中班社会活动教案打电话中班社会活动冬至教案(2篇).docx
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1、 中班社会活动教案打电话中班社会活动冬至教案(2篇)推举中班社会活动教案打电话(推举)一 本学期我班共有幼儿49名,男生28名,女生21名,其中有10名是新进的插班生。值得快乐的是本学期仍由我和师傅周教师担当班级的教育教学工作,这对我们来说是个有利条件,经过小班一学年的接触,我们对每位幼儿有了肯定的了解,本学期重点先多关注新插班的幼儿,加深对他们的了解,使他们能在最短的时间里适应新的班级和教师,成为中三班这个大家庭的新成员。通过小班的学习和熬炼,我班每名幼儿都有了肯定程度的进步:有的喜爱上幼儿园了,有的胆子变大了,有的学会和同伴交往了,整个班级有着良好的精神面貌。在生活习惯和行为习惯方面,大局
2、部幼儿都有良好的卫生习惯,如知道饭前便后洗手.进餐时保持桌子洁净.玩具分类收放好,初步形成了肯定的规章意识等;学习嬉戏方面:大局部幼儿能积极参加活动,在活动中知道遵守规章,对主题活动有较深厚的兴趣,积极参与体育熬炼。但也存在缺乏,详细表现为:1.幼儿虽然有肯定的规章意识,但自控力量较差,甚至有些幼儿由于逆反心理驱使,不愿主动遵守规章;2.幼儿的各种力量呈现出两极分化的状况,少数力量较弱的幼儿感到“跳一跳,摘不到”,从而阻碍了整体的进展。3.在活动中缺乏正确的观看方法和良好的倾听习惯。4.喜爱音乐活动,但是,对音乐的感受不够精确.缺乏节奏感,针对这些状况,我们觉得本学期我班主要工作重点在于有的放
3、矢,首先在生活上连续培育幼儿良好的常规意识和行为习惯,并建立一些必要常规,指导幼儿完成,并逐步向幼儿自觉遵守过渡。其次在学习上,教师提高自身的音乐素养,从音乐的节奏.力度.旋律.音韵等方面,培育幼儿对音乐的感受力和表现力。 二、保教工作 为了标准幼儿的一日活动常规,增加幼儿体质,做好品德教育工作,进展幼儿智力,培育正确的美感,促进幼儿身心和谐进展。每天做好清洁.消毒.通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适.安康安全的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以
4、防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发觉问题准时处理。积极协作上级部署做好幼儿体检.打虫等各项保健工作,使幼儿能够安康健壮成长。 三、教育教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位,依据中班幼儿的兴趣和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学规划,有规划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用.整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等
5、的进展。进展赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进展适当的表扬,对于那些较内向.宁静的幼儿多为他们制造表现的时机,对他们的进步更应准时表扬,增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强幼儿的常规培育,常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规要求,并采纳多种形式对幼儿进展训练,严格检查常规执行状况,逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标,准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培育幼儿的阅读力量.提高幼
6、儿的叙述力量。帮忙幼儿把握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容,训练幼儿叙述故事的力量,利用空余时间开展故事竞赛活动。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动,积极邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国.爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 四、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全治理,重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡
7、察,保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能,提高自己的责任心,细心排解一切担心全因素。我们要让幼儿在安全的环境下安康成长。 五、家长工作 做好家长工作,提高家园共育的效果。 1.依据中班详细状况,有针对性地出好家园共育栏目,准时向家长宣传有关幼教学问,让家长准时了解幼儿在园状况。 2.仔细填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。 3.利用早晚接送幼儿的环节,准时与家长沟通。 4.通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系,准时沟通幼儿的生活学习状况,向家长推举优秀的网站。 5.定期开好家长会,提倡优质效劳。尽量让家长感到
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