个人家访心得体会范文简短家访记录和家访心得(8篇).docx

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1、 个人家访心得体会范文简短家访记录和家访心得(8篇)推举个人家访心得体会范文简短一 现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而减弱了家庭教育的力气。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。 正由于家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而无视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素养教育不理解、不支持，甚至对素养教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不

2、顺当。 家访让我感受颇深： 第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的沟通，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的共性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。 其次，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加喜爱学生，喜爱工作。 第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌”，

3、假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。 第四，家访也给教师本人上了一课。由于一个学生在班上不过是六非常之一，很不起眼;而在家里，却是家长的，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，教师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出效劳第一步。 第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，共性的形成，都有至关重要的影响。因此，我建议家长要严格要求和爱的鼓舞相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，供应他们力所能及的劳动时机;协调好家庭成员内部的教育力气;要多与班主任和

4、任课教师联系，准时了解子女的学习和思想动向，并对症下药;准时加强对孩子的心理开导，使其形成安康良好的心理品质;注意孩子的养成教育，注意进展长远利益，为自己和孩子的将来着想。 但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。 推举个人家访心得体会范文简短二 推举要治理好班级，我认为正副班主任的默契协作是一个重要的条件。下面就对如何做好副班主任工作，协作班主任共同治理好班级谈谈我个人的想法。 接班后的首要任务要记住每位学生的姓名，这样既能让学生感觉教师对他的关怀和重视，又能为自己尽职尽责做好副班主任工作制造条件，对学生准时进展批判与表扬，做好学生的思想教育工作。在学生中树立自己的威信，效劳于学生，

5、做学生的“好朋友”。 副班主任要充分发挥自身特长，为班主任排忧解难。如：在遇到自己所教学科的竞赛中，副班主任无疑比班主任更具备辅导学生的优势，这时，作为副班主任应积极协作班主任做好学生的辅导工作，使班中学生能在相应的竞赛中取得优异成绩，为班级争光。 当自己教育理念在班级治理中与班主任发生碰撞时，应当遵循开心合作、以诚相待的原则，共同商讨解决问题的方法。 只要专心做好副班主任工作，与班主任亲密联系，默契协作，信任肯定能把所带班级培育成优秀班集体。 推举个人家访心得体会范文简短三 1、良好的家庭教育对孩子的安康成长至关重要。 文化程度高的家长对自我的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何对孩子进

6、展学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。 文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。 还有少数家长，本身文化程度低，对自我的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已消失“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是期望透过学校教育来转变孩子。 绝大局部学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，成天看电视、上网，什么家务都不干，动手实践潜力

7、相对较差，必将影响其将来的进展。 教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参加；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级治理工作的重要手段。透过一段时间的家访，我们得到了很多收获，并决心在今后的工作中连续有目的、有规划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式进展奉献自我的一份力气！ 推举个人家访心得体会范文简短四 在接手班级的时候，许多教师都告知我袁丹宇的状况，他可是班内最淘气，最捣蛋的学生，是个很难教育的孩子。记得在开学报名时，他由母亲伴随着前来，看起来好象有点害羞，不怎么爱说话，但总面带笑容。我就在心里纳闷：这孩子看起来蛮乖巧的，怎么会是全班最淘气的呢? 接触久了，才渐渐

8、他了解，他其实是个骨子里透着顽皮的家伙。在教师面前显得与其他同学没有什么不一样，但教师一走，他就会来个一百八十度大转弯，骂脏话，冲击门房，欺侮女同学 一次次恶意的举动，损害了好多同学，也伤了我的心。总之几乎全部坏事被他一个人全包了，每天都有教师、同学来向我告他的状，不管我怎么教育，他总是当面一套，背后一套。没方法，我只好到他家去家访。 20xx年10月28日，星期五，学校放月假，我和班里数学教师刘飞一起到他家进展家访。他和姐姐，奶奶三人租住的房子不到二十平米，生活、学习都在这间不大的房间内，虽然小，但摆设有序，非常干净，并不显得拥挤。他奶奶一观察我们去，立刻放下手里的事情和我们打招呼，眼里满是

9、歉意和内疚，好象犯错误的人是她一样。 “是我家孩子又闯祸了吧?教师对不起，给您添麻烦了。”说着，就把袁丹宇喊来，劈头盖脸地骂了起来，袁丹宇始终低着头一声不吭，脸上任何表情。我一见，忙制止他奶奶，说：“其实，骂孩子起不了作用。我们这次来只是想一下袁丹宇在家的状况。”他奶奶愣了一下，说：“教师，我家孩子闯祸了吗?”此时，袁丹宇用恳求的眼光看着我们，我突然想起了家访的初衷。于是，我摇摇头，说：“事情并不是你想象的那样。”当着袁丹宇的面，我开头向他奶奶夸他的优点，如：勤快，有礼貌，脑子聪慧等等。他奶奶听得有点怀疑了，袁丹宇却在一旁低着头，不好意思地脸红了。我趁热打铁地说：“是啊，他的习惯不太好，但他也

10、有他的优点。而且，我信任他那些不好的习惯以后也能一一改正，我信任他。袁丹宇，你说是吗?” 袁丹宇一听，连连点头。 同时我们也在他奶奶那了解到，他爸妈在农村养鱼，去年由于水灾，一年的辛苦全被大水冲走，而且还负了许多债。孩子生来就有先天性的心脏病，由于家庭条件的不允许，始终到学前班才做手术。手术后，孩子体质不如别人，干什么都渐渐的，学习上不如别人，又没爸妈的辅导。说着说着，老人眼泪顺着那沟沟坎坎的皱纹滑落下来。 临走的时候，我特意交代袁丹宇，让他记住对我的承诺，我等着看他的行动。他严肃其事地点了点头。 以后的日子里，袁丹宇在慢慢的，一点一滴的进步着，也经常抑制不住，究竟他个孩子，间或犯错误时，我没

11、有去责怪他，而是更多的关爱和鼓舞，并且让同学们谅解他，帮忙他。 之后的一天，他跑到我身边静静的塞给我一张纸条，“教师，感谢你那天家访没有向我奶奶告状，要不教师我错了，我会改的” 看着他写的话，我仿佛走进了他的世界，多么单纯的孩子，我的眼睛潮湿了，我也开头反思我的家访之路。确实，“告状”式的家访对孩子来说并非帮忙，只能让孩子多受一次家长的责骂而已，甚至会引发孩子的叛逆心情，加深师生间的隔膜，是不利于教育的。教育工，理应把家访看作是和家长沟通的时机，多去了解孩子，关爱孩子，听听他们的心声，那样你会有更多收获的! 推举个人家访心得体会范文简短五 家访有多种形式，即：上门家访、利用家长来校接送孩子的时

12、机家访、电话家访，书信家访等。今日我采纳的是利用家长来接学生的时机面对面家访。这次家访的对象是智障学生家长，学生是在校住读生，一个月放一次假，与家长相处的时间少。这个月假学校积极响应“课内比教学 课外访万家“家访活动，我作为班主任对本班学生家进步行了一一家访获益匪浅。 家访始终以来都是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁;是学校和家长之间联系的纽带。通过家访教师能准时了解学生在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等，为共同教育好学生做好预备工作;家长也能了解到学生在校的学习状况，了解学校的教育方针，学校的常规，更有效地协作学校做好各项教育工作。这样学生能够在学校和家庭里受到应有的关怀和指

13、导，家长们放心，学校的教学工作也能够得心应手。 教师面对面家访，家长对我的做法表示了极大的热忱，那真诚的话语足以让我把淘气学生的不满抛在脑后。谈话中我能深切的感受到父母对子女的关爱以及那种望子成龙、望女成凤的心情。每个人都有两面性，同一个人在学校和在家里表现可能完全不同，加之现在的学生他们不情愿与父母多沟通，说实话，许多家长也并非真正了解自己的孩子在想什么。通过交谈家长能够很好的了解学生在校的根本状况，对于自己孩子的缺乏之处，家长都能够正确熟悉，知道自己在教育孩子方面方法不是很妥，但又不知道怎么办?盼望教师在这方面多多赐予指导。家长的这一明确态度让我感到欣慰，始终以来许多人都认为农村的家长不多

14、重视孩子的教育，现在看来并非如此，每个家长都盼望自己的孩子以后能自食其力，能独立生活就够了，并非有太大的期望，但我信任他们对孩子的一片心都是一样的，可怜天下父母心! 通过家访，我收获颇多。有效的家访有助于加强学校和学生家庭的互动，有利于师生关系的融洽，也能帮忙教师改良教学工作，取得良好的教育效果。 1、教师必需充分熟悉家访的重要性。使家访真正发挥沟通作用，通过家访同家长沟通状况和意见，统一熟悉，既帮忙教师改良教学工作，又帮忙家长改良家庭教育，从而能形成教育合力。 2、家访的目的是通过和家长充分沟通，共同帮忙学生进步。家访时应当首先确定孩子在校取得了哪些进步，然后再指出缺乏之处，提出合理建议，盼

15、望获得家长的协作，这样家访的气氛会比拟融洽，家长比拟简单承受，孩子也会消退恐惊心理，情愿改正缺点，增加进步的信念。 3、家访应有预备的进展。应针对学生的状况详细分析，针对学生存在的问题提出合理性建议，充分调动家长参加，共同帮忙学生解决难点。 4、家访应留意反应。在家访过程当中要察颜观色，留意家长和学生的反响，斟酌谈话内容和措辞。在家访后更要留心观看学生变化，检验家访的效果。 5、要留意总结。家访后准时记录和总结，有利于以后工作的开展。 本次家访，不仅感动了家长，也感染了学生，他们的学习态度更端正了。教师在家访工作中，不仅让学生得到了思想的启迪，同时也辅导了学习方法，和应当怎样在上课时和教师积极

16、协作，提高学习效率。师生共同努力，教学工作就很简单的开展了。教师的家访给每一个学生家庭带来了盼望，这正是现代学校教育教学工作中“以学生为本“思想的详细表达。 推举个人家访心得体会范文简短六 迎着风，踏着轻快的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走在绿油油的稻田之中，别样的感动，期盼着和每个孩子的零距离沟通，期盼着和家长们一起探讨孩子的将来。 转瞬之间，来河包支教的日子已过去了一大半，经过前一段时间的观看，我们已经对每个孩子的行为习性，性格特点有了肯定的了解，而且通过我们自身的努力，家长们也了解了我们的工作。所以我们开展了其次阶段的工作家访。我们的家访主要是针对家长，通过与家长的沟通进一步了解孩子，了解

17、西部孩子的成长和受教育环境，了解家长们眼里的西部教育。与其同时，针对每个孩子，向家长们提出家庭教育方面的建议，让孩子们朝着一个好的方向进展，使孩子们的将来更加明朗。 在我的印象里，农村的家长都会特殊重视孩子们的学习，历代人的艰辛已经让他们对山外的世界布满憧憬，而且每位家长都会盼望孩子们过上幸福的生活。但是，可能是地域性差异的原因吧，家访的过程中并没有消失我所想象的状况。每到一家，家长们都以农村特有的方式热忱的迎接了我们。一阵应酬之后，我们便步入正题，开头探讨孩子的教育，这时的气氛就明显不如前面了。经过我的观看，家长们大致有两类，一类是家庭条件较好，可以负担起孩子的读书开销，而且会为孩子们作出额

18、外投资的；还有一类是家庭条件较差，心里想着孩子的将来却是没有方法付出太多，而且会让孩子做许多农活。对于前者，家长的付出挺多，但是关注度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题，相反会比后者少。他们或许是认为给孩子供应一个好的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应当放在养成教育方面，好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。对于后者，他们深深地明白生活的艰辛，所以很盼望孩子可以摆脱艰辛，过上幸福欢乐的日子。他们很关怀孩子的学习，却只能是在一边瞎操劳，由于生活究竟是生活。 7月26日，我们去了几个学习成绩较好的同学家，他们都是小学里的佼佼者。一路听着万永莲介绍着旁边的植物，观赏着四周的美景，不一会

19、就到了刘林家，阿姨热忱的款待了我们。她家是属于后者，刘林的妈妈读过中学，很重视孩子的学习，而且家庭也不算很困难，他爸爸在外打工。刘林的爷爷是位眼光高远的老人，听了他的一席话，我们真的很感动，也很欣慰，以为年过花甲的老人有这样的见识着实让人敬佩。针对刘林胆小大方的性格，我们提了好多建议，也算是我们读书这么多年来的一些阅历吧。在我看来，教师总是喜爱那些爱问问题，常常去教师办公室泡的学生。我们把这条“阅历”介绍给刘林，并让刘林的妈妈帮助监视。带着满足的微笑向刘媛媛家走去，她家的条件不错，她和哥哥生活在一起，可能是由于太过年轻吧，哥哥似乎对妹妹并没有怎么照看和关怀，在学习方面更是任由其进展。不过值得欣

20、慰的是，孩子成绩很好。针对此问题，我们向哥哥提了建议，愿哥哥对她的教育可以有所改观。最终返回到万永莲家，阿姨已经给我们做了一桌丰富的晚餐，于是我们便在饭桌前聊了起来。虽然阿姨没有读过书，却是一位知书达理的农村妇女，言谈举止之间流露着一种宏大的母爱。有这样的家长，万永莲真的是很幸福，这会是她一辈子的财宝。 7月27日，带着病怏怏的杨贞伟，踏上了从未有过的“徒步”旅行。风里过，雨里淌，从来没有在这么难走的路上走过，处处是石头，随处是峭壁，不禁令人心惊胆颤。那一块块突兀的石头，好像会没有任何征兆的落下来。从红日当头始终到天色渐暗，最终走完了五六公里山路，登上了那座高高的山岗。杨的爸妈都在外打工，家里

21、只有爷爷和奶奶。看着奶奶那朴实的脸，一种亲切涌上心头。感觉杨贞伟是个好孩子，工作负责，上课也很积极，但是孩子的性格还是有缺陷的，经不住表扬，最近他慢慢的变了，变得很张扬。就此，我们提出了几条建议，盼望可以给爷爷奶奶的教育带来便利。天色已晚，我们不敢久留，究竟还有五六公里山路要走。我们行色匆忙的下山，向另一座大山走去 7月28日，家访的第三天去了我始终都想去的罗赢家，由于我觉得罗赢具有肯定的代表性，我想进一步了解一下她的生活，家庭条件等等。可能是性格的差异吧，她的父母显得很平和，并没有像其他家长见了我们以后的那种感动。简洁的攀谈后，我觉得状况已经差不多把握清晰了。相比来说罗赢家条件较好，是典型的

22、第一类家庭，孩子自幼生活在一个较好的环境中，在同龄人中好像有一些优势。这样的条件有利于孩子的成长，但也使孩子的性格潜移默化中转变，“一个农村的孩子有着城市孩子的性格”，这样来讲不知是否适宜。家里为孩子的付出挺多，但好像关怀教育不多。家里要送孩子去遵义的中学读书，而且阿姨可能会去租房子陪读，这在其他孩子是想都不敢想的。针对这个问题，我们就家庭教育对于孩子成长的重要性和叔叔阿姨绽开了探讨。在我觉得，罗赢的性格真的需要改，好像是有点偏激，虽然说孩子还小，可能有时是不懂事，但是也不能任由其进展。批判教育还是必需的 7月29日，顶着烈日，向田洪双家进发这俩双胞胎兄弟真的好大方，甚至比女生都大方，连教师都

23、不敢正视。我把这几天的心得发觉都讲给他们听，而且提了很多有利于他们自身进展的建议。不知他们是否听进去了，又明白了多少。总之，盼望这俩孩子可以顺当实现他们共同的心愿 7月30日，家访的最终一天，又是一对大方的双胞胎兄妹朱俊和朱红霞，朱红霞是我最喜爱的一个孩子之一。朱红霞的成绩很好，一进家门，映入眼帘的便是满墙的奖状，很是气派。朱俊的成绩也相对不错，表现也很好。或许大方是农村孩子的通病，这俩孩子很大方，朱红霞要比朱俊要好一些。家庭条件不是很好，孩子去哪里读初中尚未确定。作为农村走出来的大学生，我知道农村家庭要培育一个大学生的不易。假如要送孩子去好学校读书，势必会给原来就拮据的家庭带来更大的困难。虽

24、然说学习是靠自己的，但是环境造就人自古就是一个真理。所以，从个人角度来讲，我建议孩子还是去好一点的学校读书。每个孩子都应当有个美妙的将来，读书是他们唯一的出路。愿孩子们每天都有收获。 在家访过程中，我说得最多的一句话就是“教师们最喜爱的就是大胆发问的学生，多去教师办公室转转。”感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找教师问题，很是积极，我也真的是从未有过的欣慰盼望孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习。也盼望家长可以更重视家庭教育方面的问题，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，家长们应当多留意这个问题。 路是自己走出来的，再坎坷，再泥泞都会有路我们无

25、法转变现状，只能欣然承受。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”，孩子们，加油吧，将来的舞台还在等你们上演精彩的节目。 推举个人家访心得体会范文简短七 现如今，对于孩子的教育，家庭和学校的联系越来越亲密，本周是我们学校的家访日，透过与家长应对面的沟通，每个人都感受颇深。 一、家访中取得的成绩 首先获得了很多育人资料。透过与学生、与家长沟通，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的共性，在家的表现，了解到家长的期望、要求以及教育方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了根底。同时，也帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增加了家长的职责意识和信任度，使家长也主动参加到

26、学校的教育教学治理中来，更有信念地和学校携手共同做好学生的教育工作。 二、家访中存在的问题 一是此刻孩子的家长外出打工、做生意的普遍较多，无暇顾及孩子的学习和生活，导致有些家长无法参加到我们的家访活动中来，我们教师也无法得到局部学生详细的信息反应。二是许多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料，老人大多比拟溺爱孩子，无法适应学校有规章制度的教育生活。三是局部家长在关注孩子学习的同时，无视了行为习惯的培育，从而导致学生在校纪律差、不会做值日、书写姿态不正确，长期在家庭教育中构成的不良习惯，使教师在日后的矫正过程比拟困难。 三、家访后的思索 第一，全面的家访，与家长、学生应对面的沟通，加强了社会、家庭、学

27、校的联系，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生的家庭状况，增加了我们的职责感，也让我们更加喜爱学生，喜爱工作，对以后的工作将起到专心的作用。 其次，要注意访谈方式。随着社会的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任就应详细问题详细分析，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。 第三，要学会体会家长的心情。 或许一个学生在班上是很不起眼得，而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时，透过交谈，深深体会到家长的期盼，深感职责重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之

28、心。 第四，要深刻了解家访的重要性。 父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，潜力的培育，品德的陶冶，共性的构成，都有至关重要的影响。 总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。作为班主任，要本着对学生负责，对自己负责的态度，奉献自己的爱心，努力做到关怀每一位学生、了解每一位学生。 推举个人家访心得体会范文简短八 教师上门家访，会让学生感受到教师的关注和重视。这对学生是一种鼓励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。通过面对面交换意见，共同商议解决问题的方法，有利于教师、家长、学生之间快速达成共识，在学校教育与家庭教育之间形成合力，

29、产生良好的教育效果。实践证明，家访是沟通教师、家长、学生心灵最直接的桥梁。 我校于本学期初开展了新学期的家访活动。全体教师通过电话，上门等形式进展了家访。通过家访学校的学风更加深厚，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性、积极性更加高涨。到达了预期目的，现总结如下： 一、家访前的熟悉 1、了解所访学生家庭状况。进展家访前，我首先对所访学生家庭状况进展尽可能深入的了解。由于，家庭状况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的详细状况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。 2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。 3、与

30、家长共同讨论，明确要求，统一思想，找出学生内心进展中存在的问题及缘由，加深对学生的了解，在将来的教育中有的放矢。 4、向家长提出建议，为其实施家庭教育供应帮忙指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的根本学问，并共同商议出解决问题的方法。 二、家访后的收获 1、通过本次家访，我全面了解了受访学生及其家庭，为在将来教育工作中促进学生安康全面进展打下坚实的根底。 2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的怀疑和不解。 3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进展全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。 4、通过家访，广泛听取社会对我校教

31、育教学的意见和建议，并准时反应。 三、家访中的问题 1、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而减弱了家庭教育的力气。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。类似的状况许多。 2、正由于家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而无视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素养教育不理解、不支持，甚至对素养教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺当。

32、3、绝大局部学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，成天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关怀家事，更对国事天下事漠不关怀，这对学生综合素养与力量的培育特别不利，直接导致其课外学问极度欠缺，动手实践力量相对较差，必将影响其将来的进展。 四、家访体会 1、良好的家庭教育对青少年的安康成长至关重要。 文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进展学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。 文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传

33、身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已消失“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是盼望通过学校教育来转变孩子。 2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大局部学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，成天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关怀家事，更对国事天下事漠不关怀，这对学生综合素养与力量的培育特别不利，直接导致其课外学问极度欠缺，动手实践力量相对较差，必将影响其将来的进展。 总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是：了解了许多档案上看不出来的东西，熟悉了更真实、更全面的学生。比方有些学生在校缄默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。有些有共性的学生，原来觉得很难管。但走进