到了提高。 2、通过集体备课，协调了时间、场地、器材，缓解了一系列冲突。使学生有足够的场地、器材、有充分的时间进展练习，练习密度和强度大大提高，学习效率增加。 3、发挥特

3、长，弥补缺乏。 通过集体备课，充分发挥了特长生的作用，让学生自由选择自己喜爱的运动内容，提高了他们的学习积极性，以次运动的迁移来弥补其它的缺乏。 4、各取所需，殊途同归。 让全体学生自觉的“动起来”，让全部的学生养成终生体育熬炼的观念是我们的体育的最终目的。全体学生通过参加不同的运动工程，享受着运动带来得乐趣，到达了熬炼身体的目的。本学期大局部男生根本把握了篮球的根本技术，局部把握了足球技术、排球技术。大局部女生根本把握了排球的根本技术，乒乓球技术、羽毛球技术、衰弱操根本动作。 三、体育中考方面： 我校每年体育中考都在封闭形式进展，要求特别严格，特殊是前年引进了一批先进的电子测试器材，这样给学

4、生带来很大的心理压力，很多学生在测试中消失违例，影响了大多数学生的正常发挥。今年中考又有了肯定的调整，虽然工程还是坐位体前屈和男生1000米、女生800米，但是分值从40分增加到50分，而且标准还提高了许多。这也为考试加大的难度，为了让初三学生能够进一步了解体育中考根本程序，取得更好的成绩，在学校教务处的大力支持下，我校初三全体体育教师统一安排，进展中考前的模拟测试，通过这次测试，学生提前明确了考试的程序和适应了紧急气氛，加强了学生的应试力量，为后来的中考得以顺当进展和中考成绩的提高打下坚实根底。 2022年的中考已经完毕，展望明年，我们初三体育备课组全体教师会以饱满的热忱和积极进取的心态来迎

5、接初一新生的挑战，争取在下一阶段获得更大的成功。 体育备课组工作总结2 为提高新教师课堂驾驭力量，反思自己的教学实践，以及在课堂上落实教学目标的探讨与克制重难点的方法，通过研讨沟通，促进新教师专业进展，推动新教师在教学实践中积极开展自我反思，以及促进老教师对新教师的帮带作用，体育教研组在2023年4月13日上午8点30分举办了体育教研组新教师说课大赛，参赛人员为冯永强，刘昊承，丁敏，窦泽彦，李红，本次活动经过酝酿阶段，通过体育组集体备课研讨确定说课的内容：足球脚内侧踢地滚球，通过专业引领，提升理论，供应案例，撰写设计。其次阶段为预备阶段，全体体育教研组教师再次集体备课，研讨新教师说课材料的精确

6、性，帮带教师对课堂设计提出修改意见，参赛教师对说课材料进展整理定稿。最终在规划的时间准时在物理试验室进展了本次说课大赛。 从上课可以看出教师怎么在教，备课可以看出教师预备怎么教，评课是他人对这节课的评价，而说课则要求教师从自身的角度说明为什么要这样教，理论依据是什么。这就要求透彻分析教材，结合学生实际，依据不同的教学内容，从理论和实际的结合上阐述教学方案，展现处理和解决问题的方法。过去我们组织教研活动，主要形式是公开课，讨论课，观摩课以及评课，这些课的积极作用是毋庸置疑的，但是这些形式的讨论还有待于进一步深化和进展，上公开课的教师被动地等待别人给出说法，上观摩课的教师缺乏一个更明确，透彻展现自

7、己的匠心的时机，讨论课中的执教者毕竟是为讨论者供应案例，还是主动参加讨论，有的青年教师也不肯定完全明确，现在有了说课这一形式就较好的解决了上述问题。在说课讨论中，执教者本身说课，大家也站在执教者的角度说课，同一备课组大家说同一课题，仁者见仁，智者见智，集思广益，博采众长，必将活泼教学讨论的气氛，促进教研活动的蓬勃开展，随着教研活动的深入，教师素养的提高，教学质量必将提高到达一个新的水平。 教研活动是教学当中的重要环节，是教学的另一种关键形式，没有教研则没有好的教学方法，说课有利于提高教研活动的实效，有利于提高教师备课的质量，有利于提高课堂教学效率，体育教研组将以本次教研活动为契机，深化课堂教学

8、改革，坚持分组教学这种授课形式，上好每一节课，真正让学生把握一到两项运动技能，培育学生终身体育熬炼的意识，为抚松一中体育事业的进展尽最大的努力。 本次活动我们进展了细心的预备，从一开头的选材，到后来的组内试讲，从仔细的布置说课场地，到说课最终在提醒板上的展现，都进展了细心的预备，我们请到了宋贵军校长，于晓明主席和张善梅主任，他们的到来提升了我们说课竞赛的整体水平，并赐予了积极的评价和建议，特殊的感谢，在这里还要感谢现代教育技术中心的大力帮助，感谢政教处杜祥军教师，感谢美术教师赵新艳，各部门通力合作为这次活动的顺当进行供应了良好的保障。感谢学校举办此次教研活动，真正让我们全部的体育教师都在仔细的

9、学习和提高自己的教学水平，盼望以后学校多搞此类的教研活动，我们体育教研组定会积极的参加，仔细的预备，做抚松一中最团结，最有活力，最上进的教研组。 体育备课组工作总结3 高二体育备课组围绕工作规划，仔细开展备课组活动，转变教学观念，改良教学方法，更新教学手段，优化体育课堂教学，使学生通过体育课程的学习，能更好地把握体育理论根底学问和运动技能，培育学生自我熬炼和适应自然的力量;积极开展各项有益于身心进展的集体活动，让学生在欢乐和谐的环境中使身心安康得到全面进展。本学期备课组做好了以下工作： 一、组织备课组教师仔细学习教学理论，仔细学习体育新课程标准。超群标准完成的教学任务。 二、备课组教师能积极开

10、展备课组活动，努力钻研教学方法和教学手段，仔细备课、上课、听课，仔细沟通教学阅历，共同探讨和解决教学问题，并采纳有效措施加以改良，全面提高体育课教学质量。 三、抓好备课组教师教学常规的检查，备课组长学期中对备课组教师的备课、听课进展检查，确定教师备课仔细，听课记录具体，听课次数到达学校的要求。 四、在体育教学中，教师能树立“安康第一”的指导思想，仔细抓好体育课的教学质量，加强体育课堂的治理，指导学生把握体育理论根底学问和运动技能，培育学生自我熬炼和适应自然的力量，充分调动学生学习的自觉性和积极性，在完成教学任务的根底上，开展一些好玩的欢乐的体育工程，满意学生的需求，培育学生学习体育的兴趣，使学

11、生身心安康得到全面进展。 五、学期中，我们备课组开展学情调查，依据学情调查的状况作了分析和总结，了解教学和学生学习状况，共同解决教学和学生提出的问题，努力提高体育课堂教学效果。 六、积极开展各项体育活动：在十月份胜利举办了我校2023年秋季运动会;十一月帮助学校有关部门组织了我校以来第一次篝火晚会;庆元旦拔河竞赛等活动，受到全校师生的赞许。 七、仔细做好学生体质测试和评价工作，仔细做好学生体育考核和体育成绩评价工作，并筛选出了一局部体育苗子，组建了一只高素养的体育运动队。 体育备课组工作总结4 通过集体备课，集合初三组体育教师的力气和才智，初三体育教学和中考体育成绩都比拟抱负。现将一学期以来的

12、收获总结如下： 一、教师教育方面： 1、结合实际状况，统一教育思想，做到有的放矢。 通过全组教师的集体备课，首先针对初三年级学生详细状况，教材内容并结合本校器材的实际状况，综合分析，然后做出结论，采纳最适合的内容进展教学，从而到达了统一思想、统一教案，但又有的放矢。 2、取长补短、相互学习、共同提高。 通过集体备课，全组教师齐居一堂，针对同一教学内容，各述己见，谈自己对此教学内容的看法和胜利的阅历、教训、体会，以及所实行的教学方法和手段。通过争论，相互学习，沟通阅历，取长补短，使教学效率大大提高，到达了共同提高的目的。 3、调整内容、协调场地、器材。 通过集体备课，充分协调了全组教师的教学内容

13、、运动场地和器材。使本组教师都有充分的场地和器材来进展教学、训练及组织课外活动。提高了课堂质量和课堂容量、课堂效果。 二、学生学习方面： 1、通过集体备课，了解学生共同的问题，合全组教师得力气，通过最有效的教学手段和方法引导学生学习，帮组学生学习，使学生的兴趣和态度有了很大的转变，教学效果也明显得到了提高。 2、通过集体备课，协调了时间、场地、器材，缓解了一系列冲突。使学生有足够的场地、器材、有充分的时间进展练习，练习密度和强度大大提高，学习效率增加。 3、发挥特长，弥补缺乏。 通过集体备课，充分发挥了特长生的作用，让学生自由选择自己喜爱的运动内容，提高了他们的学习积极性，以次运动的迁移来弥补

14、其它的缺乏。 4、各取所需，殊途同归。 让全体学生自觉的“动起来”，让全部的学生养成终生体育熬炼的观念是我们的体育的最终目的。全体学生通过参加不同的运动工程，享受着运动带来得乐趣，到达了熬炼身体的目的。本学期大局部男生根本把握了篮球的根本技术，局部把握了足球技术、排球技术。大局部女生根本把握了排球的根本技术，乒乓球技术、羽毛球技术、衰弱操根本动作。 三、体育中考方面： 我校每年体育中考都在封闭形式进展，要求特别严格，特殊是前年引进了一批先进的电子测试器材，这样给学生带来很大的心理压力，很多学生在测试中消失违例，影响了大多数学生的正常发挥。今年中考又有了肯定的调整，虽然工程还是坐位体前屈和男生1

15、000米、女生800米，但是分值从40分增加到50分，而且标准还提高了许多。这也为考试加大的难度，为了让初三学生能够进一步了解体育中考根本程序，取得更好的成绩，在学校教务处的大力支持下，我校初三全体体育教师统一安排，进展中考前的模拟测试，通过这次测试，学生提前明确了考试的程序和适应了紧急气氛，加强了学生的应试力量，为后来的中考得以顺当进展和中考成绩的提高打下坚实根底。 2022年的中考已经完毕，展望明年，我们初三体育备课组全体教师会以饱满的热忱和积极进取的心态来迎接初一新生的挑战，争取在下一阶段获得更大的成功。 体育备课组工作总结5 本学期我们在学校领导的关心支持下，以先进教学理念为先导，以课

16、堂教学为重点，以积极协作学校各部门的工作为宗旨，在各方面取得了长足的进步，进一步学习先进的教育理念，积极讨论课堂教学，提高教学效果。我们组教师充分利用专设的教研活动时间，有目的地渗透新教育理念，不断反思与改良，提高自身的理论素养。仔细进展集体备课。在讨论新根底教育、新课程标准及教材内容的根底上，从学生的角度动身讨论课堂教学目标，关注学生的状态，突出学生的心理表达及师生间丰富的课堂关系，完善各类规划、进一步探究中学体育教学模式，并进展课堂向课外延长，大大提高了学生上体育课的主动性与积极性。 1、根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我们还查阅各种资

17、料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我们所从事的工作结合起来，为我所用。 2、在教学之余，我们也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还留意自学。从思想上，端正自己;从行动上参与连续教育，学学问，学电脑技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参与学校组织的各项其它活动。 3、加强课堂常规教育，养成良好的体育熬炼习惯，遵守体育课堂常规的要求。上课穿便于运动的服装(校服)。根据教师的要求完成学习任务。做好预备活动和整理活动。严格执行规定的安全措施，爱惜场地器材、设备。上课预备铃响后，马上到指定地点排好队，由班级

18、体委整队并严格执行课堂礼仪。课完毕前必需整队，听取教师小结。 4、完成了预定的教学规划，根本到达了预定的教学目标。为了全面提高八年级学生的身体素养，把握多种体育运动技术、技能。本学期完成了几个单元的教学任务。主要在以前的根底上学习了耐久跑、50米、实心球、立定跳远、跳绳等几个单元的教学。为了充分利用场地的器材，教师上课时不发生冲突。在开学的第一天备课组教师仔细进展争论，合理安排教学，制定切实规划，争取圆满完成教学任务。教学中注意发挥学生的主动性、积极性，积极在培育学生学习体育的兴趣及体育熬炼的意识上下功夫。首先，安排三个教学单元进展轮转，明确教学任务。在上每一个单元的第一次课时，向学生交代清晰

19、本单元的任务，一个单元教学完成后要进展考核，学生目的每区明确，因此，上课的积极性明显提高。其次，发挥学生的主体性，充分发挥体育骨干的作用，采纳分组练习，学生互帮互学，以小组为单位进展展现竞赛，学生主动积极性高，教学效果好。培育学生终身体育意识。 5、进展了学生体质安康标准的测试，了解学生的体质安康状况，本学期进展了学生体质安康标准的测试，标准是从身体形态、身体机能、身体素养等方面综合评定学生的体质安康状况。通过测试了解到学生的体质安康状况大局部是达标的，只是还有局部学生存在肥胖、养分不良、耐力素养差等现象，在以后的教学中我们要针对这些问题，实行肯定的措施，改善学生的体质安康状况 6、备课组建立

20、是一项艰难而简单的任务，课堂教学和学校的各种文体活动、竞赛等又直接显示了学生的共性特长，反映了一个学校学生的精神风貌等，因此，我们组教师还应仔细学习，积极提升每位教师的理论素养、专业素养及师生的生命质量，使师生共同进步，共同成长，终身受益。 体育备课组工作总结6 依据_市初中毕业生体育平常成绩考核方法的文件精神，2022年初中毕业生体育平常成绩10分的考核工程是由两局部组成，其一，2022年国家学生体质安康标准测试中的三个工程5分，其二，阳光体育冬季长跑活动、体育课、课外体育活动出勤率5分。为了更好适应中考体育的变化，九年级体育备课组开学初制订了具体的教学规划。经过一个学期教师和学生的共同努力

21、，完成了本学期的教学任务，到达预期的目标。本学期我们主要完成了以下几项工作： 1、仔细解读苏州市初中毕业生体育平常成绩考核方法的文件，为体育学习做好了思想上的预备 开学初教师组织学生仔细学习苏州市初中毕业生体育平常成绩考核方法的文件，特殊是对2022年初中毕业生中考体育考试成绩的组成、计算方法等进展了深入的解读。其中10分为初中毕业生体育平常成绩，30分为初中毕业生体育考试成绩。体育平常成绩10分的考核工程是由两局部组成，其一，2022年国家学生体质安康标准测试中的三个工程5分，其二，阳光体育冬季长跑活动、体育课、课外体育活动出勤率5分。通过学习我们了解了体育平常成绩在中考体育考试中所占的比例

22、及重要性，明确了教学的方向，端正了学习态度。为九年级的体育学习做好了思想上的预备。 2、了解学生身体素养状况，为进展针对性开展教学做预备 由于本学期的前半学期并不知道2022年国家学生体质安康标准测试的是哪三个工程，因此，开学初，对学生进展了摸底测试，全面了解学生身体素养状况，有针对性地制定教学规划，为国家学生体质安康标准的测试做好预备，为中考体育的考试打下坚实的根底。 3、体育教学中加强中考体育工程技术的传授。 从摸底测试的状况来看，学生的身体素养并不是太好，特殊是对于需要把握技术，才能取得好成绩的工程来说状况更差。为了提高体育中考成绩，迎接体育中考。一学期来，我们对体育中考工程的技术进展了

23、全面的传授，特殊是在个别对技术要求高的工程上更是强调技术动作的把握，同时留意诱发全体学生参加学习的积极性与制造性，比方掷实心球，采纳坐抛、跪抛、站抛几种形式让学生练习，同时布置一些问题让学生思索，然后再与学生一起争论得出正确的投掷方法。 4、充分发挥学生体育骨干的作用，全面提高初三年级学生的身体素养。 为了全面提高初三年级学生的身体素养，我们实行了课课练的形式。在课的开头局部跳绳，完毕局部安排了素养训练，学生的跳绳娴熟程度在加强，身体素养正逐步得到提高。12月份起早操改为跑操，通过两个月的跑操学生的耐力素养得到明显的增加。在体育教学中充分发挥学生体育骨干的作用，互帮互学，共同提高，从而使全体学

24、生在原有的根底上都有进步。全面提高了初三年级学生的身体素养。 5、了解自己的状况，明确今后努力的方向。 本学期期末进行初三年级中考体育平常分三个工程的统一考试。使学生明确了自己的实际状况，找出与中考体育平常分到达总分值要求的差距，明确今后努力的方向。布置寒假作业。放假时连同成绩报告单一同交给家长，由家长催促学生完成每天的作业。 总之，本学期的教学工作根本完成，但从期末的统考成绩来看，还是不尽人意，在某些工程上还存在较大差距。下学期要做好体育困难生的帮困工作并发挥其主动性、积极性。力争取得中考体育考试的全面丰收。 体育备课组工作总结7 我们体育九年级备课组能严格遵照校教育处的工作要求，全面贯彻党

25、的教育方针，积极落实素养教育。充分发挥教研工作在教学中的先导作用。把备课组活动开展得标准、有序、扎实、富有制造性，确保教研质量，圆满完成了教学任务，促进了学生素养的全面进展。 备课组活动是教师们相互联系、相互沟通教学信息、集思广益的好途径。备课组活动开展的扎实有效，教师们在每次活动中才能有所收获，青年教师才会快速成长起来，备课组才会具有向心力和分散力，才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。为此，我们从夯实常规教研着手，做到以下几点： 一、在备课和教学方面： 1、确定本备课组成员的单元教学内容。本备课组有二位教师，同时要求每位教师依据自己专业特长结合九年级体育中考考试内容教材，查找资料，制订出各单元教

26、学规划，并参加沟通，相互提出修改建议，最终形成了合理有效的九年级单元规划，并组织参与组内单元教学规划的评比。 2、本备课组备课重点：一是九年级中考考试内容教材，在反复讨论09年体育中考考试评分标准的状况下，合理分工，备教材教学过程，备学生学情。二是重点备本学期第一课时教学内容：体育课堂常规要求和09年初中毕业体育考试要求，依据各师在教学过程中发觉的问题进展争论修改，尤其在学生的课堂治理上提出许多珍贵的意见(如服装要求、出勤治理、学习态度等等)，最终确定形成了第一次课时的.多媒体教案。 3、学生的中考选项报名指导与实施。经过学生自己选项，体育一模、二模的阶段性检测，即时总结教学阶段成果，调整教学

27、策略和教学重点，帮忙学生在体育中考选项报名中做好参谋，已确保每一位九年级学生在体育中考中获得最正确成绩。在09年体育中考中我校均分39、80名列全市前茅，创试验初中建校以来新高。 4、加强备课组的备课工作，备课组长，负责组织每周一上午第一节课的备课活动，并且详细落实到人，依据体育中考的几大类工程，每次确定一个主讲人，每人都要针对自己在教学上的弱点与困惑，来讨论，来解决问题。每人都带着问题去上一节研讨课，课后，大家准时地进展了争论，发表各人的看法，让教研落实到实处，收到了最大的效果。这使活动内容充实了，同时，还提高了个人的业务素养。备课组还坚持定期检查教案，要求大局部教师以详案为主，教案编写要仔

28、细，明确教学目的，要突出重难点，并且要有教学反应等。 5、在教学上，除了要求教师要仔细上好每节课外，还要在备课笔记上留下课后记。教师每学期要有12节的听课记录，而且听课要具体，中间要有评课记录。此外本学期还要求每个教师开一堂公开课，并做好自评、互评活动。 二、积极开展学校体育活动 协作学校组织好九年级的大课间活动和新播送操的推广。此外，我们今年依据上级“长跑令”指示精神，开展的大课间阳光体育长跑活动和课外体育活动，确保每位学生每天活动一小时，组织教师参与市里新播送操和武术的展演均取得较好的效果。在九年级中考平常成绩验收中，我校耐久跑测试100%通过，并有85人通过加分标准。 三、备课组取得的成

29、绩 1、袁建东教师被江苏省教育学会评为省学科优秀青年教师。 2、袁建东教师在2022年常州市体育中考中被评为优秀裁判员。 3、2022年初中毕业生体育考试39、80，创试验初中建校以来新高。 4、辅导学生在省、市级体育竞赛中获奖，9人取得体育中考加10分资格。 5、袁建东教师被市教研室聘为第三批兼职教研员和体育学科中心组成员。 6、袁建东教师辅导九年级学生参与09年市迎新年长跑竞赛获初中男子组第四名。 7、费一兰教师辅导九学生参与市育苗杯田径竞赛获3金1银1铜好成绩。 8、袁建东教师成为市名师工作室成员，还参加编写中职体育与安康教师指导用书并出版。 9、备课组教师撰写教学论文2篇在省级刊物发表

30、，1篇获校高效教学论文评比三等奖。 总之，通过备课组教师的精诚合作，积极努力，我们组在各方面又有了不少的进步，在这里我们九年级体育备课组很感谢学校领导为备课组供应了很多良好的进展空间，让我们有了展现自我的时机。同时，作为一个见学校体育终结评价备课组，我们也深深的感受到我们肩上的责任，我们还需要踏踏实实的努力工作，还需要积极探究有效的工作方法，精彩完成教育教学任务，使备课组的工作更具特色。展望将来，任重而道远，我们会坚决地沿着教研之路，连续走下去，力求在试验中探究，在探究中提高，努力为我校的体育教育教学奉献出自己的才智和力气。 体育备课组工作总结8 高三体育备课组围绕学校工作规划，仔细开展备课组

31、活动，转变教学观念，改良教学方法，更新教学手段，优化体育课堂教学，使学生通过体育课程的学习，能更好地把握体育理论根底学问和运动技能，培育学生自我熬炼和适应自然的力量;积极开展各项有益于身心进展的集体活动，让学生在欢乐和谐的环境中使身心安康得到全面进展。本学期，根本完成了各项教育教学任务，现总结如下： 一、备课组教师能积极开展备课组活动，努力钻研教学方法和教学手段，仔细备课、上课、听课，仔细沟通教学阅历，共同探讨和解决教学问题，并采纳有效措施加以改良，全面提高体育课教学质量。 二、抓好备课组教师教学常规的检查，备课组长学期中对备课组教师的备课、听课进展检查，确定教师备课仔细。 三、在体育教学中，

32、教师能树立“安康第一”的指导思想，仔细抓好体育课的教学质量，加强体育课堂的治理，指导学生把握体育理论根底学问和运动技能，培育学生自我熬炼和适应自然的力量，充分调动学生学习的自觉性和积极性，在完成教学任务的根底上，开展一些好玩的欢乐的体育工程，满意学生的需求，培育学生学习体育的兴趣，使学生身心安康得到全面进展。 五、学期中，我们备课组开展学情调查，依据学情调查的状况作了分析和总结，了解教学和学生学习状况，共同解决教学和学生提出的问题，努力提高体育课堂教学效果。 六、积极开展各项体育活动： 1、协作学校和教研组在阳光体育示范校的检查中做出了奉献。 2、坚持每天两操的检查工作。 3、与体育组的同事共

33、同完成高一和高二年级篮球赛和足球竞赛。 4、积极进展体育高考生的训练，并每月组织测验，找出差距和存在的问题。 一个学期已经过去，全部的成绩、荣誉都成为过去，体育组的这点成绩或许微缺乏道，与其他备课组相比我们还有很多方面做得不够好，比方教学常规治理等，我们将百尺竿头，更进一步，力争向前迈进更大的一步。 体育备课组工作总结9 本学期的体育工作将要完毕了，在学校领导的大力支持和正确领导下，通过本组同事们的共同努力。根本完成了本学年度学校交给我们的各项任务，取得了一些成绩，下面详细从几方面做以下总结。 一、教学工作。 我们依据新课改的要求，积极探究新的教学方法。针对我们学校的条件和特点每人制定全年教学

34、规划，并按规划完成教学任务。我们特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。最终，在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 二、大课间活开工作。

35、我们体育组主要是通过以下几点学校大课间活动进展治理的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做的重要性和必要性，培育学生重视做、自觉做、坚持做、仔细做的良好习惯。其次、开展学生篮球赛，3八跳绳竞赛。三、训练和竞赛工作。 我们能够长期带着学生坚持业余训练，并做到训练有规划、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。特殊在田径竞赛方面有了明显提高，在体育组全体教师的共同努力下，在2022年下半年取得县男子篮球第四女子第六的成绩。 教师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练

36、时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 在上课方面： 1、按体育课程标准和学生实际状况，制定学年体育教学工作规划，学期体育教学工作规划，单元教学规划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。 2、预备局部和整理局部，以及每个教学环节前后，都要求学生做预备或放松活动练习。 3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体熬炼，进展学生各方面的素养。 4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练

37、习，既有秩序，又有队形。 5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。 6、留意每堂课运动量曲线的估计，防止身体过渡疲惫。 7、积极虚心请教有阅历的领导和教师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。 体育备课组工作总结10 创新，是我组的追求;进展，是我组的目标! 回忆本学期以来我组所进展的一切活动，都是为了学的进展。因此，我们有着几分充实、几分感概本学期，我们高三备课组以为了学生效劳，为了自己的提高为理念，全体教师们都在兢兢业业、扎扎实

38、实、卓有成效地开展工作。我们精彩地完成了高三备课组工作规划，完成了学校和体育组交给的各项工作任务。尽管取得了一些成绩，但我们仍在不断地追求和提高!在此根底上，并有所创新。现将一学期的工作小结如下： 一、确定教研内容，提高自身业务水平。 教研的内容打算着教师们业务水平进展的方向，对于自身素养的提高起着关键性的作用。开学初，我们在学校体育组的指导下，制定了本学期的教科研工作规划，并经过屡次修改和争论才定稿，我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近自身进展的需求，真正到达“为用而学、学以致用”的效果，教师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实根底。 二、从思想、理论着手

39、，实践课程改革。 曾记得给我们培训的一位专家讲过课程改革最为重要的是在于思想的彻底转变，只有将思想改革进展究竟才能将课程改革落在实处!确实，思想不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进展着。因此本学期我们鼓舞教师们实行多阅读、多反思、多执笔的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，常常上网扫瞄、查阅相关的材料，准时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好效劳于课改实践。 三、紧抓课堂教学，促进综合力量的提高。 课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施

40、展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看中心电教馆网上的教学录像，尽可能地为教师们供应一个学习、扩展的学习空间。 在此，特殊要提到的是我们高三备课组的谭文兀教师所执教的障碍跑一课，在体育组的组织下，全体组员采纳集体备课的方式，深入课堂听课并准时讨论争论，从教学设计、教学方法、教师个人业务力量等全方位进展指导，努力提高了他个人的综合授课力量。此课在2022年10月常德市中小学体育教学比武，获市一等奖，省优秀奖。 四、取得的成绩。 (一)教学教研： 通过欢乐体育教学转变了学生对体育课及体育训练的

41、态度，通过改良教学方法提高了学生对体育熬炼的积极性，增加了他们的体质，促进了他们身心进展。详细做了以下几件事： 1、探究欢乐体育的途径，采纳情景教学、嬉戏教学、趣味教学，大大提高了学生学习的兴趣，充分张扬了学生的共性。 2、引入民间体育。在体育课中我们穿插了一些民族体育和域外体育，激发了学生练习的热忱，了解了各地民族风情，开阔了学生眼界，真正让学生享受体育。 3、狠抓了播送操的质量。本学期通过实行体育教师交换查操，高三的播送操质量有了明显的改观，学生的精神面貌得到了转变。 取得的成绩： 2022年12月江勇教师的论文获市教学论文评比一等奖。 (二)运动训练： 1、2022年10月，高三教师朱远

42、清、刘卫平、江勇、张金初教师所带田径队获常德市第六届中学生田径运动会团体总分第一名。 2、2023年5月高三教师罗争鸣教师所带男子篮球队获县“丁玲杯”中小学校球类竞赛高中组第一名。 3、2023年4月，高三教师朱远清、刘卫平、江勇、张金初教师所带田径运发动参与省中学生田径运动会获金牌2枚，银牌4枚，铜牌4枚。 五、存在的缺乏及今后努力的方向。 1、高三备课组的教师们的听课、评课的根本功仍有待于提高，对于听课的方向、听课前预备以及听课时所要观看的要领(即：听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地把握;再者我们评课照旧停留在点上，未能全面的进展综合分析评课。 方向：采纳每次公开课由一位教师做为主评，其他教师做为辅评以提高评课的力量。 多观看教学课堂录像，再让教师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。 2、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓舞教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。 总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精华,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花! 体育备课组工作总结10篇