中学环保教育工作计划.docx
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1、 中学环保教育工作计划_教育工作计划 2023年班级环保教育工作规划 这一次主题班会是关于环保教育方面的,我想大家肯定都知道环保的重要性,也应当知道环保应从孩子做起,盼望大家能够通过这次班会活动,增加自己和孩子的环保意识。下面,我向各位介绍一下我们班的环保实施规划。 一、 重视在环境创设中表达环保意识 开展环保教育离不开创设一个富有环保意识的环境。我们预备制作绿色环保行动的宣传板和环保标语悬挂于走廊上,提倡节省用水,珍惜纸张,顺手关灯等环保行动;在每个角落设置一个纸篓供孩子放置碎纸;在盥洗室设置节省用水的标志,提示孩子关好水龙头;在垃圾桶上方设置废物入娄,楼梯上设置保持宁静的标志,提示进出人员
2、轻声说话,营造宁静的活动环境。 在环境创设中,我们预备大量的运用各种安全无毒的废旧物品,比方:用各种饼干盒制作成物品收集箱,让各种小玩意都有自己的家;用旧盒子制作成电话热水器,放在区域中,让孩子们玩得更快乐;用报纸做成纸棍,让孩子练习玩耍;收集棒冰棍让孩子自由拼图,用瓶盖制作日历;用废纸板制作大型的墙饰等等。利用废旧物品的设计制作,即丰富了孩子的活动材料,美化了环境,还让孩子们深刻体会到,很多废旧物品都能变成有用的东西,让孩子们体会到制造的乐趣,丰富了想像力,也树立了资源利用的环保意识。 二、在日常教学工作中渗透环保教育 环保意识和环保行为的养成不是一天就能养成的,我们应当把环保教育渗透在日常
3、的教育工作中,比方:我班预备通过环保主题清洁家园、动物我们的朋友等活动进展环保教育,初步培育孩子的环保意识。在区域活动中,将孩子带来的没有用的报纸裁减独特的时装;用废旧光盘制作动物头像。种种生动形象,活泼好玩的教学活动,可以大大激发孩子丰富的想像力和动手力量,让孩子们体验到制造的乐趣,逐步养成初步的环保意识。 三、家长的协作是环保教育取得胜利的重要因素 这一项活动我们还需要家长的大力支持和协作。家长在家可以带着孩子开展读报活动,利用各种报导,引导孩子了解各种环保学问,并带到班级中,让全部的孩子都能够学到更多的学问。比方:在日常生活中,我们可以通过熟悉汽车,不失时机的告知孩子:汽车的尾气会污染环
4、境。另外,家长应当做孩子的典范,平常要节省用水、用电,合理地使用废旧物品,比方:我们可以用洗衣服的水拖地、用洗脸水浇花,晚上进出房间顺手关灯等。我信任,通过我们大家的共同努力,环保意识肯定会伴随孩子安康成长! 中学2023年环保教育工作规划 一、 指导思想 环境爱护对于科学进展,协调进展,构建和谐社会具有非常重要的意义。环境爱护,教育为本。环境教育是环境爱护的一项重要工作,是学校教育的重要组成局部,也是市场经济条件下提高全民族思想道德素养和科学文化素养的根本手段之一。爱护和改善环境,取决于一代又一代人的共同奋斗,不懈努力。青少年是祖国的将来和盼望,也是将来环境的仆人。逐步树立喜爱环境,爱护环境
5、,与自然和谐共处的绿色文明意识,既是现代中学生应具备的根本素养,也是历史和社会给予我们的义务和责任。 2023年,学校将连续紧紧围绕“建立生态校园”的总目标之一和创立“绿色学校”的要求,组织开展全校性的环保教育活动,普及环保学问,不断提高环保学问水平,增加全校师生的环保意识,努力营造良好的教育环境,以此推动学校的素养教育。 二、 环境教育目标 培育学生喜爱祖国,关怀家乡的环保事业,帮忙学生进一步增长环保学问,把握环保根本方法,从小树立环保意识,引导学生参加环保实践,从小培育学生良好的环保习惯。 以创立国家绿色学校为抓手,努力建立生态校园,为最终构建和谐社会作出奉献。 三、 中心工作 (一) 努
6、力争创绿色学校 连续绿化校园,使校园绿化掩盖率高标准超省标。整体优化校园环境,利用宣传阵地(橱窗、黑板报等)宣传环保学问,教师以身作则,领先垂范,创文明办公室,师生共创“绿色学校”。 (二)加强组织领导,强化师资队伍 1.为了使学校的环境教育落到实处,要调整和充实环境教育领导小组,要构成我校环境教育的组织机构,全方位、立体式地推动环境教育。 2.强化师资队伍。要想使孩子具有剧烈的环保意识,具有较高环境教育素养的教师是关键。我们打算实行以下措施: a.加强对教师的环保培训,在教学业务培训的同时结合环保培训。 b.制造时机,组织校领导和教师参与环保专题培训班。 c.订阅环境报、杂志和书籍供教师学习
7、。 d.定期沟通环保信息。 (三)抓好四个结合,加强环境教育 a.与学科教学相结合。环境教育具有综合性、边缘性的特点,诸多学科都涉及到环境教育内容,所以要求相关科目教师积极渗透环境教育,详细要落实到教学规划、教案中,并进展环境教育教案的常规检查和好课评比,将环境教育与学科教育有机地结合、渗透、拓宽、深化,使环境教育成为课堂教学的重要内容,从而增加学生对环保的感性和理性的熟悉。 b.与环保纪念日相结合。积极利用环保纪念日准时对学生环保教育,“3、12”开展植树节活动,上街开展护绿活动,地球日、爱鸟周、世界环境日、无烟日等要上街做好宣传工作,发放环保宣传品,开好主题活动。 c.与行为习惯相结合。学
8、校将依据校本教材爱护环境从身边做起和小学生环保行为标准要求做好行为习惯的养成训练教育,要求学生爱绿护绿,不乱扔乱抛杂物,不在墙上桌上乱涂乱画乱刻;学校和教师要常常检查学生的学习活动环境,如教室、班级环保区、自行车车棚等,以整齐洁净为标准,评比打分,作为班级常规治理,使每一个学生在爱环境的每个详细行为上检查自己“做好事”,“不做坏事”,在公共场合,如街道、医院、公园等不随地叶痰,不抛任何杂物,不损坏一草一木。 d.与综合实践活动相结合。教育是一种做的哲学,学校环境教育只有与课程相结合,才能具有长久的生命力,学校将以绿色环保作为学校综合实践活动的主题,以凸现学校文化特色。 四、 每月工作安排 九.
9、十月份: 1. 班级环境评比。 2. 出好环保主题宣传黑板报。 3. 结合环保教育,开展“我爱大自然”综合实践活动。 4. 环境教育学问讲座。 十一.二月份: 1. 迎接上级绿化验收。 2. 评比环保先进个人。 3. “家长学校”对家进步行环境教育辅导。 4. 汇总一年度环保教育资料。 5. 写好环保教育年度总结 三.四月份: 1. 进展环保教育,开展植树公益活动和绿美化校园活动。 2. 学校出好环保主题宣传橱窗。 3. 学生环保学问竞赛活动。 4.“我和父母谈环保”活动发动 五.六月份: 1. 教师环保渗透优秀教案评比。 2. 请专家进展环保讲座。 3. 防止河水污染学生小论文评比。 4.
10、绿色环保主题中队观摩活动。 班级环保教育工作规划范文这一次主题班会是关于环保教育方面的,我想大家肯定都知道环保的重要性,也应当知道环保应从孩子做起,盼望大家能够通过这次班会活动,增加自己和孩子的环保意识。下面,我向各位介绍一下我们班的环保实施规划。 一、 重视在环境创设中表达环保意识 开展环保教育离不开创设一个富有环保意识的环境。我们预备制作“绿色环保行动”的宣传板和环保标语悬挂于走廊上,提倡节省用水,珍惜纸张,顺手关灯等环保行动;在每个角落设置一个纸篓供孩子放置碎纸;在盥洗室设置节省用水的标志,提示孩子关好水龙头;在垃圾桶上方设置“废物入娄”,楼梯上设置“保持宁静”的标志,提示进出人员轻声说
11、话,营造宁静的活动环境。 在环境创设中,我们预备大量的运用各种安全无毒的废旧物品,比方:用各种饼干盒制作成物品收集箱,让各种小玩意都有自己的“家”;用旧盒子制作成“电话”“热水器”,放在区域中,让孩子们玩得更快乐;用报纸做成纸棍,让孩子练习玩耍;收集棒冰棍让孩子自由拼图,用瓶盖制作日历;用废纸板制作大型的墙饰等等。利用废旧物品的设计制作,即丰富了孩子的活动材料,美化了环境,还让孩子们深刻体会到,很多废旧物品都能变成有用的东西,让孩子们体会到制造的乐趣,丰富了想像力,也树立了资源利用的环保意识。 二、在日常教学工作中渗透环保教育 环保意识和环保行为的养成不是一天就能养成的,我们应当把环保教育渗透
12、在日常的教育工作中,比方:我班预备通过环保主题清洁家园、动物我们的朋友等活动进展环保教育,初步培育孩子的环保意识。在区域活动中,将孩子带来的没有用的报纸裁减独特的“时装”;用废旧光盘制作动物头像。种种生动形象,活泼好玩的教学活动,可以大大激发孩子丰富的想像力和动手力量,让孩子们体验到制造的乐趣,逐步养成初步的环保意识。 三、家长的协作是环保教育取得胜利的重要因素 这一项活动我们还需要家长的大力支持和协作。家长在家可以带着孩子开展读报活动,利用各种报导,引导孩子了解各种环保学问,并带到班级中,让全部的孩子都能够学到的学问。比方:在日常生活中,我们可以通过熟悉“汽车”,不失时机的告知孩子:汽车的尾
13、气会污染环境。另外,家长应当做孩子的典范,平常要节省用水、用电,合理地使用废旧物品,比方:我们可以用洗衣服的水拖地、用洗脸水浇花,晚上进出房间顺手关灯等。我信任,通过我们大家的共同努力,环保意识肯定会伴随孩子安康成长!高中安康教育工作规划:中学安康教育工作规划 良好的心理素养是人的全面素养中的重要组成局部。心理安康教育是提高中学生心理素养的教育,是实施素养教育的重要内容。中学生正处在身心进展的重要时期,随着生理、心理的发育和进展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,特殊是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面,会遇到各种各样的心理困惑或问题,因此加强中学生心理安康
14、教育,提高中学生心理素养,培育中学生健全人格,具有非常重要的价值和意义。 一、指导思想1、对全体学生开展心理安康教育,使学生不断正确熟悉自我,增加调控自我、承受挫折、适应环境的力量;培育学生健全的人格和良好的共性心理品质。2、对少数有心理困扰或心理障碍的学生,赐予科学有效的心理访谈和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调整自我,提高心理安康水平,增加进展自我的力量。3、以面对全体学生为主,个别辅导为辅,让心理安康教育真正进人课堂,在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式,注意活动体验和心灵感悟,追求“教学无痕”的意境和“润物细无声”的教学效果。二、进展方向分析1、让教师更了解心理安康教育教师是心理安康教育
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