健康领域教案健康领域教案我爱洗手(5篇).docx

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1、 健康领域教案健康领域教案我爱洗手(5篇)关于安康领域教案(精)一 加强小学生心理安康教育，是适应21世纪竞争日趋剧烈，培育同现代化要求相适应的数以亿计的高素养的劳动者和数以千万计的特地人才的必定要求，也是针对当前我国小学生存在的心理素养方面的弱点，进一步提高其心理素养水平，实施素养教育的现实需要。在将来人才的综合素养构造中，心理素养越来越重要，人的乐观开朗、积极进取、坚韧不拔等共性心理品质对人的安康成长和事业胜利起着重要作用。 1、各班主任在学习有关怀理安康教育理论的根底上，依据教材内容对学生进展心理安康教育。 2、选材要尽量使心理学内容贴近学生生活实际，用一些通俗易懂的例子帮忙解释，将身边

2、的现象专心理学观点去分析，以便学生更好地了解、承受心理学问，并在方法上努力做到既有用又便于操作。讲话形式可采纳演讲式、说话式、报告式、争论式等。 3、学习内容要准时记载，学校将每双周二晨会时间定为心理安康教育时间，并在班主任工作手册上作具体记载。 一年级： 第一单元：我上学啦 (1)学校像花园 (2)我们爱学校 其次单元：我爱学习 (1)让我告知你 (2)我进步啦 (3)我戴上了红领巾 (4)学习真欢乐 第三单元：这就是我 (1)我给自己画个像 (2)我是“白天鹅”还是“丑小鸭” (3)我爱我 第四单元：妈妈，我能行 (1)让我自己走 (2)一人睡觉我不怕 (3)自己的事情自己做 关于安康领域

3、教案(精)二 1、熟悉生命，观赏生命，喜爱生命，珍惜生命。 2、心理安康关注你我他，架起心桥，共获胜利。 3、欢乐每一天，自信每一天，充实每一天，感恩每一天。 4、了解自己，了解他人，积攒心灵点滴，迎接心灵曙光。 5、为您的心灵翻开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥。 6、一切都是临时的，一切都会消逝，让失去的变得得意。 7、悦纳自己，确定自己，观赏自己，进展自己，做一个安康欢乐的人。 8、悦纳自己，敬重他人，感恩生活，理解社会。 9、悦纳自己，确定自己，观赏自己，进展自己。 10、爱心恒心自信念，心心相映；亲情友情师生情，轻轻关心。 11、不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。 12、不

4、要把自己定位为失败者，否则你永久是失败者。 13、尺有所短、寸有所长，把握生命全过程，展现心中一片天。 14、翻开心灵的窗户，让阳光进入；放开心扉，缔造漂亮人生。 15、放飞心灵，欢乐心情，不求最好，但求更好，不在乎昨天，更看好明天。 关于安康领域教案(精)三 这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、广泛学习科学的教育理论。 县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际

5、工作让我们了解如何在幼儿园进展教学工作。 幼儿园教育工作应当坚持体、智、德、美诸方面的教育相互渗透，有机结合。遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性安康进展。幼儿教育要面对全体幼儿，喜爱幼儿，坚持积极鼓舞，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现力量的时机与条件。以嬉戏为根本活动，寓教育于各项活动中。 教师的职业是相通的，喜爱事业，喜爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我爱护力量差，是一生品德行为形成的最正确时期，好仿照，是非观念在

6、萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和蔼，温顺，得意，要因得意而漂亮动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上赐予渗透影响，教育他们使他们是非概念清楚，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚恳，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业“的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应当是最美妙，最公正，最无私的爱。 二、学习技能技巧，提高个人力量。 这次的培训还给我们安排了县幼儿园局部骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮忙。 康东芳教师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简洁的一张报纸摇身一

7、变就成了很好的教育资源，成了孩子们嬉戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸竞赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心进展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去仔细讨论与学习。 白娟教师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有许多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。 罗红梅教师的舞蹈示范课给了我们很大的启发，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。 通过这次培训我知道了

8、要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必需思索的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时打算着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而无视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探究。 有人说过：开展好一次活动，不仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的心情也不会特殊高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感表达是特别重要的，这直接影响

9、到了活动的胜利与否。 三天的幼儿教师培训完毕了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财宝。 关于安康领域教案(精)四 一、加强领导，落实责任 为了保证安康教育工作的扎实开展，依据医院人员变动状况，准时补充调整医院安康教育领导小组成员，并由一名副组长特地负责抓安康教育工作。结合医院自身特点，把安康教育任务指标逐一分降落实到各领导小组成员、责任科室、责任人，做到层层有人抓，环环有人管。院领导要求各责任人要加强相互协调协作，形成合力把安康教育工作抓好、抓实。 二、进一步抓好安康教育宣传工作 充分发挥医院的专业特长，利用医学教育网搜集整理安康学问，持续开展安康宣传，把安康学问，保健理念，卫生常识一直

10、院就诊的病人及其家属、住院病人进展宣传;通过下乡义诊、疾病调查等到把安康学问、卫生学问带给广阔群众，最大限度的做到以防为主，以治为辅。此外，利用院内宣传栏进展安康学问宣传;利用宣传小册子、图片、安康教育处方等向住院病人及其家属、人民群众进展安康学问宣传。 三、加强医务人员骨干培训 加强对医务人员的培训，院内组织安康教育理论和技巧培训，今年要求对医务人员的培训率达100%，医护人员安康学问知晓率到达90%以上。 四、细心组织，强化督查 今年我们要把安康教育工作纳入科室目标考核和精神文明建立工作目标责任考核，仔细对比安康教育考核标准，逐项进展自查和督查，实行不定期检查(或抽查)，对存在的问题进展通

11、报，实行限期整改，以加强对安康教育工作的动态治理。 五、做好安康教育工作档案的整理 根据市卫生局、市安康教育所对安康教育工作档案的标准要求，标准整理好我院安康教育工作档案的相关文字、图片等资料，迎接上级检查。 关于安康领域教案(精)五 爱惜牙宝宝 1.观看比拟浸入了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。 2.使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能爱护牙齿，初步把握正确的刷牙方法。 把握正确的刷牙方法和养成良好的卫生习惯。 1.被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。 2.动画片没有牙齿的大老虎，护牙图片若干。 3.牙刷一把，幼儿饼干，小镜子，纸杯，清水若干。 示范法、比拟法、观看法。 一、引出课题，

12、激发幼儿兴趣。 1.放视频没有牙齿的大老虎，幼儿观看。 2.提问：动画片里的大老虎为什么会有蛀牙？ 二、幼儿观看争论怎样会有蛀牙的？ 1.请幼儿照镜子，看看自我的牙齿怎样样？ 2.请幼儿相互观看同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没有洞洞。 3.争论：怎样会有洞洞的？ 三、经过观看，了解酸会腐蚀牙齿。 1.请幼儿观看浸泡在醋里的.蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。 2.说一说它们有什么不一样？ 3.争论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（提示幼儿闻一闻醋的味道） 教师小结：酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。 4.请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观看牙齿上有些什么？ 5.请出牙科小博士，

13、“我们吃过东西后，嘴巴里会有许多小的食物留下来，不立即漱口的话，时间长了，这些是食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就像刚刚的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会消失洞洞。” 四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受：有了蛀牙会怎样样呢？ 五、争论：怎样爱护自我的牙宝宝？ （幼儿自由想方法，边说边出示图片） 1.早晚刷牙，进食后漱口。 2.安康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。 3.定期检查牙齿。 六、学习正确的刷牙方法。 1.请小朋友说说做做。 2.教师示范正确的刷牙方法。 3.幼儿跟教师一齐做。 七、完毕活动 师：“今日我们熟悉到牙齿的重要性，明白了要爱护牙齿，也学会了刷牙的方法，请小朋友们回家以后也要坚持每一天刷牙哦！”