个人培训工作总结汇报参考范本培训工作总结报告(三篇).docx

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1、 个人培训工作总结汇报参考范本培训工作总结报告(三篇)关于个人培训工作总结汇报参考范本一 在培训的日子里，我们主要承受了几个方面的职前培训，内容包含银行的效劳标准理念、安全防范，个人金融业务、国际业务，银行卡、电子银行、和银行运行治理业务学问;以及大量的模拟柜面操作训练。内容和形式都很丰富多样，包含讲座，实践，和模拟银行操作等各个方面。受益颇深，为以后更好的工作打下了一个好的开端和根底。 作为刚走出校门的我来说，银行业务还有很大一局部的盲点和欠缺，而业务培训对于提高我的业务素养是很有帮忙的。业务培训主要包含储蓄员工业务，会计业务和根本技能训练几项内容。 储蓄对于银行的进展很重要，储蓄业务自然也

2、是我们培训的第一项业务内容，主要讲了储蓄的规章制度，业务根本学问，岗位设置及工作流程等，还包含一些操作技巧和流程，内容许多很细;其次是会计业务的讲授，重点关于定、活期一本通业务、存单业务、营业前预备和日间日中轧帐业务、单位存款业务、结算业务及电子银行和银行卡的有关业务，讲的特别具体，详细的操作我们也在模拟银行中大量练习，我们还应在以后的工作中加强学习，稳固强化业务学问;还有关于两大技能的练习)点钞及传票录入，单一的工作特别简单烦，但只能一遍又一遍的刻苦练习才能提高。培训完毕时的考核是个提高质量的好方法，为了取得好的成绩，我们都布满激情的努力练习，为以后的业务娴熟打下了夯实的根底。 业务培训是我

3、们以后工作的钥匙，是干好其它工作的前提和根底，而且这项培训还必需在以后的实践中不断学习和充实，才能跟得上工行的业务需求。 培训内容在我以后的工作中会有更好的应用和进展，学以致用，用才是目的，培训这种手段正是为了用这个目的。培训中渗入了以后工作的方方面面，从理论到实践都有所表达，秉承这些东西，培训的功夫才算没有白费。 在培训中，教师们还给我们渗透了法制安全的学问，遵纪守法的意思在金融企业的表现是很明白的，所以我们承受有关工行法纪方面的培训。主讲师主要向大家通报了有关金融业犯罪的相关信息，讲了刚入职场应留意的一些问题，尤其特殊强调了银行工作人员易犯罪的预防;法律学问讲座是关于银行业所用法律学问的浓

4、缩和提炼，其中让大家对于民法及经济法等相关法律极为重视一下，另外还针对信贷及风险掌握等方面全部法律学问以案例方式向大家重点介绍。 法纪方面的培训是我步入工行承受的特别重要内容，用预防针还形容特别的贴切和形象。法纪培训让我明白了在金融待业从事工作的根本留意事项，对于以后的工作及个人前途都非常有意义。 这次培训是对我们新入行员工的重视和期望，省分行投入了大量的人力、财力，聘请到专业人员给我们进展业务学问的讲解和礼仪指导，同时又请到了几个地市分行多位阅历丰富的领导以及优秀员工为我们介绍根底学问和工作阅历，让我们受益匪浅。短短的二十天，把我们分散在一起，了解了银行的根本状况，融入了工商银行这个大集体中

5、。培训对我的教育会永久指导我的职场生涯。 最终，通过这次的培训，让我对公司有了大体的了解，很荣幸能够融入到这个布满生气和挑战的大家庭中去，我们也必需勤于学习，擅长学习，使自己在剧烈的社会中立于不败之地。 关于个人培训工作总结汇报参考范本二 一、锦盛新员工培训程序 第一是企业文化学习 内容有：员工须知、“六个一流”、静怡经理在江苏经贸学院的报告、锦盛人报纸、锦石博览杂志、公司概况、岗位学问、公司运行流程、部门职能等 其次是业务学习 熟悉板材、行吊学问、销售根本学问、精品车间加工学问、家装安装施工学问 第三是体验学习 帮厨、清扫卫生、清洗工具设备、销售体验、车间实习、与一线工人同吃、参与考勤 第四

6、是考评 熟悉板材学问考核、学习企业文化考核、体验学习考核。考核形式有：个人讲演、写学习体会文章、写实习报告、互评、专家评定。 二、新员工培训内容 1、就职前培训(静怡经理负责)致新员工欢送词，公司让本部门其他员工知道新员工的到来;预备好新员工学习场所、办公用品，预备好给新员工培训的培训资料;指定许竹坪为新员工培训负责人。 2、到职后其次、三天：公司组织班组长以上人员参与新员工培训大会，第三天到部门报到，部门经理代表全体部门员工欢送新员工到来，介绍新员工熟悉本部门员工，介绍本部门的工作任务和工作特点等。 3、第四天参观企业。由培训负责人介绍公司构造与功能、各部门内的特别规定;新员工工作描述、职责

7、要求;争论新员工的第一项工作任务等。 4、到职后第五天 一周内，部门经理与新员工进展非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中消失的问题，答复新员工的提问。对新员工一周的表现做出评估，并确定一些短期的绩效目标，设定下次绩效考核的时间。 到职后第30天 部门经理与新员工面谈，争论试用期一个月来的表现，填写评价表。 到职后第60天 静怡经理与部门经理一起争论新员工表现，是否适宜现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。 三、培训教师安排 静怡主讲“平台与舞台”、“三个认同” 王经理主讲公司历史与愿景、绩效考核、公司组织架构、公司政策与福利、公司相关程序

8、 许竹坪主讲公司文化(报纸、杂志、网站、亲子团活动) 王登楼主讲以人为本(清洁工在锦盛的地位与荣誉、自己亲身感受) 顾艳萍主讲大理石家装市场 杨静主讲来到锦盛，是如何度过第一个三八妇女节的 方贤忠主讲自己如何见证锦盛进展的、_年老工人的体会与感受 四、新员工培训反应与考核 每天培训后要有反应，大家争论，写学习心得体会。 许竹坪要对新学员进展讲评。 要设计岗位培训反应表(到职后一周内) 新员工试用期内表现评估表(到职后30天);新员工试用期绩效考核表 (到职后60天) 关于个人培训工作总结汇报参考范本三 一年一度的暑期师德培训开头了，暑期师德培训是对教师职业道德的一次集训，是教师心灵的一次洗礼，

9、是思想素养又一次充电。作为秋季开学的前奏，师德培训，既是教师的收心会，也是新学期的一次发动会。 今年暑假，学校进展了为期三天的暑期师德培训，每年的师德培训就像一顿心灵的鸡汤，洗涤着污浊，净化了灵魂!今年的培训更是如此。今年学校特意从县里请来了三位名师给我们讲座，其中一位是龙港试验中学的项延唐教师，他讲座的主题是用才智播撒阳光，主要叙述他的班主任工作事迹，他是一位事业型、创新型的班主任，班级治理有声有色，注意细节，从班级文化气氛的营造到班级组织机构的设置以及别开生面的活动开展，让班群众始终洋溢着生气与活力。他始终活泼在学生当中，擅长用机灵幽默的语言和真诚感人的行动走进学生的心灵，不断鼓励学生走向

10、胜利。他把欢快带给学生，把惊喜送给家长，把才智留给学校，以满怀的激情抒写诗意人生。他共性喜爱当班主任，共性沉迷育人工作。 他德育工作的特色许多，给我印象尤为深刻的是他的班级文化建立。他每接一届学生，总要求朗读两首诗：完善的中学时代和什么是群众。他每带一个班级，总是班名、班训、班歌、班级寄语、班级精神、班级领奖台、奖杯、奖牌、班旗、班牌、组名、男女生生歌、家长会会歌等一应俱全。他的每位学生的桌角均有“我和我追赶的梦”小名片，写有个人幻想、崇拜的英雄、喜爱的格言以及远、中、近期目标。他注意对学生的感恩教育，让学生伴随感恩成长。群众生日庆祝会，传达母亲的祝愿，对生活的感恩。在母亲节等节假日，给学生布

11、置了家庭作业，开展“我给父母送祝愿、做家务”社会实践活动，召开了“感恩的心”系列主题班会。推举全班给有突出奉献的同学写感谢信，对一些在感恩活动中表现突出的同学，我自编三句半节目来表演，把教育活动寓于文艺创作之中。 每周家校联系单上的家长、教师的留言，要求学生进展感恩回复。坚决的感恩宣言响彻校园，温馨的感恩话语贴满教室，炙热的感恩沟通传递心间，共同筑起了一道流淌的感恩长城。在从教二十年的每一天里，他从未懈怠过自己，也从没放下过努力。对学生无私的爱，就是他每一天的动力。他常说：“专心工作如一，用爱负责究竟!不管我头顶是怎样的风雨，我将用我的努力来制造我的记忆!”他的许多事迹值得我借鉴。 记得刚刚走

12、上讲台的时候，经常回忆起自己上小学时的情景，那时自己会由于喜爱一位教师而喜爱一门功课，同样，也曾因厌恶一位教师而厌恶那门课的学习。我想一个被学生喜爱的教师，其教育效果总是超出一般的教师。本次师德学习体会最深的体会就是教育是爱的共鸣，是心与心的照应，教师只有用爱去关怀学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。 教师道德是一种职业道德。我深深地熟悉到师德是教师和一切教育工在教育活动中务必遵守的道德标准和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师所从事的职业是教育人，塑造人的事业。因此，教师道德素养比教师文化素养更为重要。而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”。师德

13、是教师人格特征的直接表达。在教育工作中，一切师德要求都基于教师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来。历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等，既是师德的标准，又是教师良好人格品行特征的表达。在学生心目中，教师是社会的标准、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的典范并加以仿照。 师德是师爱的灵魂。教师对学生的爱，是师德的核心。在必需程度上，喜爱学生就是喜爱教育事业，喜爱学生并不是一件简单的事，让学生体会到教师的爱就更困难了，教师对学生的爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情根底，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而

14、就“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。有的人认为自己的任务只是“授业”，这是很片面的。殊不知传道、授业、解惑是亲密联系，同步实施的任务。教书育人是党和人民给予教师的荣耀职责，要完成这个荣耀而神圣的重任，务必要有高尚的道德品质和崇高的精神境地。这应视为教师修养的首要问题。正人先正己，教育者必先受教育。可见，为人师表必先修养熬炼自己的品德，才能够成为学生的表率。用自己崇高的抱负，坚决的信念，高尚的情操，榜样的行为潜移默化地去感染学生、陶冶学生，使学生有纯粹的心灵。 “昨日的孩子，课本是他们的世界;这天的孩子，世界是他们的课本”，身处课改大潮中的一名一般教师，该以什么样的态度来应

15、对这天的教育?我想，我就应欢乐地迎接每一天，以正确的态度应对自己的事业，应对自己的工作，应对自己的学生，全身心去讨论课程、教材、学生、教法等，让自己的教育教学水平得以提升，做到德才兼备，让每一课的学问变得如此生动搞笑，并培育学生的潜力。抓住“课改”带来的进展机遇，树立较强的科研意识，走进新课程，刻苦钻研课堂教学艺术，争做擅长汲取的学习型教师，擅长讨论的反思型教师，敢于探究的创新型教师。 总而言之，透过师德学习，我熟悉到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我信任自己在今后的教育生涯中必需会不断提高对教师道德的再熟悉，标准自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，领先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。