依法治校工作总结5篇.doc

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1、 依法治校工作总结5篇 _市_区试验小学是一全部着百年历史的省级试验小学，面积小、人数多，学校历任领导高度重视平安校园建立工作，我们以“安全重于泰山大家安全大家抓安全从教育抓起”三句话为指导思想和行动指南，以法治法规为工作开展的根本准绳。近10年来，没有一起师生违法犯罪现象，没有消失重大安全事故。近三年学校先后被表彰为“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“江苏省文明单位”、“江苏省园林式单位”、“_市庭院四化达标先进单位”、“_市十佳安全文明学校”、“_市少年儿童消防示范学校”、“_市文明交通示范学校”、“宿迁教育系统先进集体”等。 学校坚持把德育放在首位，把依法治校列入学校治理的重要内容，常

2、抓不懈，取得了显著成绩。校园稳定、和谐、文明有序，有力地推动了教育教学改革，为提高教学质量制造了良好的条件，为学校进展奠定了坚实的根底。通过创立“法治示范学校”活动的开展，努力实现思想道德素养、校园文化生活质量和校园文明秩序的显著提高，使学校育人环境进一步改善，现将学校依法治校工作状况作如下汇报： 一、领导重视，制度健全，是重要的组织保证 (一)学校领导班子高度重视学校依法治校工作，把依法治校工作列入重要议事日程，旗帜鲜亮地讲稳定，坚决坚决地抓稳定，仔细扎实地保稳定。使学校依法治理工作的各项措施真正落实到实处。 (二)为使校园依法治理工作有章可循、安康有序地开展，学校在建立各级安全治理组织的同

3、时，结合校园的实际状况，建立健全了相应的治理制度，标准了广阔师生员工的行为，使依法治校工作得以详细落实。学校依据国家教育部新出台的学生治理规定制定了_区试验小学学生手册突发公共卫生大事应急措施，保卫处制定了门卫治理制定、保安值班巡查制度、消防安全治理规定等文件，通过这些制度的制订和实施，标准了学生的行为，学生普遍树立起较坚固的安全防范意识，自我治理和自我约束力量得到了很大的提高。 二、措施得力，以防为主，是核心内容 为保证各项制度落到实处，学校创立“法治示范学校”工作领导小组加强检查催促，准时查漏纠偏。学校还执行校园综合治理年度评估制度，每年年底对学校的综合治理工作进展总结和嘉奖。在保障这些措

4、施充分落实的前提下，以防为主是“依法治校”的核心内容。 (一)、建立预警机制，防范未然 1、依法治校的实质就是要充分保障师生的人身、财产安全，构建和谐、稳定的校园及周边环境。 (二)、制订应急预案，处置突发大事 为确保学校的安全与稳定，有效处置突发大事，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反响快速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发大事的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教育教学工作的正常进展，结合学校工作实际，制订应急预案。校“创立法治示范学校领导小组”。在遇到重大突发大事时转为“校园突发大事应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发大事的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大

5、突发大事的预防和处置工作。 (三)、加强重大活动和特别时期的监控与防范 在雷雨、夏季停水等时段实行特殊治理，如雷雨时播送提前通知相关防雷学问;大型学生文体活动时，保卫部门牵头，保安人员与学生干部联防。平常明确规定：严禁学生使用明火;制止私接乱拉电源和擅自使用电器;对消防要求要到“三懂三会三能”。(“三懂”即懂得什么部位会存在火灾危急、懂得预防火灾的措施、懂得扑救火灾的方法，“三会”即会报警、会使用消防器材、会处理火灾隐患;“三能”即能自觉遵守消防规章制度、能准时发觉火险、能有效地扑救初起火苗)，做到居安思危、有备无患。 三、法制与安全教育两手抓，是重要手段 加强对学生的法制教育，多渠道、多内容

6、、多层次、多形式地开展教育活动，全体师生增加了法制观念，遵纪守法成为广阔师生的自觉行为。全校没有发生重大刑事案件和一般刑事案件、也没有发生职工违法行为。 (一)、深入开展法制宣传、提高法律意识和自我防范力量 在广阔师生员工中开展广泛法制宣传教育活动，是做好创立“平安校园”工作的根底工作。为了取得教育的实效，学校在制度上赐予保障，在方式上加以创新。新生入学必定有安全教育一课，平常利用播送、校园网、墙报等媒体开展法制宣传。季节变换或节假日之前，均特地下发做好安全防范工作的通知，提出详细的教育、治理要求，做到未雨绸缪，预防在前。 (二)、加强领导，明确责任，安全重于泰山 学校成立“平安校园”创立工作

7、领导小组，由校长任组长对“平安校园”创立工作负总责，形成了校长室、部门、社区、年级组、班级的创立网络。分工明确，责任到人。领导小组下设“平安校园”创立办公室(平稳办)，由主任负责详细工作。领导小组定期召开会议，对创立工作进展安排部署、检查落实，确保了创立工作扎实有序，深入开展。 学校安全治理制度健全，强调“安全四定”(时间、地点、人员、职责)，把握“三个重点”(时段、部位、人群)，先后出台了门卫、值班巡查、资产物品、试验器材(药品)、疾病防疫、交通、消防等安全治理制度;完善了应急预案，特殊是雨雪天气放学应急预案为确保师生在极端天气下的放学安全起到了肯定的作用。并把平安创立和教职工的绩效工资考核

8、进展挂钩。 加强学生的疾病防控，积极开展“两检”工作，每月不少于1次安全隐患排查，发觉问题准时整改。 班主任利用晨会和班队会以多种方式方法对学生进展安全教育。组织学生争论安全，带着学生检查校园设施安全，组织学生进展各种预案的演练，召开安全教育演讲会、指导学生写出听了学校安全教育会后的感想以及自己发觉的身边的安全隐患等等，每天早操后晨检我们始终坚持，班主任教师都会检查本班学生的安全状况，准时汇总上报。 通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、法制教育活动、校园播送、学生征文、手抄报评比等途径进展广泛宣传，全面掀起创立平安校园的高潮，营造创立平安校园的良好气氛。每季度都开展了不同主题的教育活动，并向每一

9、位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长协作学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我爱护意识，提高自我爱护的力量。 对学校特别的区位，我们重点加强了交通安全教育，开展了交通安全四“进”活动，即交通标识进校园、交通手势进校园、交通讲座近校园、交通实践进校园。收到了良好的效果。 学生的安全意识培育和家长有亲密的关系，所以每学期召开2次学生家长会，对家进步行安全教育，提高家长的安全意识。我们还开展安全教育小手拉大手活动，让学生把自己在学校学习的安全常识回家教给家长，这样，学生家长对自己孩子的安全教育也会倍加重视。平常准时与家长沟通，取得家长的支持与协作。结合安全教育主题和节假日，向家长

10、发放致家长的一封信、告学生家长书以及安全教育温馨提示，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创立平安校园的详细举措，提示家长们在家里加强对孩子的安全教育。 (三)、加强学生心理安康教育 开设心理安康课，学校成立心理询问中心，安排专人负责学校心理安康教育工作，准时了解学生心理变化，帮忙其解决思想困惑，化解学生心理活动中的冲突和冲突，促进学生身心全面和谐进展。 四、加强校园治理、构筑安全网络，是立体平台 加强校园治理，构筑“依法治校”工作的立体平台，有效地维护了校园安全稳定，形成群防群治、齐抓共管的势态，“上下组成网，左右连成线，到处有人抓、层层有人管”，使创立“平安校园”工作落到实

11、处。 (一)、加强校园内部治安治理工作 1、狠抓内部治安治理 保卫处加强对校园的值班、巡逻，值班干部、保安人员进展全天24小时带班查岗、查哨，催促检查保安队员执勤状况。对进入校园可疑人员，进展跟踪查问，对运出校园的学校物资，进展清查、登记，确保学校师生的人身与财产安全。 2、强对全院消防设施的检查，消退安全隐患，完善各项消防设施 仔细贯彻“预防为主，防消结合，群防群治”的方针，建立健全各项消防安全规章制度，明确了治安、防火责任人职责，依据工作需要准时调整补充学校综合治理领导小组成员和各单位的治安、防火责任人，坚持“谁主管，谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实。做到责任明确，制度落实，奖惩清楚

12、。常常对全校消防状况进展调查摸底，对损坏的消防器材，准时修理、更新，完善消防设施，保证学校消防工作不出问题。学校的消防根底设施工作受到上级消防部门充分确定，全年无发生火灾事故。 3、提高熟悉，增加做好学校卫生监视工作的紧迫感和责任感。 学校是群体性食物中毒、传染病等突发公共卫生易发部位，做好学校卫生工作，关系到广阔师生身心安康。学校积极落实卫生安全治理的各项措施，消退安全隐患。加强学校食品卫生工作，严防食物中毒大事发生。学校整顿校园周边食品摊贩市场，仔细落实各项卫生防疫措施，有效预防各种传染病的发生。 (二)、构筑安全网络，建立重点防线 1、加强门卫治理，构建重点防线 学校大门是确保校园安全的

13、第一道防线。学校加强门卫治理，制定门卫治理制度，聘请保安实行24小时值班，对外来车辆、人员进展登记，制止小商小贩以及闲杂人员进入校园，严防不法分子窜入校园作案。严格的门卫治理有效地削减了事故发生，确保了学校财产以及师生人身安全。 2、加强校园治理，构筑根底防线 (1)、坚持人防、物防、技防相结合 加强校园治安巡逻和巡查制度。根据重点要害部位安全防范标准，标准安全防范工作。针对学校快速进展，购置珍贵教学仪设备增多的现状，按要求配备必要的技术防范设施，催促有关部门予以落实。 (2)、标准请假手续，严格师生外出审批制度 严格请假制度，凡请病、事假的均需审批，既标准了师生请假手续，还准时地了解学生身心

14、安康状况，有效地防控流行病传播。学生集中外出活动依据“谁主管，谁负责”原则，在明确责任人、带队教师、前往路线、使用交通工具、确定联络方式后，按规定履行报批、报备程序。 学校的安全治理工作非常艰难，任重面道远。我们信任，在上级各级领导部门的正确领导下，_区试验小学师生员工将坚固树立与时俱进的思想观念，立足现在，着眼长远，建立完善有效的安全治理长效机制，依法治校，为构建社会主义和谐社会作出自己的奉献。 依法治校工作总结2 一 、建立依法治校，依法施教，提高法律意识。 随着教育改革的不断深入，法制建立的不断完善，我校把法制教育纳入学校的各项教育教学的重要工作来抓，把师生熟识的法律意识为内容，开展活泼

15、有序的法制教育活动，学校辅导员带着各中队小组。每天对学生当中的不文明现象如打架，骂人，小偷小摸等现象进展调查，成立的班主任为领导的督察小组，准时发觉准时对其学生进展法制教育。教育主任每月两次组织教师学习中华人民共和国义务教育法，教师法，每次学习不少于一小时，每年组织教师参与普法学习考试，通过学习，使教师们提高法律观念严格根据政策，法规办事，把学校工作引入依法治校，依法施教的轨道上来。 校务公开栏是学校领导、教师、学生及社会各界特别关注的。学校把各项开支都出示于栏目中，使其真相大白。让教师学生及家长心服口服。为更好的依法治校供应了牢靠地依据。近年来，学校为了让每个班主任教师都准时与家长沟通联系，

16、开通了两部固定电话，准时让家长与社会各届参加进来，共同应对学生消失的问题及教育教学中教师的教学问题，促进了学校治理制度化、标准化、法制化的进展。 二 、充分利用课堂教学渗透法制教育 学校是对未成年人进展思想教育的主渠道阵地，我们充分利用学生集中的优势组织了大规模的法制宣传活动，使学生的生活和法律法规得到广泛普及。我校各班成立了法制宣传小组，由班主任组织学生学习了治安治理惩罚条例道路交通治理条例等。通过讲解，使学生了解了我国的法制体系，自觉的用法规对自己进展法制约束，用法律武器爱护自己。我校非常重视小学生法制教育因素在课堂中的渗透，把法制教育内容引入各科之中，做到有课表、有教材、有记录、有检查。

17、思想品德课是渗透法制教育的途径之一，引导学生抓住正确思想，标准学生各种行为。要求课内课外表里如一，把法制教育在学生中全面推开。对于其他学科，我们也要求教师利用其它教材，适时的在教学中渗透，如在教学六年级百分数应用中利息的问题时向学生介绍公民依法纳税的必要性，使学生们在把握学问的同时，受到法制教育。利用这些条件学问自然渗透法律法规，引导学生知法、守法，是特别有效的情境创设，自然会提高学生的法律意识。 三 、开展活动、强化意识 依据小学生年龄特点，学校开展丰富多彩的活动开展我是小仆人。争做合格小公民等活动。我校还让学生定期做板报，并且把小学生日常行为标准和小学生守则宣传图片贴在橱窗上，在全校范围内

18、开展标准班队评比活动。建立卫生检查小组每天做记录，检查教室，室内板报，卫生区等状况。当日做好班级评比，好的授予流淌红旗。通过班级评比活动，使学生在校内外养成良好的行为习惯。也得到家长的确定与赞扬。 学校还组织学生观看了光盘预防青少年犯罪交通安全图片展让学生从真实的事例中受到启迪，珍爱生命。我们还要求学生按时收看教育频道主办的法律在我们身边等电视节目。来增加法律意识和自我爱护意识，自觉遵守交通法规，用法律的学问来武装自己。 我校还定期举办以普法学问为内容的各种竞赛，依据各年级学生年龄特点和实际状况确定竞赛内容的形式，低年级实行绘画形式，中高年级实行办板报等形式，进行珍爱生命拒绝网吧等活动，通过进

19、行这样的活动，能够使广阔师生能更好的学习到一些法律学问增加法律意识，弘扬中华美德，依法治校与加强学校精神文明建立相结合，提高了法制教育的实效。 四 、抓热点，依法治教 随着教育改革的不断深入，法制建立的不断完善，学校收费是社会的一个热门话题，为此学校在收费中是仔细的，但凡涉及到向学生家长收取费用是都严格根据财政，物价及上级主管部门规定的收费范围，收费标准严格执行，绝不擅自乱收费，并把每次收费记录在册，填写收费卡让学生家长做到有目共睹，经过上级屡次检查，状况都是良好，从未因收费问题接到家长的控诉。学校规定严禁举办各种形式的补习班，一经发觉进展仔细教育，提出严厉批判，屡教不改的，取消教师考评资格，

20、并追究责任。由于学校治理机制到位多少年来没有乱收费现象，同时依法治校依法收费得到了社会及家长的赞评。 有法可依，有法必依。执法必严，违法必究是社会主义法制的根本方针政策，我校全体师生遵循这一方针政策，共同努力做到一级抓一级，层层有人管，级级有人抓，使学校的法制建立落到实处。同时我们还建立了学校、家庭、社会三位一体的教育网络，把每个学生在校一周的德智体美劳的表现准时向家长汇报。做勤奋好学文明守纪的良好少年。在校领导及社会各界的关怀支持下高举素养教育的旗帜努力使学校成为学生满足、家长满足、社会满足的、特色鲜亮的文明学校。 依法治校工作总结3 过去的一年，我们根据依法治校条件标准和我校“五五普法”依

21、法治校规划，常常与县司法局和教育局的主管领导和主管同志联系指导工作，确保了依法治校工作扎实有序地开展，收到了依法治校的育人效果和办学效益。学校在精神文明、“学习型组织”建立、教育科研、德育工作、教师职业道德建立、预防青少年违法犯罪、综合目标考核等方面工作荣获省、市、县先进集体。 一、注意“普法”务实，强化五个落实 普法依法治校工作，不比行政、教学工作易做，易落实，为此，为了把普法依法治校工作做得扎实有效，我们依据依法治校工作特点和需要，强化了五个落实。 一是工作班子落实。依据我校普法依法治校工作的需要，我们不但成立了领导小组，而且在领导小组下设立了宣教组、督查考核组、物质供应组、档案资料组，各

22、组人员各有工作特点，积极肯干，办事热忱高。 二是工作阵地落实。学校普法依法治校工作组设有特地办事的工作办公室，教师普法学习室，青少年学生学法的多媒体教室，档案资料室等应用完有。 三是工作经费落实。凡涉及“五五普法”依法治校工作所需经费，学校行政优先准时解决。如解决教师普法专用学习笔记本，编写印发普法依法治校宣传资料，为教师和学生购普法学习读本，定期表彰嘉奖学法守法用法的优秀教师和遵纪守法文明学生等。 四是工作任务落实。年初，我们依据上级普法依法治校的工作任务与本校工作实情相结合，制订了具体的工作规划，将工作任务分解到各个工作组，以目标形式通知各组。这样使工作既做到了有的放矢，也做到了有条不紊，

23、还做到了我们所说的“人人有事干，事事能实干”的工作局面。 五是工作考核落实。平常，我们对师生学法、守法、用法状况进展检查考核作以记载。年终，我们依据年初所下达的工作目标任务，对每个组工作人员和教师学法的完成状况进展量化打分，将考核结果记入教师业务档案，作为评模、晋级的依据之一。 二、狠抓学法活动，强化法制宣传教育 我校将法制宣传教育工作为学校的一个重要工程来抓，把普法工作作为纳入学校进展规划和年度工作规划，建立了普法责任制，定期召开普法工作专题会议，听取工作汇报，讨论解决实际问题。学校普法工作形成了校长亲自抓，领导小组集体抓，其他部门协作抓，工作小组详细落实的齐抓共管格局。普法工作做到年初有规

24、划，年中有检查，年末有总结，工作有始有终，有序运作。 在法制宣传教育上，详细地讲，我们抓实了法制教育四步曲： 一是狠抓领导学法活动。一年来，我校领导班子学习小组坚持把学习法律学问作为一个重要内容，全年集体学习10次以上，学法有笔记，写有心得体会，结合工作实际，领导带头查找学习贯彻执行国家教育法律法规方面存在的问题和缺乏，并提出整改措施，积极改良，坚固树立了依法行政，依法治校的观念。 二是狠抓教职工学法活动。主要做了三步工作。 (1)抓教师的平常学法。为了使教职工能系统的学法，我们将“五五普法”中教师应当把握的30多部法律法规的主要内容编写成一万多字的普法学问讲稿，每月一至二次以讲座的形式组织教

25、师学习。 (2)抓教师的集中学法。除组织教师一月一次的普法教育学习外，我们还利用每年的寒暑假集中35天组织教师开展学法活动。无论是平常，还是集中学法，我们实行了学法律、专题争论、法律学问讲座、写心得体会、法律学问考试、依法对比检查等多种形式，深入学习与教育相关的法律法规和党的教育方针政策。做到了集体学习有记录，个人学习有笔记，理论联系实际写有心得体会，对教师的学习状况进展了检测，对学习笔记和心得体会进展了评赛活动，评比出了学法用法的先进个人。 (3)狠抓学法专题讲座活动。为了使学法与讨论工作相结合，我们将教师亲密相关的法律法规重点内容撰写了10多个学法专题辅导报告，开展教师学法专题讲座。如，在

26、学习教师职业道德标准的根底上，编写了我们如何做一个师德高尚的人民教师的专题讲座辅导报告，在学习义务教育法和教育法的根底上，我们编写如何均衡进展学校义务教育的辅导报告，在学习宪法、教育法、教师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法规根底上，编写了“一学”(学法律)“三讲”(讲权利、讲义务、讲责任)的学法专题辅导报告。在学习的过程中，学校依据办学状况和教师工作实际，拟定出一些专题，组织教师进展学法专题争论，以此这样以利于教师以法联系实际，深入教师学习效果。 一年来，由于我们严格依法治校，坚持“以人为本”，讲求科学治理学校，换来了精神文明建立、未成年人道德建立、教师职业道德建立、教育科研、教育质

27、量等工作方面的好成绩。 依法治校工作总结4 多年来，小学始终坚持“依法治校，以德立校，以人为本，发扬传统，打造品牌，追求卓越”的办学方向;自觉标准办学行为，建立自我约束、自主进展的机制，不断加强学校治理和教师队伍建立，亲密结合学校实际，广泛开展普法、依法治理工作，积极而又稳妥地推动依法治教的进程，把教育改革和进展的各项工作纳入法制轨道，学校重大事故和违法犯罪率为零。促进了学校教育事业安康、协调的进展，创设了良好的法制校园环境。 一、健全机构，明确职责 为了仔细贯彻、执行教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、教师法、义务教育法等法律、法规，积极维护师生的合法利益，维护学校的稳定和师生的安全

28、，我校建立了“预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理”的工作思路，始终把依法治校，依法执教，依法育人工作做为头等大事，列入学校的重要工作日程，纳入学校整体规划之中，定期讨论、总体部署，努力做到抓严、抓实、抓好。通过专题学习、宣传、争论等活动，帮忙领导、教师进一步统一思想、明确职责，根据“主要领导亲自抓，分管领导详细抓，任课教师课堂抓”的工作思路，成立了以校长为组长，外聘法制副校长、分管教学副校长为副组长，其他班子成员为成员的普法、执法领导小组，以德育为主体，以班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，健全了组织机构，明确了各自职责，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。形

29、成了层层有人管，事事有人负责的良好局面。 二、建章立制，完善治理 学校注意依法建制，逐步建立、完善了学校内部治理制度。学校行办及各处室依据本部门的实际制定了相应的行政、教育、教学、后勤等治理制度，明确了学校各中层干部、教职工岗位职责。为强化学校内部标准治理，学校依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人爱护法和上级行政部门、业务部门的详细要求及其他有关部门教育法律、法规，制定了学校办学章程，并仔细遵照执行。在此根底上，学校内部体制的改革也不断深入，在章程的指导下，适应课改需要的和民主治理的师生申诉制度和教育教学工作考核方法相继出台，各种规章制度在实施过程中不断充实与

30、完善。这些制度的建立和不断完善适应了学校在新形势下治理的需要，有力地推动法制建立工作，形成了学校优良的校风、教风和学风。 (一)“三位一体”，强化治理 学校实行校长全面负责，校务会保证监视，教职工代表大会参与学校民主治理的“三位一体”的学校治理制度。这种制度强化了校长的责任和权利，校长有职、用权、有责任。有效地转变了职权不明，效率低下的状况，促进了学校治理的科学化。 1、建立健全教职工代表大会制度。 学校制定并执行教职工代表大会制度，每年召开一次教代会，完善校长决策程序，学校的重大事宜由校委会集体争论打算，凡涉及到教职工切身利益的重大问题、热点话题，经教职工民主争论、教代会审议表决，进一步促进

31、了校务治理的标准化，调动了广阔教职工的积极性，增加了教职工民主参加、民主治理、民主监视的意识。会议期间发动全校教职工广泛提出意见和建议，关注学校进展。教职工每年提出的合理化建议，学校尽量接受。 2、积极推行校务公开制度，重大事项实行公示制度。 为了切实增加教育行政执法的透亮度，对于一些直接涉及群众切身利益的工作制定了详细的校务公开实施方案并予以执行，在干部推举、职称评定、教职工评优等热点工作中，做到“四公开”指标公开、条件公开、程序公开、结果公开。主动承受群众监视;在收费方面，坚决执行一费制。同时，我们聘请“行风监视员”，对学校收费、资料订阅、师德师风等领域进展监视，并将有关信息，准时反应给学

32、校治理层。做到学校收费公开、财务收支公开，有利地促进了党风廉政建立和行风建立，推动了依法治教、依法治校工作的深入开展。 3、建立校内意见箱制度。 依据教育法、义务教育法、教师法、未成年人爱护法等关于保障教师合法权益的规定，学校设置了校长信箱食堂意见箱小卖部意见箱，校长每月开箱一次，了解教师、学生反映的状况，能解决的准时解决，不能解决的赐予答复。这样，极大地维护了师生员工的合法权益，为学校稳定和进展探究了新路子。 4、建立家长、学生来信来访接待备忘制度。 学校网站公开，办公电话公开，明确负责领导，对学生、家长的来访、投诉都做好记录，严格按程序办理，限期调查核实、作出相应处理。做到件件有着落，事事

33、有交待。推动依法治校工作的深入开展。 (二)办学活动，依法标准 学校自觉遵守国家法律法规，依法标准办学活动。学校严格根据国家法律法规聘任教师、设置课程、制定教学规划、安排各种教育、教学活动。 在今年的教师绩效工资考核过程中，我们广泛听取教师的意见，屡次召开领导班子会议，经过两次教代会争论，并实行校公示，让全体教师签字同意。 由于学校严格根据规章办事，准时化解了很多冲突，教师心服口服，多年来学校无一例上访或信访大事发生。 在课程设置方面，学校根据新课程改革精神，切实搞好国家、地方、校本课程设置，注意学生的自主力量的培育。 三、加强学习，提高熟悉 强化法制教育，培育师生法律素养，最根本的途径是加强

34、全校师生对法律、法规的学习。只有全校师生对法律法规的条文学习到位，才能提高法律意识，熟悉到法律在现实生活中的重要性。根据教学规划和教学大纲的要求，我校坚持对教职工和进展法制教育，做到规划、课时、教材、教师“四落实”。我们的体会是：要将枯燥的法律条文与师生的生活实际结合起来，切实体会依法治校、依法治教的重要性，从而对学习法律法规产生兴趣，变为主动行为。 1、领导在决策中学习，增加依法治校意识。 学校领导是学校工作的重要决策者，我校提出领导班子依法决策的要求，促进领导班子成员自觉学习法律法规，自觉强化法律意识、自觉依法办事的积极性与主动性，使学习法律与依法行政成为班子成员的主动行为，为搞好学校法制

35、教育工作奠定了良好的根底，为全校师生依法治校起到了表率作用。 2、教师在沟通中学习，增加依法治校意识。 教师是依法治校的关键执行者，教师的法制意识与法律素养直接影响着学校的法制教育效果。因此，强化教师自觉学习法律法规是特别重要的。我们围绕教育法、义务教育法、教师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法行政复议法等法律法规，组织全体教师仔细学习、反复研讨，不断提高法律意识和法律水平。 3、学生在情境中学习，提高法制意识。 在教师配备上，我们仔细讨论，选定班主任担当法制教育教师，由于它们对学生了解，可以结合学生实际，结合学生行为习惯、思想表现准时进展法制教育，有针对性、时效性。同时要求各学科教师结合

36、教学内容，有机渗透法制教育。真正把法制教育与日常教学工作、生活实际严密地联系起来，使法制教育与各学科教学有机渗透，使法制教育真正落到实处。 在课堂上创设情境，使学生自然而然承受法制教育，增加法制意识。引导学生在现实生活中去主动学法、守法、做爱护环境的小卫士、学生在日常生活中会自觉守法、宣传法。 在各科教学中渗透法制教育。在语文、数学、英语、社会和思想品德等学科的教学中，教师们依据学科特点，不失时机地渗透法制教育内容，寓法于教。数学是最难与法制教育相渗透的课程，然而教师们还是想方设法地予以融合。如在二年级教学货币单位核算时，介绍如何爱护人民币的法律学问;在三年级教学克、千克学问时，介绍禁毒的有关

37、法律学问;在六年级“百分数的应用”教学中，介绍依法纳税的法律学问，使小朋友在把握学科学问的同时，受到法制教育。 四、开展活动，强化意识 学校每学期都开展丰富多彩的法制教育活动，从而提高师生的法制意识，让师生懂法、守法、爱法、护法、会拿法律武器爱护自己。学校每年都组织师生观看光盘：“预防青少年犯罪”、“交通安全案例”，“交通安全图片展”，同时让学生收看法制频道的节目，让学生从真实的事例中受到启迪，吸取教训，珍爱生命。为了强化学生的法制安全意识，学校请法制副校长做法制学问讲座，开展法制学问竞赛活动。通过这些活动，让学生自觉主动地承受法律安全学问教育，增加法制意识和自我爱护意识，自觉遵守交通法规，远

38、离网吧，远离毒品。学校还把“校园小播送”作为法制教育平台，向全体师生宣传学习相关法律法规。学校德育处开展“文明伴我行”的活动，引领全体师远离邪恶，走进文明。 我校坚持依法治校，坚持“学用结合、法理并举”的原则把依法治校同教育改革和进展结合起来，不断探究在社会主义市场经济体制下学校依法治校工作的新途径，学校的各项工作，呈现出蓬勃生气，师生法律观念和和法律意识大大增加，依法治校的水平明显提高，学生德智体美诸方面生动活泼地得到进展。 依法治校工作总结5 为开展依法治校示范校创立工作，通过开展“依法治校示范校”活动，增加学校校长、教师、学生的法制观念和依法办事的力量，提高学校依法决策、民主治理和监视的

39、水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。依据市教育局文件精神要求，现把我校依法治校工作做如下总结： 一、学校根本状况： _小学位于_县西北角，所在地海拔1402米，离县城62公里，于民国二年(1913年)创办，是_县最遥远的一所小学。招生掩盖全乡五个行政村，人口3561人。学校占地面积3490平方米，建筑面积3262.34平方米，有教学楼、教辅楼、教师周转房、学生宿舍楼各一幢。学校教学楼、学生宿舍楼为“5.12”灾后重建工程，办公楼为2023年全县教师捐建的“园丁楼”。学校现有专职教师15人，教师中有高级教师3人，本科生8人，市级优秀教师1

40、人，市级师德典范1人。 学校曾荣获“县级办学水平合格学校”、“学校工作目标考核优秀奖”、“_县依法治校合格学校”，荣获“_县教书育人先进集体”，_藏族乡“安全文明单位”、“社会综合治理榜样单位”等多项荣誉。小学生登山竞赛组织奖。迎新年长跑竞赛组织奖，小学生篮球竞赛组织奖。连续四年全县年度考核为优秀。 依据我市教育的实际和我校办学的远景目标，我校近期进展目标是2023-2023实现_市示范学校的达成度，中期目标是2023-2023建成_市级示范性学校，远期目标于2023年建成_省经典示范性小学校。 二、依法治校工作措施： (一)加强组织领导。 (1)明确、健全以校长梁洪卫为学校“依法治校”创立工

41、作第一责任人的校园安全责任制，层层落实校园安全责任制。为进一步落实安全责任，学校和各教师签订了责任状，将“依法治校”工作纳入工作考核的重要内容，年度评优、评先、晋级实行安全治理一票拒绝制度和责任追究制度。 (2)建立安全例会制度。“依法治校”工作领导小组定期召开工作会议，布置有关安全保卫工作，常常参与安全保卫工作检查，使创立依法治校示范校处于长抓不懈的态势之中。 (3)建立校园应急快速反响组织。对消失的学生安全事故能在第一时间内做出妥当处理。 (二)加强安全法制教育。 (1)全体教职工都要确定以人为本的理念，爱校如家，爱生如子，确保学校的财产安全和每位学生的人身安全。常常开展安全法制宣传教育，

42、通过宣传教育增加学生的安全文明意识和自我爱护意识。 (2)组织全校师生学习有关校园安全学问，增加安全意识。 (3)在学校宣传橱窗及班级宣传栏开拓校园安全教育园地，通过典型事例及图片展览教育学生，警钟长鸣。 (4)不定期地组织内容丰富充实、形式活泼多样的安全教育活动。如观看交通安全宣传教育、禁毒学问教育等。 (5)积极与家庭、社会协作做好学生安全教育工作。 三、依法治校工作成效 ： 自开展“依法治校”工作以来，除了常规的安全教育和治理以外，我校把依法治校工作放在首位，依法完善健全学校的治理制度，制定学校章程及各种治理制度。坚持党组织领导下的校长责任制，对教职工实行聘任制和责任制，依法治理教师，使

43、教职工权益得到保障。 学校自觉遵守国家法律法规，全面贯彻国家教育方针，实施素养教育，依法治理、依法从教，全校教职工及学生无严峻违纪和刑事犯罪行为，秩序井然，校风优良。 学校有健全的民主治理机制，校务公开，学校工会与教代会发挥积极作用，与社区、家长积极联系，准时听取意见。 学校对学生权益敬重和爱护，建立学生安全和损害事故的应急处理程序和报告制度，根据国家规定向学生收取费用，无乱收费行为。 在依法治校工作中，学校领导高度重视，有特地的机构负责，我校主要开展了以下活动： 1、全体师生到街上开展“小小交警”活动;2、在校园内举办“远离毒品、珍爱生命”图片展; 3、进行“法治宣传教育宣传月”活动; 4、安全交通专题黑板报活动;5、开展“法律进学校”手抄报竞赛;6、邀请法制副校长杨刚勇、民警郑波到我校开展以法制宣传教育、安全防范学问教育为内容的讲座等。 在上级有关部门的大力支持和指导下，经过我们积极有效的工作，目前我校教育教学秩序良好，全校师生的安全意识、自我爱护意识和力量也不断增加，未消失重大安全责任事故，学校育人环境得到进一步优化。 依法治校工作总结