中小学教师专业标准心得体会4篇.docx
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1、 中小学教师专业标准心得体会4篇中小学教师专业标准心得体会篇1 本学期我们试验小学组织教师仔细学习了中小学教师职业道德标准,我们通过自学、争论的方式在教研组中发表自己的见解。通过学习,我们深深地理解新时期的教师不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的标准要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工。通过学习,使自己对教师职业道德标准有了全新的熟悉和深刻的体会。 一、要有高涨的工作热忱。 许很多多胜利人士的阅历告知我们,胜利取决于积极主动的心态。
2、而教师的积极心情、主动心态更是身心安康的一种内驱力,能促使我们积极向上,不断进取。不仅如此,教师的良好心态还能给学生带来很大的影响,促进他们安康欢乐地成长,最终达成教育教学此文转自目标,并形成良性循环。反之,假如教师做事懒散,处世消极,那么,势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋,打不起精神,自然也不能很好地健壮成长。 二、要养成宽容公正的爱心。 这是教师对待学生的核心原则。教师必需学会宽容。人非圣贤,孰能无过,更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏区分是非力量的孩子呢?严是一种爱,宽容也是一种爱。宽容是一种信任,是一种鼓励,更是一种慈爱。它能暖和滋润学生的心田,开启学生的心灵,给学生以劝慰和力气,往往能收
3、到意想不到的“教育效果。教师还应当敬重学生的共性差异,承受全部的学生,以公平的眼光对待每一个学生,留意时时到处在细节中表达出公正的意识。 三、无私奉献,关怀每一位学生的成长。 一名教师应当对学生无私奉献。喜爱学生,敬重、理解学生以人为本,关怀爱惜学生,是教师正确处理与自己直接效劳对象学生之间关系的准则,喜爱学生并不是一件简单的事,让学生体会到教师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能,而喜爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情根底,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。教育爱,作为一种出自崇高目的、布满科学精神、普遍、长久而又深厚的爱,其内涵极为丰富,既包括要求教师细
4、心喜爱学生,又包括要求教师细心教育学生。 四、要养成终身学习的习惯。 这是教师走向终身进展的根本原则。终身教育,这是现代人必备的思想观念,教师更应活到老学到老,才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自己充电,把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣,从各种渠道吸取新的养分,使自己变得更为睿智。在吸取新的学问、观念的过程中,教师还应善反思、勤笔记,注意积存,加强讨论,以便真正有所提高,走向终身进展、不断进取的开拓之路。 总之,在以后的工作中我会进一步提高自己的工作责任心,树立一切为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问,做到
5、政治业务两过硬。 中小学教师专业标准心得体会篇2 作为一名教师,最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。 一、教师,珍惜儿童对你的信任 孩子们对教师特别信任。“教师面对的是儿童极易受到损害的,极其脆弱的心灵,学习不是毫无热忱地把学问从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进展的心灵的接触。”其实,师生之间的关系应当是公平的,融洽的,教师应当学会蹲下来看学生,使他们感觉到你对他是公正的,信任的。每个孩子都有他的珍贵之处,在教师的眼里学生没有好坏之分。 在学生做好事时候,我们应当给他们更多的鼓舞;在学生做的不好的时候,我们更要关怀和指导他们向正确的方向前进,使他们在熟悉的道路上
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