低年级组2023年度工作计划.docx

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1、 低年级组2023年度工作计划_小学低年级组工作计划 一、根本状况 本年级组有8位教师，有4位班主任教师，有4个班。本学期我们还将发扬以往“团结、开心、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，依据年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子安康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。 二、指导思想 1、以求实创新，奋力领先的精神状态，扎实有效地努力工作，突出我级素养教育新形象，以优异的教学质量让学校放心，让家长放心，让社会放心。 2、以学校教育模式的工作思想为指导，以德育课题讨论为主线，坚持以“培育走进21世纪的

2、现代人”为宗旨。 3、加强级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥级组的治理作用。 4、帮忙新教师、班主任尽快适应本校的教学理念和教育机制，提高他们抓班管班的力量。 三、工作重点 1、依据本年级孩子们的年龄特点，细心筹划组织教育活动、德育活动，力争做到教学效果、德育效果明显。 2、协作教务处、总务处、德育处，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成、常规教育。 3、加强对学生的安全教育，注意学生安全意识教育，防止担心全事故的发生。 4、帮忙新教师、班主任尽快适应本校的教学理念和教育机制，提高他们抓班管班的力量。 5、依据学校德育和对德育工作的要求，结合年级学生的实际状况，严格

3、要求本年级学生落实好小学生守则和小学生日常行为标准。从行为习惯抓起，培育学生良好的道德品质和文明行为习惯。 6、做好日常年级治理工作，充分利用课余时间和班会活动，对本年级的学生进展思想教育，树立良好的班风、学风，努力使本年级成为一个喜爱学校、喜爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级。 四、工作目标 1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、群策群力的集体，使我组教师在思想上注意以人为本，在工作态度上注意效劳学生，在工作作风上注意廉洁从教，在教育行为上注意依法执教，塑造教育良好形象。 2、组织带着班主任仔细学习学生评价的理论，共同争论评价的详细措施并付诸行动，提高

4、班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我治理的力量。 3、仔细准时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓舞教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀年级组努力。 五、工作措施： 1、加强教师队伍建立，提高全组教师的政治素养及业务素养。一要提高教师的思想素养。通过开年级组会、班主任会，参与政治学习，提高全年级组教师的思想熟悉，统一思想，从而到达行动上的统一，提高教师自己的思想政治觉悟。 2、提高全年级教师的业务素养。本学期我们要充分利用学校及年级组安排的学习时间，共同学习最新教育教学理论，用以更新完善自身的教育教学技巧，

5、提高自身教育教学水平。在探讨教法的同时教学生学法，力求把素养教育落到实处。 3、仔细检查催促年级组全体教师常规工作，如从学生手册、学生作业、家长反应意见、承受工作的态度以及协作精神来公正、公正的评价教师一学期的工作。 4、仔细落实学校各职能部门布置的各项工作，准时协调学校与教师，教师与学生，家长与教师之间的关系。 5、正确处理和协调家长关系，加强与家长的沟通合作，办好第一个家长开放日，努力营造有利于学生安康成长的大环境 2023年度低年级组工作规划 一、根本状况 本年级组有8位教师，有4位班主任教师，有4个班。本学期我们还将发扬以往“团结、开心、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师

6、的工作积极性，依据年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子安康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。 二、指导思想： 1、以求实创新，奋力领先的精神状态，扎实有效地努力工作，突出我级素养教育新形象，以优异的教学质量让学校放心，让家长放心，让社会放心。 2、以学校教育模式的工作思想为指导，以德育课题讨论为主线，坚持以“培育走进21世纪的现代人”为宗旨。 3、加强级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥级组的治理作用。 4、帮忙新教师、班主任尽快适应本校的教学理念和教育机制，提高他们抓班管班的力量。 三、工作重点： 1、依据本年

7、级孩子们的年龄特点，细心筹划组织教育活动、德育活动，力争做到教学效果、德育效果明显。 2、协作教务处、总务处、德育处，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成、常规教育。 3、加强对学生的安全教育，注意学生安全意识教育，防止担心全事故的发生。 4、帮忙新教师、班主任尽快适应本校的教学理念和教育机制，提高他们抓班管班的力量。 5、依据学校德育工作规划和对德育工作的要求，结合年级学生的实际状况，严格要求本年级学生落实好小学生守则和小学生日常行为标准。从行为习惯抓起，培育学生良好的道德品质和文明行为习惯。 6、做好日常年级治理工作，充分利用课余时间和班会活动，对本年级的学生进展思想教育

8、，树立良好的班风、学风，努力使本年级成为一个喜爱学校、喜爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级。 四、工作目标： 1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、群策群力的集体，使我组教师在思想上注意以人为本，在工作态度上注意效劳学生，在工作作风上注意廉洁从教，在教育行为上注意依法执教，塑造教育良好形象。 2、组织带着班主任仔细学习学生评价的理论，共同争论评价的详细措施并付诸行动，提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我治理的力量。 3、仔细准时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓舞教师冒尖，使各

9、项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀年级组努力。 五、工作措施： 1、加强教师队伍建立，提高全组教师的政治素养及业务素养。一要提高教师的思想素养。通过开年级组会、班主任会，参与政治学习，提高全年级组教师的思想熟悉，统一思想，从而到达行动上的统一，提高教师自己的思想政治觉悟。 2、提高全年级教师的业务素养。本学期我们要充分利用学校及年级组安排的学习时间，共同学习最新教育教学理论，用以更新完善自身的教育教学技巧，提高自身教育教学水平。在探讨教法的同时教学生学法，力求把素养教育落到实处。 3、仔细检查催促年级组全体教师常规工作，如从学生手册、学生作业、家长反应意见、承受工作的态度以及协作精神来公正

10、、公正的评价教师一学期的工作。 4、仔细落实学校各职能部门布置的各项工作，准时协调学校与教师，教师与学生，家长与教师之间的关系。 5、正确处理和协调家长关系，加强与家长的沟通合作，办好第一个家长开放日，努力营造有利于学生安康成长的大环境 本学期级组专题讨论：依据一、二年级的年龄特点如何更有效地培育学生的行为习惯。 2023年度低年级组工作规划 一、根本状况 本年级组有8位教师，有4位班主任教师，有4个班。本学期我们还将发扬以往“团结、开心、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，依据年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子安康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学

11、会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。 二、指导思想： 1、以求实创新，奋力领先的精神状态，扎实有效地努力工作，突出我级素养教育新形象，以优异的教学质量让学校放心，让家长放心，让社会放心。 2、以学校教育模式的工作思想为指导，以德育课题讨论为主线，坚持以“培育走进21世纪的现代人”为宗旨。 3、加强级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥级组的治理作用。 4、帮忙新教师、班主任尽快适应本校的教学理念和教育机制，提高他们抓班管班的力量。 三、工作重点： 1、依据本年级孩子们的年龄特点，细心筹划组织教育活动、德育活动，力争做到教学效果、德育效果明显。 2、协作教务处、总务处

12、、德育处，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成、常规教育。 3、加强对学生的安全教育，注意学生安全意识教育，防止担心全事故的发生。 4、帮忙新教师、班主任尽快适应本校的教学理念和教育机制，提高他们抓班管班的力量。 5、依据学校德育工作规划和对德育工作的要求，结合年级学生的实际状况，严格要求本年级学生落实好小学生守则和小学生日常行为标准。从行为习惯抓起，培育学生良好的道德品质和文明行为习惯。 6、做好日常年级治理工作，充分利用课余时间和班会活动，对本年级的学生进展思想教育，树立良好的班风、学风，努力使本年级成为一个喜爱学校、喜爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级。 四

13、、工作目标： 1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、群策群力的集体，使我组教师在思想上注意以人为本，在工作态度上注意效劳学生，在工作作风上注意廉洁从教，在教育行为上注意依法执教，塑造教育良好形象。 2、组织带着班主任仔细学习学生评价的理论，共同争论评价的详细措施并付诸行动，提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我治理的力量。 3、仔细准时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓舞教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀年级组努力。 五、工作措施： 1、加强教师队伍建立，提高全组教师的政治

14、素养及业务素养。一要提高教师的思想素养。通过开年级组会、班主任会，参与政治学习，提高全年级组教师的思想熟悉，统一思想，从而到达行动上的统一，提高教师自己的思想政治觉悟。 2、提高全年级教师的业务素养。本学期我们要充分利用学校及年级组安排的学习时间，共同学习最新教育教学理论，用以更新完善自身的教育教学技巧，提高自身教育教学水平。在探讨教法的同时教学生学法，力求把素养教育落到实处。 3、仔细检查催促年级组全体教师常规工作，如从学生手册、学生作业、家长反应意见、承受工作的态度以及协作精神来公正、公正的评价教师一学期的工作。 4、仔细落实学校各职能部门布置的各项工作，准时协调学校与教师，教师与学生，家

15、长与教师之间的关系。 5、正确处理和协调家长关系，加强与家长的沟通合作，办好第一个家长开放日，努力营造有利于学生安康成长的大环境 本学期级组专题讨论：依据一、二年级的年龄特点如何更有效地培育学生的行为习惯。 2023年度低年级组工作规划 一、根本状况 本年级组有8位教师，有4位班主任教师，有4个班。本学期我们还将发扬以往“团结、开心、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，依据年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子安康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。 二、指导思想： 1、以求实创新，奋力领先的精神状

16、态，扎实有效地努力工作，突出我级素养教育新形象，以优异的教学质量让学校放心，让家长放心，让社会放心。 2、以学校教育模式的工作思想为指导，以德育课题讨论为主线，坚持以“培育走进21世纪的现代人”为宗旨。 3、加强级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥级组的治理作用。 4、帮忙新教师、班主任尽快适应本校的教学理念和教育机制，提高他们抓班管班的力量。 三、工作重点： 1、依据本年级孩子们的年龄特点，细心筹划组织教育活动、德育活动，力争做到教学效果、德育效果明显。 2、协作教务处、总务处、德育处，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成、常规教育。 3、加强对学生的安全教育，注意

17、学生安全意识教育，防止担心全事故的发生。 4、帮忙新教师、班主任尽快适应本校的教学理念和教育机制，提高他们抓班管班的力量。 5、依据学校德育工作规划和对德育工作的要求，结合年级学生的实际状况，严格要求本年级学生落实好小学生守则和小学生日常行为标准。从行为习惯抓起，培育学生良好的道德品质和文明行为习惯。 6、做好日常年级治理工作，充分利用课余时间和班会活动，对本年级的学生进展思想教育，树立良好的班风、学风，努力使本年级成为一个喜爱学校、喜爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级。 四、工作目标： 1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、群策群力的集体，使我组教师在

18、思想上注意以人为本，在工作态度上注意效劳学生，在工作作风上注意廉洁从教，在教育行为上注意依法执教，塑造教育良好形象。 2、组织带着班主任仔细学习学生评价的理论，共同争论评价的详细措施并付诸行动，提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我治理的力量。 3、仔细准时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓舞教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀年级组努力。 五、工作措施： 1、加强教师队伍建立，提高全组教师的政治素养及业务素养。一要提高教师的思想素养。通过开年级组会、班主任会，参与政治学习，提高全年级组教师的思想熟悉，

19、统一思想，从而到达行动上的统一，提高教师自己的思想政治觉悟。 2、提高全年级教师的业务素养。本学期我们要充分利用学校及年级组安排的学习时间，共同学习最新教育教学理论，用以更新完善自身的教育教学技巧，提高自身教育教学水平。在探讨教法的同时教学生学法，力求把素养教育落到实处。 3、仔细检查催促年级组全体教师常规工作，如从学生手册、学生作业、家长反应意见、承受工作的态度以及协作精神来公正、公正的评价教师一学期的工作。 4、仔细落实学校各职能部门布置的各项工作，准时协调学校与教师，教师与学生，家长与教师之间的关系。 5、正确处理和协调家长关系，加强与家长的沟通合作，办好第一个家长开放日，努力营造有利于

20、学生安康成长的大环境 本学期级组专题讨论：依据一、二年级的年龄特点如何更有效地培育学生的行为习惯。 度低年级组工作规划 一、根本状况 本年级组有8位教师，有4位班主任教师，有4个班。本学期我们还将发扬以往“团结、开心、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，依据年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子安康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。 二、指导思想： 1、以求实创新，奋力领先的精神状态，扎实有效地努力工作，突出我级素养教育新形象，以优异的教学质量让学校放心，让家长放心，让社会放心。 2、以学校教育模

21、式的工作思想为指导，以德育课题讨论为主线，坚持以“培育走进21世纪的现代人”为宗旨。 3、加强级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥级组的治理作用。 4、帮忙新教师、班主任尽快适应本校的教学理念和教育机制，提高他们抓班管班的力量。 三、工作重点： 1、依据本年级孩子们的年龄特点，细心筹划组织教育活动、德育活动，力争做到教学效果、德育效果明显。 2、协作教务处、总务处、德育处，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成、常规教育。 3、加强对学生的安全教育，注意学生安全意识教育，防止担心全事故的发生。 4、帮忙新教师、班主任尽快适应本校的教学理念和教育机制，提高他们抓班管班的力

22、量。 5、依据学校德育工作规划和对德育工作的要求，结合年级学生的实际状况，严格要求本年级学生落实好小学生守则和小学生日常行为标准。从行为习惯抓起，培育学生良好的道德品质和文明行为习惯。 6、做好日常年级治理工作，充分利用课余时间和班会活动，对本年级的学生进展思想教育，树立良好的班风、学风，努力使本年级成为一个喜爱学校、喜爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级。 四、工作目标： 1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、群策群力的集体，使我组教师在思想上注意以人为本，在工作态度上注意效劳学生，在工作作风上注意廉洁从教，在教育行为上注意依法执教，塑造教育良好形象。

23、2、组织带着班主任仔细学习学生评价的理论，共同争论评价的详细措施并付诸行动，提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我治理的力量。 3、仔细准时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓舞教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀年级组努力。 五、工作措施： 1、加强教师队伍建立，提高全组教师的政治素养及业务素养。一要提高教师的思想素养。通过开年级组会、班主任会，参与政治学习，提高全年级组教师的思想熟悉，统一思想，从而到达行动上的统一，提高教师自己的思想政治觉悟。 2、提高全年级教师的业务素养。本学期我们要充分利用学校及

24、年级组安排的学习时间，共同学习最新教育教学理论，用以更新完善自身的教育教学技巧，提高自身教育教学水平。在探讨教法的同时教学生学法，力求把素养教育落到实处。 3、仔细检查催促年级组全体教师常规工作，如从学生手册、学生作业、家长反应意见、承受工作的态度以及协作精神来公正、公正的评价教师一学期的工作。 4、仔细落实学校各职能部门布置的各项工作，准时协调学校与教师，教师与学生，家长与教师之间的关系。 5、正确处理和协调家长关系，加强与家长的沟通合作，办好第一个家长开放日，努力营造有利于学生安康成长的大环境 本学期级组专题讨论：依据一、二年级的年龄特点如何更有效地培育学生的行为习惯。 2023年度低年级

25、组工作规划 一、根本状况 本年级组有8位教师，有4位班主任教师，有4个班。本学期我们还将发扬以往“团结、开心、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，依据年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子安康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。 二、指导思想： 1、以求实创新，奋力领先的精神状态，扎实有效地努力工作，突出我级素养教育新形象，以优异的教学质量让学校放心，让家长放心，让社会放心。 2、以学校教育模式的工作思想为指导，以德育课题讨论为主线，坚持以“培育走进21世纪的现代人”为宗旨。 3、加强级组的团队意识

26、，培育优良的团队精神，充分发挥级组的治理作用。 4、帮忙新教师、班主任尽快适应本校的教学理念和教育机制，提高他们抓班管班的力量。 三、工作重点： 1、依据本年级孩子们的年龄特点，细心筹划组织教育活动、德育活动，力争做到教学效果、德育效果明显。 2、协作教务处、总务处、德育处，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成、常规教育。 3、加强对学生的安全教育，注意学生安全意识教育，防止担心全事故的发生。 4、帮忙新教师、班主任尽快适应本校的教学理念和教育机制，提高他们抓班管班的力量。 5、依据学校德育工作规划和对德育工作的要求，结合年级学生的实际状况，严格要求本年级学生落实好小学生守则

27、和小学生日常行为标准。从行为习惯抓起，培育学生良好的道德品质和文明行为习惯。 6、做好日常年级治理工作，充分利用课余时间和班会活动，对本年级的学生进展思想教育，树立良好的班风、学风，努力使本年级成为一个喜爱学校、喜爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级。 四、工作目标： 1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、群策群力的集体，使我组教师在思想上注意以人为本，在工作态度上注意效劳学生，在工作作风上注意廉洁从教，在教育行为上注意依法执教，塑造教育良好形象。 2、组织带着班主任仔细学习学生评价的理论，共同争论评价的详细措施并付诸行动，提高班主任的工作方法，通过引导、

28、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我治理的力量。 3、仔细准时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓舞教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀年级组努力。 五、工作措施： 1、加强教师队伍建立，提高全组教师的政治素养及业务素养。一要提高教师的思想素养。通过开年级组会、班主任会，参与政治学习，提高全年级组教师的思想熟悉，统一思想，从而到达行动上的统一，提高教师自己的思想政治觉悟。 2、提高全年级教师的业务素养。本学期我们要充分利用学校及年级组安排的学习时间，共同学习最新教育教学理论，用以更新完善自身的教育教学技巧，提高自身教育教学水平。在探讨

29、教法的同时教学生学法，力求把素养教育落到实处。 3、仔细检查催促年级组全体教师常规工作，如从学生手册、学生作业、家长反应意见、承受工作的态度以及协作精神来公正、公正的评价教师一学期的工作。 4、仔细落实学校各职能部门布置的各项工作，准时协调学校与教师，教师与学生，家长与教师之间的关系。 5、正确处理和协调家长关系，加强与家长的沟通合作，办好第一个家长开放日，努力营造有利于学生安康成长的大环境 本学期级组专题讨论：依据一、二年级的年龄特点如何更有效地培育学生的行为习惯。 2023年度低年级组工作规划范文 一、根本状况 本年级组有8位教师，有4位班主任教师，有4个班。本学期我们还将发扬以往“团结、

30、开心、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，依据年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子安康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。 二、指导思想： 1、以求实创新，奋力领先的精神状态，扎实有效地努力工作，突出我级素养教育新形象，以优异的教学质量让学校放心，让家长放心，让社会放心。 2、以学校教育模式的工作思想为指导，以德育课题讨论为主线，坚持以“培育走进21世纪的现代人”为宗旨。 3、加强级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥级组的治理作用。 4、帮忙新教师、班主任尽快适应本校的教学理念和教育机制，

31、提高他们抓班管班的力量。 三、工作重点： 1、依据本年级孩子们的年龄特点，细心筹划组织教育活动、德育活动，力争做到教学效果、德育效果明显。 2、协作教务处、总务处、德育处，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成、常规教育。 3、加强对学生的安全教育，注意学生安全意识教育，防止担心全事故的发生。 4、帮忙新教师、班主任尽快适应本校的教学理念和教育机制，提高他们抓班管班的力量。 5、依据学校德育工作规划和对德育工作的要求，结合年级学生的实际状况，严格要求本年级学生落实好小学生守则和小学生日常行为标准。从行为习惯抓起，培育学生良好的道德品质和文明行为习惯。 6、做好日常年级治理工作，

32、充分利用课余时间和班会活动，对本年级的学生进展思想教育，树立良好的班风、学风，努力使本年级成为一个喜爱学校、喜爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级。 四、工作目标： 1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、群策群力的集体，使我组教师在思想上注意以人为本，在工作态度上注意效劳学生，在工作作风上注意廉洁从教，在教育行为上注意依法执教，塑造教育良好形象。 2、组织带着班主任仔细学习学生评价的理论，共同争论评价的详细措施并付诸行动，提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我治理的力量。 3、仔细准时的完成上

33、级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓舞教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀年级组努力。 五、工作措施： 1、加强教师队伍建立，提高全组教师的政治素养及业务素养。一要提高教师的思想素养。通过开年级组会、班主任会，参与政治学习，提高全年级组教师的思想熟悉，统一思想，从而到达行动上的统一，提高教师自己的思想政治觉悟。 2、提高全年级教师的业务素养。本学期我们要充分利用学校及年级组安排的学习时间，共同学习最新教育教学理论，用以更新完善自身的教育教学技巧，提高自身教育教学水平。在探讨教法的同时教学生学法，力求把素养教育落到实处。 3、仔细检查催促年级组全体教师常规工作，如从学生手册、学生作业、家长反应意见、承受工作的态度以及协作精神来公正、公正的评价教师一学期的工作。 4、仔细落实学校各职能部门布置的各项工作，准时协调学校与教师，教师与学生，家长与教师之间的关系。 5、正确处理和协调家长关系，加强与家长的沟通合作，办好第一个家长开放日，努力营造有利于学生安康成长的大环境 本学期级组专题讨论：依据一、二年级的年龄特点如何更有效地培育学生的行为习惯。 欢送阅读低年级组2023年度工作规划内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:小学低年级组工作规划