保育员转正述职报告(五篇).docx

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1、 保育员转正述职报告(五篇)保育员转正述职报告篇一 一、教育保育方面: 本学期我们中一班有37名幼儿，我们创设一个温馨和-谐的环境，帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注意保教结合，全面进展的原则，敬重每一位幼儿，进展他们的共性。照本班幼儿的实际状况制定班级工作规划，周规划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展。透过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进展急躁细致地辅导，依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的专心性，主动性，趣味性。 我们中班幼儿的独立意识

2、增加，而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈。从简洁的自己穿衣服到自己叠被子到简洁的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了小助手值日生轮换制，让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及饭后清理桌面等细小的时机，既培育了孩子们为他人效劳的潜力，而且催促了孩子们的自律。浅移默化中培育了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。 在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体安康，我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防

3、感冒，对体弱多病的幼儿赐予共性照看。教师每一天都能仔细地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，治理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，削减细菌滋生。 二、家长沟通方面： 幼儿的进步离不开家长的支持。我们效劳的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。 教师和家长透过沟通，能够了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，每一天放学后，我们都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做的好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，帮助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我们准时打电话与家长问候幼儿的身体安康状况，切实做好家园同步工作。 三、

4、自身工作 作为一名幼儿教师不仅仅要治理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着缺乏，我会在今后的工作中加以改善，连续努力，跟上社会时代的步伐 保育员转正述职报告篇二 时间飞逝，转瞬间一个紧急而又充实的学期又过去了，回忆这学期，劳碌而开心的工作在各位教师和保育员的团结努力协作下取得了较好的成绩，以下是我对本学期保育方面的工作总结： 一、建立健全制度 为了使保育工作能更好的完善，特制定了保育员岗位职责、保育员工作规划、保育操作标准、保育员一日工作流程、晨、午检制度等，以保证各项工作落到实处。 二、重视安全 1、要

5、求教师、保育要有高度的责任心，随时留意k儿状况，发觉特别准时解决。 2、每月开展安全教育课，教育k儿安全常识。 3、做好家长工作，让家长协作k儿园搞好安全工作。 4、重视安全，发觉隐患准时处理，如不能处理要准时上报。 三、抓好保育工作的日常治理 1、k儿园的教育离不开保育，k儿园保育工作离不开保育员，因此保育工作贯穿于k儿一日活动之中，假如麻痹大意一时疏忽，后果将不堪设想，所以在日常工作中，我会每日至少2次到各巡查并做好登记，没能按制度执行的人员赐予肯定的惩罚。 2、加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导。定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问，卫生保健常识，反应工作状况，指出存在问题并总

6、结阅历，提出更高要求，不断提高保育员业务素养，努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强k儿生活各环节的治理，培育良好的生活、卫生、学习习惯。 四、存在问题 保育员不能从单一型转向多向型，对“保中有教”存在肯定问题，或许是年龄偏大的缘由，在下学期中，我会加强对保育员业务培训，争取更上一层楼。 保育员转正述职报告篇三 转瞬间一个学期的工作已接近尾声。做为一名保育员，我能协作班级教师，尽职尽责地完成自己的本职工作。 一、思想工作方面： 在这个学期里，我能够遵守园内的各项规章制度，喜爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假。听从领导的安排，愿意承受各项任务，并且尽力把它完成。班上消失问题，

7、能够与班上的教师共同商议解决。 二、生活卫生方面： 做到来园开窗通风，搞好室内外卫生。保持教室地面洁净；盥洗室地面干净，每天勤擦；每天下班后清洗毛巾，保证毛巾雪白；厕所保持无异味、地面枯燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；午睡间，幼儿被褥叠放整齐，常常晾晒；严格执行一日卫生消毒，坚持每天餐具的卫生消毒。 三、保育工作方面： 关怀特别孩子，热心工作。这个学期，班级里全是新生，多数是脑瘫孩子，大小便经常拉在身上。作为保育员，不怕脏、不嫌累，准时帮忙幼儿换洗尿湿衣裤，保持幼儿的干净。当脑瘫孩子进食困难时，我总会急躁喂他们吃饭，一口汤一口饭菜，便利他们吞咽，尽量让每个特别孩子吃好吃饱。很多脑瘫孩子走

8、路不便，经常会摔倒，在户外活动中，我会协作教师，牵着脑瘫孩子的手帮忙他们练习行走，做到不离孩子，确保幼儿的安全。中午午睡时，给幼儿一个良好的睡眠环境，让幼儿养成按时午睡的好习惯，并提示幼儿有一个良好的睡姿。同时，我还时刻关注幼儿是否简单出汗、是否喜爱踢被子，结合他们的这些习惯，我和班级教师一起帮他们擦汗、盖被子，保证了幼儿的身体安康。 今后我肯定会更加努力，不断进步、不断完善、仔细把保育工作做到更好！ 保育员转正述职报告篇四 幼儿园保育后勤工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿安康活泼地成长，让家长们放心。本学期，在园领导的正确领导和全体保育后勤人员的共同努力下，我园

9、保育后勤工作依据纲要精神和本园的实际状况，脚踏实地完成了保育后勤工作任务，取得了必需的成绩，为了使今后工作做得更好，现将本学期的保育后勤工作总结如下： 一、加强学习，努力提高保育后勤人员政治和业务素养 本着理论指导实践的态度，定期组织后勤人员进展政治及业务学习，每半月召开保育后勤条线例会，准时了解保育后勤人员的思想动态和工作中存在的问题，努力提高保育后勤人员的仆人翁意识。组织学习有关幼儿园的法律法规，共性是幼儿园卫生消毒方法、食品法以及消防避险学问，学习有关“安全教育”的文件、保健教师开办保育学问讲座，对保育员、食堂人员进展业务学问考试，使保育员、食堂人员能标准操作，总之透过多种形式，帮助引导

10、他们提高专业理论从主观上把握指导思想，融会贯穿于工作中。 二、时刻抓好安全工作，确保幼儿园工作安全正常的运作 安全工作是幼儿园工作的首要任务，幼儿的安全，牵动着家长的心。首先我们重申了幼儿园安全制度，成立了安全领导小组，召开安全工作会议，定期对幼儿园室内外一切设施设备进展全面修改、完善。对于各种危急隐患，我们做到准时发觉准时抢修，并且常常提示各位带班教师留意报修各种大小硬件，以限度保证全园每个幼儿意外事故发生时的危急性降到最低程度。加强了对门卫人员工作职责心的教育，家长凭接送卡接幼儿，利用嬉戏和活动教会幼儿安全学问和技能，保健教师开办安全学问专题讲座等。我们明白有了安全，才能有良好的教育教学秩

11、序。否则，一切都是纸上谈兵。在今后的工作中我们还将安全工作警钟常鸣，对安全工作常抓不懈，对幼儿的安全负责。 三、加大力度抓好保健，科学合理安排一日膳食 本学期根据“苏州市幼托机构卫生保健合格标准”要求，严格标准的进展落实，把幼儿的卫生、安康、安全放在第一位。首先把好幼儿入园晨检关，做好晨检的看、摸、问、查的各项工作，保证每个孩子都能健安康康来园，安安全全回家。其次建立了合理的生活制度，(suibi8.)培育儿童良好的生活习惯，建立定期安康检查制度，儿童生长发育监测，扎实地做好了秋季传染病的预防，本学期是流感发病较高的一学期，但我园还是很好地做好了预防工作，重新添置了紫外线消毒灯，加大了消毒力度

12、，确保了幼儿的安康。我们还依据不同年龄开展与其相适应的体格熬炼，确保幼儿户外体育熬炼和活动的时间，增进儿童身心安康及抗病潜力。另外，我们还科学合理地安排幼儿的一日膳食，每月做好膳食的养分计算，成立膳食领导小组，每周依据幼儿的年龄及生长发育的需要制订合理养分膳食。每日抓好厨房食品来源的登记、验收，签好发票单，严把关口，以防有变质变味的食品入园，坚决杜绝三无产品。 四、食堂治理长效化，伙食品种多样化 食堂工作是幼儿园卫生安全工作的重中之重，为了确保幼儿的饮食安全，我们每两周组织一次食堂工作人员进展业务学习，学习食品卫生学问、食物中毒预防学问、餐具消毒学问等等，实行分工负责制，各人负责一项工作，提高

13、工作效率，提高效劳师生的意识和水平。本学期由于多种缘由，食堂屡次进展了人员的调整，在新工作人员上岗前都能进展体格检查，持证上岗，准时换领卫生许可证，为食堂工作人员配备必需的劳保用品，以调动他们的工作专心性，使他们安心工作，更好地为师生效劳。为了不断提高幼儿的饮食质量，在饮食养分、把戏品种和搭配方面多下工夫，集思广益不断增加花色品种，食品选购由专人负责。按实际人数合理选购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。加强食堂的卫生工作的指导，不定期的进展抽查，发觉问题准时落实整改。 五、进一步完善园舍环境、争创美丽卫生的育人环境 本学期围绕以幼儿安康成长为核心，努力营造一个适应幼儿安康、欢

14、乐成长的良好环境，我们因地制宜地开展绿化美化工作，提高绿化品位，专人负责做好草坪和花草树木的养护工作，依据需要添置所需的设备设施。 进展了卫生包干区的划分，人人参加、职责到人。明确包干区的卫生要求。严格执行班级卫生消毒工作，保育教师每一天根据规定的要求清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。 本学期保育后勤工作有了必需的改善，保育后勤人员的素养有了明显地提高，全体教职工能亲密协作，在安全方面做了超多的工作，未发生重大事故。成绩已经过去，下学期将连续加大安全工作力度，标准门卫及幼儿接送制度，保证幼儿的安全，加强食堂工作的指导，标准操作，立足根本食谱，追求色、香、味、形惧全，购置必要的用具，加大全园卫生

15、工作检查力度等，我们将满怀信念，努力工作，创设一流的育人环境，赢得社会和家长的信任，为幼儿园辉煌的明天连续努力吧！ 保育员转正述职报告篇五 中班一学年的学习嬉戏生活过去了，在过去的一学年里，我们班级几位教师以的热忱和干劲投入到各项工作，团结协作、协作默契，安全、有效地完成了保教任务。整顿班级常规、根据纲要要求，完善幼儿一日活动各个环节，丰富幼儿的活动环境。度过了开心的“六一”儿童节。我们中班的孩子们马上进入大班年级。在此，我们对学期工作进展总结，以使下一阶段的工作得到更多启发和提高。 一.坚持抓班级常规。 加上自中班上学期以来，我班不断有新朋友进入，目前总人数24此刻我班有男孩10人，女孩14

16、人，相对来说，大局部孩子活泼好动，坐不定，例如，王家妮.王有祥.等。多数家长对学前教育的重视呼声高，对孩子在园的生活、学习状况也越来越重视，但是有三分之一的孩子长期由祖父母哺育，过分宠爱，要求不严，各方面潜力较弱。 要搞好这个班的班级治理，整顿班级常规非常不简单。我们把班级的常规教育作为这个学期的重头戏，始终做到常教常管、常抓不懈。依据我们班的实际状况，我们几位教师对孩子统一要求，坚持从每一件小事抓起，坚持教育原则，对每一个孩子公平、全都。 我们从幼儿的进园礼貌言行，嬉戏规章事项，学习要求做法，生活习惯培育等各个方面，事无具细，透过各种形式、方法，急躁地一一教给幼儿。除了言传身教，我们还为幼儿

17、创设了一些会说话的环境，隐性地示意幼儿遵守规章。如，我们在各个区角嬉戏的入口，设置了进入嬉戏合理人数的名片袋，想进入这个区角，要将自己的名片插入袋中，如名片袋已经插满，说明参与这个区角的小朋友已够多，不能再进人了。以前孩子们会一窝蜂地进入共同喜爱的某个区角，人多杂乱，嬉戏效果差，此刻有了名片袋，孩子们也学会了掌握，仔细地执行共同制定的规章，养成良好习惯。 二.根据示范园的要求，制造的嬉戏环境。 班级环境是幼儿生活学习嬉戏的主要场所。我们也深知环境的作用对幼儿身心和谐进展所起的重要作用。因此，我们多方学习其他示范园的阅历，精读理论专著。为了创设开放性的嬉戏环境，我们注意两个方面的建立：一是开放性

18、的物理环境，既嬉戏空间、时间及玩具材料对幼儿来说是开放的。二是开放的心理环境，既嬉戏中的同伴关系、师生关系是公平的、互动的、和谐的，人际关系是开放的。 在环境创设中，我强调班级环境的儿童化、活动性和制造性。留意以幼儿为主，把幼儿的兴趣、需要和进展放在第一位，鼓舞幼儿动口、动手、动脑参加环境创设。 我班幼儿绘画.做手工的兴趣大，并且非常情愿把自己的作品展现给同伴。我把教室墙壁划分为若干区域，每个区域每个阶段消失不同的主题，依据教学资料或由幼儿群众争论商议定出如：“火辣辣的夏天”、“小医院”、“小巧手”“我的城堡”等丰富的资料，每一个主题都是由师生共同布置经过一段时间来丰富、完善画面。这样的环境布

19、置，发自幼儿、创自幼儿、观赏自幼儿，幼儿更能全身心投入各项活动，从中体验胜利的喜悦。 三.仔细开展教育教学活动。 1.对不同幼儿因材施教。 在一日活动中，我们尤其留意查找我班幼儿的兴趣点，依据幼儿的特点安排学习和活动的资料。其中，我鼓舞幼儿发表不同意见，引导他们主动去发觉问题自己去查找答案，启发他们多动脑筋，充分挖掘他们的制造力，并且开头关注和个别幼儿的沟通。王宽小朋友给我看他在家里画的一幅画，他告知我是风车，我当时没看明白，由于其实一点都不像。我很确定地鼓舞他：“真棒!你能够教我画吗”在我们公平地沟通中，我理解了这幅画，更理解了王宽小朋友。我利用业余时间在市场上买来一个小风车，有意地放在教室

20、显著的位置，立即引起了王宽的留意，他当即就照着实物风车画了一幅非常逼真的风车画，我很惊异他的仿照潜力，在全班夸奖了他，此后，他的专心性、主动性更高了。 2.组织体锻多动脑筋。 由于幼儿的年龄特征和熟悉水平所限，在体锻活动中假如让幼儿枯燥地练习根本动作，我班幼儿不行能做到自觉和坚持，我们熟悉到孩子们参与活动就是为了好玩、刺激，因此就尽量选取资料丰富、形式多样的熬炼工程，尤其是嬉戏和竞赛或者是自由的形式。所以每一天的体锻时间成为了孩子们最快乐的时间。例如他们能够玩到各种军体嬉戏。我们把走、跑、跳、踢、转、抛、钻、爬、滚、投掷、平衡等等根本动作，拟化成“钻地道、爬山坡、练瞄准、投降落伞、背_包、挖地

21、雷、过小桥”等军事嬉戏任务，帮助幼儿想象成“小红军”的主角，深入嬉戏情境。其中不用教师费许多的口舌来催促幼儿，孩子们各个都非常投入地完成每一个规定动作，努力做秀的“小军人”，由于这是我班许多孩子的抱负。 球是幼儿宠爱的一种玩具，它能够有很多种玩法，而拍球是最根本的一种玩法，也是中班幼儿要求达标的一项体育运动。在训练排球的过程中，我们先鼓舞幼儿和球交朋友，自己查找多种玩法，让幼儿慢慢把握球性，再采纳幼儿自由练习和群众竞赛相结合的形式练习拍球。 3.保育工作认真到位。 在生活上，我们细心照顾每一个幼儿，给幼儿介绍很多生活小学问，让幼儿学习自我爱护，培育自我效劳的潜力。转变了以前手把手帮助幼儿穿衣服

22、、扣纽扣，看到幼儿做不好的事情，亲自代劳，使幼儿行成了不敢自主的依靠习惯。此刻我们中班幼儿在冬令季节穿衣、裤都能自己做好，有时他们会主动地相互帮助，总之，个个都成了小能人。 我们班有几位小朋友共性会出汗，如林佳慧、王家妮、黄勤宇每次体锻回教室，内衣都湿透了，了解状况后，我始终记着每一天体锻时先在他的后背塞一块毛巾，运动完了就取下来。夏天我们就常给孩子换衣服，提示孩子擦汗喝水。家长明白后，共性感谢地说：“这样我们孩子就不会着凉生病了。” 四.家长工作多种方法。 幼儿在校园的进步和进展不光是我们教师的心血，也有家长支持协作我们工作的辛苦。我们在工作中尽量减轻家长的负担，不给家长添麻烦，多为家长思索

23、。平常我们不仅仅透过家园联系栏进展沟通，早、晚间的简短谈话，我们也非常珍惜，有时会在前一天就规划好，其次天要和哪位家长聊一聊孩子的什么问题。有些家长因工作忙，不能与我们见面，我主动在晚上给家长打电话做到家园互通;或者写好便签让孩子带给父母的方式进展沟通;有的家长有上网的习惯，于是我们互留了微信，晚上下班回家就跟在线的家长沟通沟通孩子的问题及在园的表现。家长共育是我向家长宣传教育思想、公布教育资料的重地，我们一向不懈地坚持每一天都有新资料，家长对这项工作也非常满足。 五.今后努力方向。 1.连续加强班级常规培育，要常常分析学生共性是淘气的孩子，潜力弱的孩子，多进展个别辅导。 2.培育孩子良好的学习习惯，如书写阅读，以为小学有良好的学习习惯做好预备。 3.连续加强户外体育活动熬炼，进展幼儿的动作，增加幼儿体质。 大胆参加课程改革，多讨论、多思索，虚心学习，专心参与教科研活动，亲密协作园部，与同事共同努力，使我园在下一阶段胜利达成新的目标。