体育讲座心得体会体育讲座心得体会300字左右(4篇).docx

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1、 体育讲座心得体会体育讲座心得体会300字左右(4篇)有关体育讲座心得体会一 1、以校园体育工作条例为校园体育工作的根本法规。 2、以素养教育全面深化教育改革。 3、以科学的治理促进校园体育的全面安康进展。 1、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实校园体育工作条例。 2、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。 3、争创校园的体育特色，培养合格+特长的学生。 1、不断健全科学的治理体系 今年我校将连续组建体育领导小组，使体育工作治理构成一条线。即校长支部书记体育教师各班班主任和学生。实行各级逐步下达规划，再实施，最终总结的工作流程。在工作中不断调整治理体系，力争使今年的体育教学工作

2、做到了常规化、制度化、科学化 2、常抓六仔细 今年将连续开展体育教学工作八仔细，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要留意学生的安全，力争本学年无意外事故。体育教师要严格对比教学工作常规十条和师德标准以及体育教师岗位职责上的要求开展教学工作，杜绝体罚学生与变相体罚学生的现象。 3、搞好教科研 为了进一步做好体育教学的改革工作，教师务必写好课题规划与教案，平常在教学实践中能围绕课题进展常常性的探讨。在市里有关兄弟校园进展体育观摩课，组织体育教师到校园进展参学习。 4、抓好课外活动 1)今年连续抓好学生的1小时体育熬炼，进一步标准练习播送体操，校园并进行全校播送操竞赛。 2)做好一年一次

3、的五项身体素养测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素养测试工程：50米、50米8、立位体前屈、跳绳（男)、仰卧起坐(女）、立定跳远。 3)做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的工程：1分钟跳绳、立定跳远、1分钟仰卧起坐。 4)依据校园的特点与教师的特长，每年组织一个校级体育兴趣小组和田径队。每周三、五务必训练1.5小时，参与镇、区的中小学生各项体育竞赛，在训练中，教师不仅仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应准时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。 我校的操场大约200米，不是一个标准的场地，它是学生的活动场地，今年校园为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的

4、正常开展。 透过各种体育竞赛活动，确保学生在德、智、体全面进展。每周做好体育大课间活动。另外依据局安排每周星期三安排校园社区体育兴趣活动，包括跳绳、田径、排球、棋类、大合唱等，依据学生自愿兴趣为主。 有关体育讲座心得体会二 1.四班、四班，勇往直前;做起操来，掌声不断。 2.四班、四班，不同一般;竭尽全力，攀争第一。 3.三(1)、三(1)，自强不息;勤学砺志;从我做起 4.英姿飒爽、震动全场。 5.宏扬奥运，增加体质。从我做起，锐意进取。 6.四年三班，绝不一般，超越自我，勇夺桂冠! 7.四班、四班、永夺桂冠;奋勉图强，共创辉煌。 8.三(4)、三(4)，勇于冲刺;团结友爱，勤学砺志。 9.

5、三(4)、三(4)，勤学砺志;团结全都，敢于冲刺。 10.三(4)、三(4)，淡薄名次;前方道路，任我冲刺;不求，只求更好。 11.弘扬奥运精神，练就强健体魄。 12.三(4)、三(4)，敢于冲刺;团结友爱，勤学砺志。 13.四班、四班，非同一般、面对困难，勇往直前。 14.三(7)、三(7)，自强不息;勤学砺志;从我做起 15.四(3)四(3)，勤学砺志，团结全都，敢于冲刺，面对困难，勇往直前! 16.更快、更棒、更团结，更好、更高、更自信 17.我参加，我熬炼，我安康，我欢乐!5奋力拼搏，赛出水平，比出风采，超越自我! 18.更快、更棒、更团结，更好、更高、更自信。 19.初三时代、四班最

6、帅;奋勉、奋勉，全靠大家。 20.三(4)、三(4)，勤学砺志;从我做起，熬炼身体。 21.生命因运动精彩，体育让幻想成真，地到终点天为界，竞技场上我为峰! 22.放马金鞍，惟我3班，超越幻想!激情无限! 23.百米跑道虽不长，运动健儿志高扬。摸拳擦掌跃欲试，分秒必争勇夺魁。 24.夸夫迫日惊华夏，平步青云踏黄沙。拼搏奋进团结敬，4年3班第一名. 25.生命因运动精彩，体育让幻想成真地到终点天为界,竞技场上我为峰4年3班永不言败，3班的人3班的魂永久的冠军不屈的精神花开不败，icanfly. 有关体育讲座心得体会三 1、沐秋光享菊香，商都儿女能武能文冲霄汉，游书海赏花潮，一中学子更高更强射斗牛

7、。 2、重德育，重智育，重体育，振兴曹县育人才；强毅力，强智力，强耐力，闯出商都扬神威。 3、十月阳春，一轮旭日青春似火冲霄汉；三秋胜景，八面威严体艺如花射斗牛。 4、娇子云集，切磋技艺，龙腾虎跃志一搏；嘉宾广聚，增进友情，凤飞凰翔唱三秋。 5、今日赛场夺魁小试身手，明天蟾宫折桂大写人生。 6、挑战运动极限，演绎衰弱人生！ 7、强素养广才智比风格赛水平，提升综合素养，兴体育益身心创佳绩破记录，演绎体坛风云！ 8、靠协作靠拼搏，争分夺秒，方能笑傲竞技场，讲习惯讲方法，研文习武，唯愿苦练根本功。 9、场上虎气，坚韧拼搏显身手，足下雄风，奋勇争先竞风流。 10、十月小阳春，正逢一中盛会，齐看那健儿学

8、子，挥洒阳光风采。三秋大比拼，力争三甲榜中，更爱这活虎生龙，演绎运动豪情。 有关体育讲座心得体会四 (一)指导思想与理论依据： 本课依据体育与安康课程标准，坚持“安康第一”的指导思想。以学生的进展需要为中心，遵循技能形成的规律，鼓舞学生通过练习与体验，探寻和订正技能动作，启发学生自学自练、互帮互学，并逐步形成积极主动的学习态度，从而促进学生学习力量的提高。教学过程充分发挥教师主导作用，章显学生学习的主体地位，有序的组织教学。关注学生的个体差异，使每个学生在与同伴的合作学习中得到技能的逐步提高，心里的愉悦与满意。在教学过程中学生初步体会练中生疑、练中思疑、练中释疑的体育学习方法，培育学生终身体育

9、意识。 (二)教学内容： 本课教学内容选自人教版小学体育与安康教材第四册，内容是小篮球：原地运球和嬉戏：前赴后继。 (三)单元课次： 小篮球原地运球单元共安排3课次，本课是第3课次。 单元规划： 第一课次：初步学习篮球根本站姿、双手持球的方法，重点进展12种熟识球性的练习，使85%的学生根本把握12种的熟识球性的练习方法。 其次课次：进一步进展熟识球性的稳固练习，重点学习原地运球的技术动作，使80%的学生正确把握原地运球的技术动作。 第三课次：进一步进展原地运球的稳固练习，重点练习与订正原地运球低头运球的错误动作，使80%的学生能都抬起头来运球。 (四)教学背景分析： 1、教学内容分析： 在人

10、教版教材中，小篮球从四年级开头消失至六年级，技术动作呈由易到难的递进，是小学球类教材学习中重要的组成局部。依据小学生年龄特点，小学篮球教学，主要抓熟识球性、脚步移动、传接球、运球和投篮等最常用的几项主要技术动作进展教学，重点以学习根本技术和技能，提高身体根本活动力量为主，目的是使学生初步把握根本技术，懂得一点竞赛规章，培育篮球运动兴趣，引导学生积极参加，主动学练。 依据篮球内容教材中的分布状况，制定四年级篮球原地运球的单元规划。单元目标：学会原地运球的方法，初步把握原地运球手触球的部位和时机，进展协调性和上肢小肌群的掌握力量，激发学练兴趣，培育良好的合作意识。依据丰台区小学体育教学统一规划安排

11、，四年级原地运球共1.5课时3课次，本课次在单元规划中是第3课次。 2、学生状况分析： (1)心理特点：四年级学生活泼好动，喜爱上体育课，对体育运动具有良好的参加意识，并且对教师明确提出的学练要求能够主动完成，同时，他们对动作的熟悉具有了初步地自我分析、理解力量，对动作的完成质量有了初步的评价与量化标准，这是进展合作学习，教学中能高效率完成尝试与体验的一个先决条件。 (2)生理特点：四年级学生开头进入青春初期，身体发育较快，身高超显增长，身体素养明显增加，但长时间、大运动量的练习简单产生疲惫感，易产生消极心情。技能的形成过程较低年级快，对粗略动作的把握较快，但细致程度不够，在学练的过程中，动作

12、简单变型，走样，形成各种错误的技术动作。 (3)技能根底：篮球原地运球的技术比拟简洁，在日常的生活和学习中，学生们都或多或少地参加过，形成了肯定的技术根底，但是也养成了一些错误的练习习惯，需要教师在教学过程中准时订正。 年级：四年级人数：28 1、小篮球：原地运球2、嬉戏：前赴后继 教学目标 1、采纳不同方式稳固练习原地运球的技术动作，80%的学生能抬头运球 2、进展学生上肢小肌群力气及协调性，提高手对球的掌握力量 3、培育学生合作意识，激发学生对篮球运动的兴趣 教学内容 开头局部 1、体育委员整队 报告出勤人数 2、师生问好。 3、宣布本课内容： 4、检查服装，安排见习生。 1、齐步走，立定

13、 预备局部 一、一般性预备 1、七彩阳光 预备节 第一节伸展运动 其次节扩胸运动 第三节踢腿运动 第四节体侧运动 第五节体转运动 第六节腹背运动 第七节跳动运动 第八节整理运动 2、小嬉戏：小兔摘瓜 二、专项预备 1、双手体前拨球 2、双手体前抛接球 根本局部 一、小篮球：原地 运球 动作方法：运球时，两脚开立，两腿弯曲，上体前倾;五指自然分开，用手指手掌触球(手心空出)，以肘关节为轴，当手触球时小臂和手腕随球向上的缓冲，然后小臂下伸，手向下按压将球拍向地面。如此反复进展。 教学重点：抬头运球 教学难点：抬头运球 二、嬉戏：前赴后继 嬉戏方法：(略) 嬉戏规章： 1、前一组分出胜 负，其次组便可动身嬉戏。 2、动身后必需运着球走，相遇后双手持球。 3、哪一组“门前”球多，哪一组告负。 完毕局部 一、学生自主进展 熟识球性的练习 二、小结本课 三、安排学生收器材。 四、师生再见