中学生个人成长计划公民素养初中生成长记录公民素养(8篇).docx

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1、 中学生个人成长计划公民素养初中生成长记录公民素养(8篇)中学生个人成长规划公民素养 初中生成长记录公民素养篇一 首先，不断提高自己的业务水平，教学力量。课余时间多看一些有关教学的资料、报纸，摘抄业务笔记，做好读书笔记、写好教学反思，仔细书写心得体会。学问在于积存，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使学问不断积存，思想与时俱进。另外，遇到不明的问题，要虚心向老教师请教，积极探究新的教学方法，不断提高自身素养。只有不断学习科学文化学问，具备丰厚的文化底蕴，才能够得心应手的运用于教学活动中。详细如下 (1)刻苦钻研，加强本学科专业理论学习，提高课堂教学实践力量。 (2)进一

2、步领悟“课改”精神，并付诸于实践，提高课堂教学效率，使自己能敏捷驾驭新教材。 (3)重反思，坚持写教学笔记和教学随笔。同时要积极撰写教育教学论文，争取在有关的教育教学刊物上发表。 (4)努力开展教育教学科研，积极参与学校课题讨论。 (5)积极参加课堂教学改革，更加适应新课改的要求，形成有自己特色的、学生喜爱的教学风格。 (6)始终保持一颗年轻的心、进取的心投入工作，不能由于工作时间长了而放松对自己的要求。 (7)养成听课的好习惯，积极参与各类听课、评课的活动，并坚持每学期至少听15节课，从别人那里学到自己所需要的东西。 其次，不断提高自己的多媒体教学水平。 21世纪是信息时代，人类的生活已离不

3、开电脑，教学同样如此，借助多媒体教学可以极大的丰富课堂。我将努力把握多媒体教学方法，把握一些有助于教学的根本软件的使用方法，为课堂教学效劳。自制课件，在课堂上能娴熟运用多媒体教学手段教学。并积极参加各级课件制作评比活动。电脑的运用大大推动了社会的进展，效率的提高。 新世纪教育工应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的力量，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习信息技术，制作较难的课件是我的又一个进展规划。 再次，师德建立的进展目标。想成为一位优秀的教师，肯定要让自己不断的进展，不断的进步。师德是教师整体素养的核心，加强师德建立，

4、既是教育进展的迫切需要，也是时代提出的必定要求。为加强自身的师德建立，要有爱心，虚心学习，与学生交朋友，增加教师的效劳意识，开展为学生效劳的活动。特殊是对那些学习上有困难的学生，更要多赐予他们关怀进展定位-使自己成为一名政治坚决，思想过硬，学问渊博，品行高尚，勤于育人的高素养的人民教师。 将来的一年里，渐渐提升师德修养，逐步在各方面融入合作市中学这个大家庭，努力培育自己的爱心、急躁、细心，不断锤炼自己的专业水平和业务力量;向学校有阅历的教师学习，成为教育教学有自己特色的合格教师。 (1)总体思想鼓足干劲，立足前沿，自我突破，力争一流。 (2)上课要明确教学目标，把握重、难点进展教学。课后对每节

5、课进展仔细反思，写下教学后记，不断总结教训，积存阅历。进展教学案例的分析，努力使自己业务水平再上新台阶。努力改良课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。坚持自己的特色。 最终，努力提高教育科研力量。积极参与州市和学校组织的各类教研活动，学习先进学校和优秀教师的阅历和好的做法。加强集体备课和同伴互助，充分发挥集体的力气和才智。相互协作，营造团队的积极合作文化，集思广益，共同克制教育教学中的困难;共同共享正反两方面的阅历，少走点歪路，多一点胜利;一起探究，不断地实践与反思，不断地改良自己的教学行为。 中学生个人成长规划公民素养 初中生成长记录公民素养篇二 初中阶段的我，不

6、仅努力学习了课内的文化学问，还留心总结了一些学习方法。慢慢地，我形成了一套有我的特色的学习方法，但假如你真正了解了我的学习方法的内涵与真谛的话，你会发觉这一方法不仅仅是用于我，还适用于许多同样的同学。由于我接触的中上等的同学比拟多，此方法更适用于学习上不错，但总也不能非常拔尖的同学。 其实学习方法多种多样，不同的人也要实行不同的学习方法。我写这篇文章也只是想把我的制定学习方法的方法告知大家。这样才能真正使那些读过此文的人受益。学习别人的方法切忌照搬。肯定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。 还要在这里强调一点：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发觉“学习

7、，是一块馍，你能嚼出它的香味来。”(此句引自肖复兴肖铁的我教儿子学作文2022年4月第一版211页) 这一切都是我个人的一些想法、阅历。我的思想或许比拟独特。合理的可以自己试试，偏激的干脆拂过不读。我会从以下几个方面进展阐述。 1、学习未动，兴趣先行 2、务学与求道 3、自信是胜利的第一秘诀 4、态度打算一切 5、不强调进步 6、练就过硬的本事是学习的根本目的 7、会玩、会偷懒、然后会学 8、考试、分析考试结果、做出下一步规划、调整自己 9、学习别人 一、学习未动，兴趣先行 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是特别有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。 之所以把兴

8、趣放在首位，也是由于兴趣是非常重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。假如你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了很多精力，胜算也就大一些。 常常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发觉也莫过于：她对任何一个科目都布满了兴趣。这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲。这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的学问。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出很多别人做不出的难题，也使她可以把自己的根本功培育得非常强大。这足以表达兴趣的力气之大了。 培育兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。 可以利用人的条件反射，假如一个人总是疲惫时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以

9、往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的原因了。你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，开心与学习就形成了条件反射，一学习就快乐，一快乐就学习。这样就做到了培育学习的兴趣。不过学习，其他方面也可以这样做。 兴趣需要别人的赞扬和鼓舞。当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不情愿做的事情，并投以很大的热忱，争取做得好一点。得到别人的夸奖和鼓舞，自然就更情愿做了，这样也可以培育兴趣。我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么兴趣。但我觉得必需提高政治的成绩了。于是我每天回家先写最难办的政治作业，常常主

10、动地找政治教师探讨问题。就这两条措施，十天之内使我的成绩大有进步。 可以说：兴趣是学习中最活泼的因素，是影响学习成绩的主导因素，打算着学习中的一切其他方面。必需重视兴趣。 二、务学与求道 还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔;思而不学则殆。”这句话可不是任凭说说，是有着深刻内涵的。它提醒了务学与求道的根本关系。 务学就是学学问学本事，把握技能;而求道是通过学习进一步思索得来的有关事物一般规律的普遍真理(在这里可以认为是那些有实践意义的理论)。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。 务学与求道必需协调进展，保证二者同步实施，同步进展。 务学和求道结合的好处许多，假如你感兴趣，可以找出苏轼

11、的日喻来读读，那里已经表达得很清晰了。 搞好务学与求道之间的关系，包括两方面的内容。一是在思索和实干结合上，二是在讨论学习方法和实践学习方法上。 思索和实干必需结合：在学习中应当擅长思索，从学到的每一点经过思索能够扩展出很多学问，这样就丰富了你学习的内容。这里仅举一例。初二物理学习压强时涉及了连通器原理。书上是这样写的：“上端开口、下部连通的容器叫连通器，连通器里的水不流淌时，各容器中的水面总保持相平。”(人教版物理第一册2022年3月第一版156页)那么就可以这样思索上端不开口的是什么样子的(托利拆里管)，思索下部不连通改为上部连通是什么(虹吸现象)，思索连通器中不装水而装了两种不同的液体会

12、怎样(液体压强的计算)，思索连通器中的水假如流淌会怎么样(液体流速对压强的影响)，思索连通器有哪些应用(船闸的原理)，思索在一个水面施加压力，另一个水面产生向上的压力是多少(帕斯卡定律，千斤顶的原理)，思索如何证明水面会相平(平衡力)。一个定义，引出了7个思索。这样你的学问就大大地丰富了。 讨论学习方法和实践学习方法必需结合：通过思索得到了学习的方法，就肯定要试一试，通过尝试为自己积存很多珍贵的阅历，通过反复的思索这些阅历又能够想出新的学习方法。这样可以不断的有新的学习方法。这才是确定学习方法的方法。 搞好了务学与求道的关系，是使自己永久更新学问，丰富自己的头脑的必要条件，也是不断保持最新、最

13、适用于自己的学习方法的要点。坚持思索与学习同步进展代表着先进的学习方法的进展要求，代表着先进学习理论的前进方向，代表了把握最广阔学问的力量水平。务学与求道必需协调进展，二者要同步实施，同步进展。 三、自信是胜利的第一秘诀 爱迪生说过：“自信是胜利的第一秘诀。”自信在学习中是非常重要的，而且自信是学习的过程中简单无视的局部之一。 有时候学习成绩不好，人们往往归结于自己的不够努力，或者不够聪慧，往往无视心理上对学习成绩的巨大影响。可以说：心理上的调整是要重于学习方法、学习态度(努力与否)的。在学习中，心里宁静，就能够踏下心来仔细学习，做题;心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进;同样

14、的，心里信任自己，总并不盲目地认为自己是对的，就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。这点看似很小，但起到了至关重要的作用，一是考试的时候，你会省下时间去检查那些自己确信正确的题目，一是考试以后你心里会变的有根。其实自信是一种生活态度，是一个胜利者必备的素养。自信念不是无端地建立起来的，而是自己要有过硬的本事扎实的根底。这些会在下文中写到的。 做理科题应当能够做到：做完之后自己就知道正确与否。其实自信就是信任自己有力量解对题。它所起到的作用是将你已有的力量极大的发挥出来。他在你学习的过程中到处有所表达，所以它的作用确实是很大的可以说：我是自信造就的胜利者，我的每一步成长都伴随着自信的更加成熟。

15、说了那么多，还是说一点实际的东西吧。你假如要制造自信，关键的就是要把自己放在一个强者的地位。假如你有强的科目，那你就可以找一个在这方面不如你的，对他说：“我打算要帮你学某某科的，有什么需要我帮助的吗?”给他讲题，给他找题做。这是制造自信一个特别好的方法。也可以做一点别人多无视的题，使成绩有很快的上升，也能够增加自信。 自信是最大限度发挥自己力量的前提条件。假如你有自信，你就可以说自己是一位不折不扣的胜利者。 四、态度打算一切 米卢说过：“态度打算一切。”这句话不仅适用于足球，同样适用于学习。 学习中的态度包括以下几个方面：主动、进取和奋斗。 拥有一个主动的态度非常重要，可以说：“天才，就是主动

16、性的爆发。”遇到了每一件事绝不退缩，积极地去做，这就是一种主动的态度。主动可以使你比别人多很多做事的时间，可以比别人多做很多需要做的事情。你得到的练习就会许多，也更简单受到教师的关注。 进取可以让你不停地向上，防止人变得堕落。向上看，至少能够不往下走。这里不再多说。 奋斗也就是我们寻常所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题，就不惜一切代价攻克它。为了学习，废寝忘食一点也不是难事，只要你做到了有兴趣。 态度是实力的前提，有良好的态度才能题得到自信、过硬等一系列的东西。态度和兴趣同等重要。 王羲之曾经集合众家之长，才能尽变古体，被世人尊为书圣。吕氏春秋曾经集合

17、诸子百家思想成为一字千金的难得好书。韩非子也曾集合各种不同的文化思想，成了闻名的思想家。孔子周游列国，学到的学问尽为其所用，成为世代传诵的圣人。他们都是在自己的领域的集大成者。创造者、制造者，都没有留下姓名，只有集合了那些创造制造制造出巨大的价值的，才是胜利的人。我们也要学习全部的学习方法，尽为我们所用，才能够有成绩上质的飞跃。 中学生个人成长规划公民素养 初中生成长记录公民素养篇三 (一)初中六个学期的分析和自我目标 为实现以下规划必需做到：树立信念，满怀激情，走好胜利第一步。切忌盲目激情，要有规划分步骤的学习，养成踏实仔细的学习态度。 1、初一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期

18、最主要的目标是：积极适应各科教师的教学方法，快速汲取新学问，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简洁来说就是四个字：适应、稳定。 2、初一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、力量有了一个比拟客观的熟悉，因此对各学科特点有了肯定把握。这个时期的主要目标是：重点培育良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面进展，形成自己的优势学科。简洁来说就是：养成、规律。 3、初二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开头有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。 4

19、、初二下半学期是一个稳步进展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开头稳住脚跟了，这时要全面地、客观地对待自我和他人，究竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，根本确定自己在年级的学习地位。 5、初三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要留意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新奇的自信念、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的规划，做到步步为营。 6、初三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素养也很

20、重要。时刻摆正心态，留意心情的变化，做到自我准时调整，自我鼓舞和认定。就如爱迪生所说：“自行是胜利的第一秘诀”。 (二)要把握科学的学习方法。 1、预习 预习最重要的是能进展我们学生的自学力量，削减对教师的依靠，增加独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，转变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学力量，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并登记来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解学问点。这样既提高了自学力量，又为听课“铺”平了道路，形成期盼教师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热忱和高度集中的留意力。 2、

21、听课 听教师讲课是猎取学问的最正确捷径，教师传授的是阅历证的真理;是教师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点： a)做好课前预备，即预习。精神上的预备非常重要，保持课内精力旺盛，头脑糊涂，以及对探求学问的极大兴趣，是学好学问的前提条件。 b)集中留意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己用心听讲，靠意志来排解干扰。 c)仔细观看、积极思索。不要做一个被动的信息承受者，作教师的合，学习的参加者，要充分调动自己的积极性，紧跟教师讲课的思路，对教师的讲解积极思索。结论由自己的观看分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。 d)在听取公式定理的同时充分理解、把握教师的解题方

22、法，学习思路。 e)抓住教师讲课的重点。即不能无视教师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清晰。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要留意教师反复强调的局部。 f)做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最正确。 中学生个人成长规划公民素养 初中生成长记录公民素养篇四 1、激发学习斗志 斗志是一种积极的心情，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力气。邱吉尔在他生命中的最终一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在原来估计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放

23、弃决不决不决不!”当时台下的学生们都被他这句简洁而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，假如不是凭借着这样一种精神去鼓励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应当引起我们教育工的思索。这就要求我们教育工要适时、适量的引爆学生的学习斗志。一位学生找到语文教师，说：“教师，你的课上我一点儿语文学习斗志都没有，怎么办?”这位语文教师的做法值得仿效，每每上课之前都让学生进展课前呼号，内容大致是：“做学的仆人，做读的卓越者，我最踏实，我肯定胜利。”他将一个学生的心理转变放到集体中，让他在集体的热忱中找到自己的积极心情。这位教师说：“学生每每呼号时

24、，群情激奋，斗志昂扬。我经常想，学生课课处在一种我肯定胜利的渴望中，怎么能学不好呢?” 一位学生期中考试考了班里倒数第一，班主任找他谈话，要求他写出三句最能感动自己的话，这位同学写出了这样三句：“我不是懒汉，我不是孬种，我要胜利!”每天早上对着卧房墙壁大声呐喊。他说：“每当我呐喊时，我就想到了自己倒数第一时的苦痛，我就会热血沸腾，全身有用不完的劲!”在这种心情状态下，他的潜能爆发出来了，期末成绩上升到班里前十名。家长在大年三十打电话给孩子的班主任，他说：“我很好感谢你，你给了我孩子的斗志，也给了我的斗志!你知道么，当孩子对着墙壁呐喊的时候，连我全身都有用不完的干劲!”所以，处于亚学习状态的高中

25、学生，不妨写几句感动人心的话，每天厉声朗读，把将自己带进良好的学习情境中。 2、实施规划学习 到了高中，学习行为要进展科学的治理，这种治理换一个名词就是规划学习。依据笔者的观看和讨论，擅长治理学习的同学经常表现为擅长规划学习，为此笔者提出规划学习这个概念。 规划学习就是对整个学习过程和学习策略进展治理，从而实现对学习进展自主规划的学习方式。规划学习的实质是在学习中规划，在规划中学习，从而实现对学习实施有效的治理。从学习过程来看，一个完整无缺的学习过程，首先是从对学习进展规划开头的。所以，规划学习由这些环节构成：学习规划学习目标学习等待课堂学习规划笔记稳固笔记完成作业深入讨论反思学习学习调整新的

26、学习规划学习目标学生学会了规划学习，就学会自己掌握自己，自己安排学习生活，就能够做到劳逸结合。 规划学习理论首先要求高中学生要学会制定规划，从而对自己学习实施治理。从时段上来说，高中学生的规划学习分为一天的规划学习、一周的规划学习、一个月的规划学习和规划复习迎考学习。对于一天的规划学习，休息和休闲的规划非常重要，高中学习的大局部压力就要在其中进展消散。所以，规划学习就要学会规划休息，规划休闲活动。实践说明，那些学得轻松，学得有效的高中学生，往往得益于自己的“会学”和“会玩”，也就是说，在规划学习时，他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态的学生，在当时实施时，规划往往被教师打乱，或者感到

27、时间不够，导致规划不能很好的实现。事实上，实施规划学习并不全都能做到十全十美，学习规划不能实现或者实现的不满足，这是高中生常常发生的事情，但要记住，在一次规划完成或者破坏之后，要立即产生新的学习规划。 3、学会积极等待 学习品质优秀的高中生，他们对教师的教学行为，经常处在一种积极等待的渴望状态。在教学开头之前，优秀的同学已经预备好学习用具和书本，稳固了上一节课学习的内容，预知道要学习内容的难度，心理上处于一种积极希望、等待的心理状态。这时，学生不仅知道重点听什么、记什么，还知道哪些是比拟难的，哪些是比拟易的，能够较早的进展难度预案，预设课后进展的“消难”方案。具备了这种状态，就是时常所说的“我

28、要学”的状态;具备这种学习心理状态，就能主动的和教师创设的教学平台自然的连接，当教师进展新内容的讲练时，学生自觉的进入学习情境，和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲，那些心还在课堂之外，迟迟的进不了教学情境，拿来不出书本用具，被悦耳课的同学来说，学习心理意识要积极的多。 积极等待是一种学习态度，也是一种学习方法。它要比传统的所谓预习内容要丰富的多。它最突出的特点就是学习心理启动快。一位优秀学生说：“教师教学开头的前几分钟往往非常重要，它提醒的是不仅仅是教学内容和教学重点，还有解决的思路和方法以及相关的学习联系，假如这时紧紧地跟随着教师，就能开心一节课，轻松一成天。”事实上，课堂上学生不仅仅跟

29、随教师学习学问，打造力量，更多的是从教师那里获得解决问题的思路和把握课堂重点难点的方法，课始几分钟的状态往往打算了一节课的学习质量。而课完毕前的两分钟，教师做的事情是对这一节课师生活动的浓缩和总结，特殊是学习重点难点的强化提示应当充分重视，而接下来的作业布置就是对这一节课的重点的稳固。一位胜利的学习者说：“许多同学一到下课时心就飞走了，不是操场就是商店，不是想玩就是想回家，其实一节课的精华经常在下课前的三五分钟，只要你留意了这三五分钟，你就能抓住一节课的重点和关键，你就知道这节学问在整个学段中的地位，你就理解教师的作业有多么重要。” 4、学会学习反思 高中生要学会学习反思。学习反思是高中学习系

30、统中最为重要的策略。学习的好不好，方法对不对，怎么提高效率经常是通过反思来实现的。因此，会不会学习，就表现为会不会反思。现代学习理论中，学习反思占相当重要的地位。学生费尽心力学了，成绩不好，主要是由于不会准时反思，从而不能实现学习调整。可以这样说，高中学习反思伴随着整个高中学习过程，它既是学习内容，也是学习策略。会学习的同学大家认为他们学得非常轻松，缘由就是他们会通过规划反思来加快学习进程，提高学习质量。 我曾经在一所学校的墙壁上看到这样的一句话：“沐浴晨光而来，今日要学什么;踏着夕阳归去，今日你学到了什么。”这是学习反思的注解。可以这样说，没有反思，就没有高中学生学习的突飞猛进。有效的学习，

31、往往是通过反思来进展学习规划调整和学习策略调整，包括学习动力和学习意志等。处于亚学习状态的同学，也知道学习的重要性，就犹如倒一杯水，他们也知道提起水壶往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求应当如何补救不思索。而高中学习要求学生有高度的自觉意识，不断的对自己的学习进展反思，在求得更好的学习调整，但处于亚学习状态的同学，几乎没有这种习惯。 现代学习心理学说明：准时反思是一种学习力，也是很重要的一个学习策略。高中学习讲究高效快捷，准时反思是高中生提高学习力的关键。这就要求学生不仅仅要有快速进入学习状态、灵敏的进展学习的学习力，同时，在学习过程中能快速争论、快速阅读、快速反

32、思。假如不能快速自主反思，持续一段时间才发觉自己已经非常落后，那么想追逐同学已经有相当多的来不及。事实上，具备了准时快速的规划反思心理意识，才能实现学习频率上的“学习、学习、再学习”。面对众多学科，大量的讲义、笔记、上本作业，假如没有快速高效的解决问题和处理作业的力量，没有快速高效的反思意识，怎么可以呢?因此，按规划进展学习过程、学习效率和质量的反思，既能加快学习进程，又能提高学习质量。高中学生学习水平下降往往在这方面表现为不自知。 5、跟胜利者进展深入的学习会谈 学习阅历、方法和内容的共享是现代教育的潮流。一些学生之所以落后，就是在学习信息上，不如胜利的学习者来得丰富。换一句话来说，我们要让

33、不同学习品质和层次的学生实现学习上的深入沟通，以实现学习力的同步提高。 新课程有一个很重要的学习理念就是合作学习。深入沟通是实现学习合作的效的学习策略。通过课堂内外学生的学习体验的沟通，可以实现课堂教学化。一般的来说，跟学习相对胜利的同学深入沟通和交谈，大局部的同学可以让自己的学习更有效。 事实上，处于亚学习状态的同学假如能多和学习胜利者在一起，通过同学之间的有深度的会谈沟通，共享同学的胜利的同时，就会以自己的学习状态和同学进展比拟，就能实现对自己学习系统、学习过程和学习策略的校正和治理，从而激发自己的学习潜能，摆脱亚学习状态。同时，处于亚学习状态的同学经常处在自我封闭的学习环境中，非常孤独，

34、非常孤独，学习上经常表现为“孤独背影”，假如同学之间能够深入沟通和学习比拟，由于是同学之间，比拟自由和开放，这样，在肯定程度上的有利于相互解疑，相互借鉴，有利于缓和同学之间的因学习竞争而产生的紧急焦虑。固然，这要求教师主动的促成同学之间的深入沟通。我们认为，跟胜利者在一起，学生感受到的永久是拼搏的激情和向上的动力，学生得到的永久是鼓励和鼓舞;而处于亚学习状态下的一些同学，缺少的就是这一份激情和鼓舞! 一位成绩非常不抱负的同学在和别人的沟通中发觉，自己学习质量不高很重要的缘由是学习速度的问题，学习胜利的同学学习速度相当快，而自己则非常慢。于是，他从中悟到，快是一种学习力，也是很重要的一个学习策略

35、。高中学习就要讲究高效快捷，快是自己提高学习力的关键。他在一篇学习反思中说：“我学习不抱负，主要缘由是不能快速的进入学习状态，没有灵敏的学习力。面对众多学科，大量的讲义、笔记、上本作业，自己不能快速高效的解决问题，不具有快速处理作业的力量。”找到问题之后，他的学习速度提高很快。 中学生个人成长规划公民素养 初中生成长记录公民素养篇五 时间飞逝，一学期马上过去，对比自己学期初的个人规划，比比、对对，思思。 1、脚踏实地的班级治理。这一学期，我与班里的何教师、潘教师团结协作，齐心协力的做好常规工作，注意幼儿养成良好的生活习惯和生活自理力量，在活动中初步养成肯定的规章意识，有肯定的自控力。结合节日活

36、动如：“消防日、重阳亲子活动”等与生活中的契机进展各种教育。 准时写好互动手册，按时发放，做好沟通，准时把每周所教的儿歌、数学等教学方面的信息和各种学校通知发给家长，让家长了解班级最新动态，把握孩子的学习状况。 2、专心做的个人小课题： 在园内有阅历的同行大力帮助下与自己的不懈努力下，积极地做着自己的课题，发觉有价值的资料，准时收集、整理并借鉴。 3、仔细做，用情学的教育教学。 一如既往地做好教学方面的常规工作，依据小班幼儿的年龄特点创设好班内的主题墙，区域环境，吸引幼儿、使幼儿在与不断更新的环境互动中，欢乐学习，欢乐成长。 能仔细执教美术组的优质课，准时写下课后反思。仔细参与组内的行为跟进课

37、，汲取借鉴同伴身上的亮点，虚心承受他们真挚的建议。不吝向青年教师求教，学习青年教师教学方法上的创新。外出观摩倾听学习活动时，仔细做好学习笔记，准时写下感悟和反思。 还需努力：优评他人的博文，教学案例努力做到有质量。教育教学要有创新。深入学习纲要、指南，以理念引领自己，不断探究，不断尝试，专心使自己的教学成为一道可口的菜肴。 中学生个人成长规划公民素养 初中生成长记录公民素养篇六 今日，我觉得新学期应当有一个学习规划，我就拿出笔和纸，开头行动。 我打算早上仔细听讲，不要抛锚。晚上仔细做作业，保证每天晚上写日记。还要当天的错当天改，当天的疑问当天解决等等内容。接下来，我就把内容全写在了纸上，我得要

38、保证，纸上写的事我都必需做得很好，必需十全十美啊! 面对既将降临的高三，人生至关重要的时刻，我肯定要仔细对待，胜利地度过它。以下便是我的学习规划： 一、学习目标 我的最终目标是考上自己心中抱负的大学，为了实现这一目标，期间我会把它分成几个阶段，一步一步的去实现它。 二、详细学习规划 一是上课留意听讲，仔细对待教师讲的每一个问题;改掉开小差、分心的缺点;集中精力听讲，留意把握根本学问。教师讲题时认真分析教师的解题技巧，融会自己的解题思路，学会多样多变，提高自己的解题力量。 二是做题，在把握根本学问的根底上大量广泛做题，做题时仔细、认真，读懂题意，明白条件，理清思路，充分利用给出的条件去解题，做题

39、洁净仔细，精确无误，步骤明明白白，写字工整明朗清楚，把握做题的精确性，提高解题力量。做题时，还要用正确的心态去对待，做资料、卷子要当做高考来对待，这样一来不仅消退了高考时紧急的心态，而且还能培育自己仔细答题的好习惯。 三是下课不要过度放松自己，在复习、预习好的状况下，多练习写字，字体是人的门面，切不行马虎，工整的字体更是考试必需的，否则将因此而失分。 四是仔细对待考试，把寻常的每次考试都看成高考，熬炼镇静、冷静、平稳的心态;做到做题仔细、精确、洁净速度快;增加规律性，提高随机应变力量;提高临场发挥力量。 五是解决错题：每科备一错题本，把每科考试及寻常做错的题抄写到错题本上，并区分对待;一是对自

40、己不会做的题重视、钻研;从多方面分析讨论，将解题方法烂熟于心，融会贯穿。二是对会做而做错的题，仔细查找缘由并牢记在心，做到永不再错。 以上便是我经过几年的学习，并从父母的教育中吸取的学习阅历，为了做到完善高三，我肯定会履行自己的规划，为我的将来而奋斗，实现我的抱负。 中学生个人成长规划公民素养 初中生成长记录公民素养篇七 又是一个新学期了，高三也就剩下这短短百来天的光阴，也是打算命运的时刻。在这关键的时期里，我肯定要仔细，认真地规划每一分钟，用心投入到每天艰难卓绝的学习中来。曾经有一位教师对我说，“态度打算一切。”要以良好的态度去面对学习。挑战自己，信任自己，也算是胜利的秘诀吧! 我个人认为：

41、人一生的时间的有限的，时间不等人，由于这是我初中生涯的最终一段时间，我不会放过从我身边飞过的每一寸光阴，挣取把握好身边的每分每秒。除经过了初中两年半的学习，我想我对于初中的学习已经积存了许多的阅历，在这两年的学习生活中我也改掉了许多不好的习惯，也学会了不少，最大的一点就是开头知道什么才算得上是仔细学习。 我认为，学习中不行忽视的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我学习和理解力量还算可以，教师讲的东西不是不懂，但却总出错(用家长们的话说就是不仔细，马虎)，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我盼望自己能在新学期里对待学习更仔细，更有急躁。 我觉得，在学习中，确定学习

42、目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时间一种极大的铺张。我在新学期为自己定制了我自己的目标，已经深埋在我心中，我会按着这个目标努力，发奋图强，争取有新收获。 最关键的一点，就是要科学合理地安排时间。没有合理的安排，再好的规划也会付之东流。所以，在新学期里，我要合理安排学习、休息的时间，要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。虽说是高三，但必要的休息与熬炼还是必不行少的。我盼望能在体育上不增加今后考试的心理负担，所以，加强体育熬炼迫在眉睫，也是最近几十天的一大艰难的任务。 在详细的学习上，我认为，我应当留意薄弱环节，查漏补缺。我觉得首

43、先应当做到的是仔细听课，将教师课上所讲内容完全消化，让思维与教师同步。一般先以课本为先，书上的内容是根底。 在把握的根底上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目准时记录下来，逐一解决，形成稳固。 在复习中应当提倡务实精神，也应当重视标准化和格式化，要养成科学，严谨的态度。由于任何一次不标准的答题都有可能造成失分。 规划写完了，我想，根据惯例，好像还应当加上几句鼓舞的话，但我觉得，有一句话会赛过许很多多鼓舞的语言，那么，我就以它作为我学习规划的结尾吧，那就是我行，肯定行。 中学生个人成长规划公民素养 初中生成长记录公民素养篇八 首先，我是刚刚

44、初中毕业，本应当利用寒假好好轻松一下的。但是我打算利用假期去补课说是补课，其实是利用假期去提前上高中的课程，以提前适应高中学习的环境。正所谓笨鸟先飞，我信任经过这样的学习我肯定会比别人更强。 上了高中，对自己肯定要有目标，所以我的目标如下： 一、英语 英语听说是高中最简单的主要课程，所以我准备在高一完毕的时候把考纲单词背完，高二就做一些专项练习，高三就做一些高考真题，我信任肯定会对高三高考有帮忙。顺便说一下，我高考英语的期望分数-分。 自然这是面对高三的规划，对于高一，高二的规划，我想我应当做好预习和复习工作，回归教材，好好吃透教材，夯实根底。说究竟还是为高三总复习做好准备。 二、数学 数学是

45、高中比拟简单的主要课程，但是数学不象英语，高一，高二就可以为高三做实际的工作，我只能在高一，高二时仔细做好预习和复习工作，回归教材，好好吃透教材，夯实根底。为高三总复习做好准备。高三就做些高考真题，我信任肯定会对高三高考有帮忙。顺便说一下，我高考数学的期望分数是-分。 三、语文 语文听说是高中最难学的主要课程，所以我准备在高一完毕的时候通过平常的作文练习的时机，好好总结作文技巧;高二就着重文言文的练习，争取在高二是攻下文言文;高三就做一些高考真题，我信任定会对高三高考有帮忙。顺便说一下，我高考语文的期望分数是-分。自然这是面对高三的规划，对于高一，高二的规划，我想我还是做好预习和复习工作，回归

46、教材，好好吃透教材，夯实根底。说究竟这才是根本。 四、其他 至于其他的我想我还是做好预习和复习工作，为高二的会考做好预备，争取a等，另外，我会在其他中选择一门我成绩最好的做+1的课程，为高三高考做准备。 这就是我的高中学习目标。有了这个目标，我信任我的高中生活会胜利，高三高考会胜利。 学习阶段开头前，有两件最重要的事情。第一是端正态度，其次是树立目标。这两件事情弄好了会对学习有很大的帮忙，而且也可以时时地提示、鞭策自己。你必需清晰自己为谁学习、为什么学习、该以何种心态面对学习，“态度打算一切”，所以你的态度是否端正打算了你成绩的好坏。而目标是你努力的方向，太低的目标使你松懈，太高的目标使你丢失信念，所以只有一个合理的目标才能像灯塔一样保证你不会在整个学习过程的这片中迷失方向。数学和物理平常需要多做典型题，在做题时不应只是会了就可以了，还应动脑思考诸如这道题要考什么、涉及了哪些学问点、自己是怎么做出来的、每一步是怎么做的，等等问题。另外，还需要做一些难题。做难题可以检验学问的把握坚固程度，还可以培育你的规律思维方法。 但肯定不要和难题较真，不会就放，否则在时间和精力上都是得不偿失的。其中物理要娴熟把握诸如动量守恒、动量定理、能量守恒等根本的过程，这样在