体育教师岗位职责5篇.doc

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1、 体育教师岗位职责5篇 1、喜爱学生，敬重学生，既管教又管导，发觉问题准时教育，必要时与班主任取得联系，严禁体罚和变相体罚学生，严防损害事故发生。 2、做好体育教学工作规划、体育教学的进度， 仔细备课，严格执行教学规划，对每学期体育课任务做出统筹规划。 3、坚固地树立安全第一的观念，增加安全意识，常常检查体育场地、体育器械的安全状况，大型体育活动要做专项安全检查，确保师生人身安全。 4、课前做好场地、器械预备和安全检查。 5、严格根据体育教学常规，组织体育课堂教学，合理安排、组织有序。 6、下课后，准时将器材归还器材保管室，妥当安放整齐。 7、做好学生体育成绩的测试与登记工作，准时登记存档。做

2、好教学工作总结。 8、仔细组织课间操、课外活动及文体活动。 9、加强体育卫生常识宣传教育，将体育课与安康教育有效的整合起来。协作教育处、大队部做好学生体育安康档案的存档工作。有规划安排好各年级各班级体育课外竞赛活动。 10、完成学校安排的各种任务 体育教师岗位职责2 仔细贯彻党的教育方针，教书育人，加强师德修养，全面关怀爱惜学生的身心安康，培育学生刻苦熬炼身体的意志和良好的体育道德，并通过体育教学和体育活动，培育学生集体主义观念，努力提高学生的身体素养。 一、体育课 1、喜爱学生，敬重学生，既管教又管导，发觉问题准时教育，必要时与班主任取得联系，严禁体罚和变相体罚学生，严防损害事故发生。 2、

3、仔细备课，严格执行教学规划，对每学期体育课任务做出统筹规划。 3、坚固地树立安全第一的观念，增加安全意识，常常检查体育场地、体育器械的安全状况，大型体育活动要做专项安全检查，确保师生人身安全。 4、课前做好场地、器械预备和安全检查。 5、严格根据体育教学常规，组织体育课堂教学，合理安排、组织有序。并适度结合男、女生的不同特点，组织学生开展体育熬炼，把握好全课运动量和运动密度。下课前，坚持整队，做到善始善终。 6、下课后，准时将器材归还器材保管室，妥当安放整齐。对遗失和非正常损坏的器材要落实赔偿。 7、做好学生体育成绩的测试与登记工作，准时交体育组资料库登记存档。 8、中高级教师要仔细履行与之相

4、应的职责，并担当新教师的代教培育任务。 9、合我校办学特点和学生实际开展体育教科研工作，深入探究体育教学改革，逐步形成我校体育教学特色。 二、课外体育活动。 1、仔细组织早操、课间操晨跑及文体活动。 2、有规划安排好各年级各班级体育课外竞赛活动。并报体育组长备案 3、协作学校、工会做好教职工体育竞赛和健身活动。 4、有带队任务的教练员要仔细组织好业余训练。并做好省市体育竞赛的队员选拔与训练工作，力争取得好的成绩。 5、加强体育卫生常识宣传教育，将体育课与安康教育有效的整合起来。协作学生处、校医做好学生体育安康档案的存档工作。 三、做好体育资料的归类、存档工作。 1、学校体育教学工作规划、体育教

5、学的进度和教案。 2、归类体育竞赛活动(特殊是运动会成绩及记录)成绩统计表、秩序册、省市竞赛的有关规程。 3、学生考勤，成绩考核记录表。 4、学校体育师生各类获奖状况统计表大型体育活动专项总结。 5、业余体训队规划和总结和运发动档案 6、体育器械场地、课外活动日志及体育课安全状况(含突发事故)记录单。 7、教学工作总结、论文和阅历总结。 四、帮助教研组长做好组内各种事物，完成学校安排的各种任务 一、坚决拥护党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，遵守学校及体育部的规章制度。 二、主讲教师应具备合格的教师资格： (1)新参与工作的教师必需通过“青年教师岗位培训”并取得合格证书。 (2)35岁以下

6、的教师必需通过河北省教育厅或体育部组织的教学技能考核。 三、仔细执行教学大纲及教学规划，钻研教材，探究适合大学生特点的教学方法，不断提高教学质量。 四、课前仔细备课，按标准写好教案，积极参与部、教研室组织的集体备课和集体练习。 五、在教学工作中，仔细执行教学常规，从严治教，为人师表，教书育人，领先垂范。 六、合理评定学生体育成绩，每学期期末做好学生成绩登统工作并把成绩底档上交教研室，体育部留档。 七、担当课外任务的教师应组织各学院学生课外锻练，开展丰富多彩的体育活动，不断提高学生的身体素养和运动技能，为终身体育打好根底。 八、担当运动队训练的教师应制定训练规划，探究先进的训练方法，不断提高训练

7、质量和运动成绩，加强对运发动的思想教育，严格治理。每学期期末上报运发动考勤、训练成绩、竞赛成绩等。 九、应参与学生体质安康测试工作，树立为学生效劳的意识，严格测试要求，杜绝不良现象的发生。 十、积极开展教学讨论、教学改革，课程建立的讨论及科研工作。 十一、应参与体育部组织的各种竞赛的裁判工作，不断提高裁判水平。 十二、听从工作安排，完成好各级领导交办的各项任务。 体育教师岗位职责3 1.严格执行中小学教师职业道德标准、关于加强教师职业道德的若干规定、济南师范学校附属小学教师行为标准，遵守学校的规章制度，高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。 2.把握体育课程标准，喜爱体育教学，具有不断学习

8、、探究和提高体育教学方法的意愿。关怀爱惜学生，为人师表。努力钻研业务，把握体育教育理论，积极工作，勇于探究。结合学生实际状况贯彻好本校体育工作规划，要有长远目标和近期目标。 3.积极参加教研活动，擅长组织体育教学，从学生的兴趣动身设计课堂教学方案，具有独到的创意。有力量的教师采纳微机备课，不备课不得上课。每学期要完成12篇精品课例，逐步使全部教学内容都成为精品课例。能对自己的教学进展评价，找出问题所在，提高教学水平。依据实际教学状况准时反思教学过程，写好课后小结。 4.擅长观看和记录学生在课堂活动中的参加程度和行为表现。根据全面进展原则和注意差异原则，对学生作出恰当评价，并通过评价使学生的体育

9、学习保持持续的热忱。 5.通过体育教学，向学生进展体育、卫生保健教育，增进学生的安康，增加体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的素养奠定根底。每节课有教学目标，提高教学效率，大面积提高教学质量，热心为学生效劳。课上不得任凭离开学生，保障学生的安全。 6.教师上课做到仪表端庄，语言简练，口令清楚，示范动作及术语精确。要讲一般话、教态稳重、亲切。穿着干净，便于给学生做示范动作。 7.在教学活动中依据学生年龄、心理、重量等特点因材施教，留意防止意外事故的发生。努力提高学生的体育素养，加强敏感度及技能技巧的培育。 8.努力做好体育成绩考核评定，国家体育熬炼标准、中小学体育合格标准的登记、统计工作

10、，建立建全学生体育档案、运动队训练档案及各项竞赛活动等资料的整编。体育课训练有序，学生能到达课程标准规定的根底学问和根本技能的要求，体育达标率90%以上，优秀率50%以上。 9.在定期抽查活动中，课堂教学目标落实到位，并能动态的处理，学生可以到达预期的教学目标。课上学生有良好的学习和行为习惯，课堂常规好。 10.切实组织好早操、大课间活动、课外体育活动、运动队训练和体育竞赛等各项体育活动。 11.组内成员团结互助，自觉维护体育教研组的办公环境，帮助体育器材治理员，做好器材的保管和修理。协作学校搞好体育场地、器材建立。 12.依据自己特长担当局部校本课程的教学工作，培育有特长的学生，以点带面，提

11、高我校的体育教育整体水平。从学生的兴趣动身确立校本课程题目，撰写课程纲要。详细内容包括： (1)课程目标的陈述;(必需全面、恰当、清楚地阐述课程涉及的目标与学习水平。) (2)课程内容或活动安排;(要求突出重点，按从易到难的挨次排列，涉及选择什么样的内容以及怎样组织这些内容，或安排什么样的活动，处理好均衡与连续的关系。) (3)课程实施;(包括方法、组织形式、课时安排、场地、设备、班级规模等。) (4)课程评价。(主要是对学生学业成绩的评定，涉及评定方式、记分方式、成绩来源等。) 13.组织学校的体育运动队或者体育特色活动，坚持训练，力争好名次。组织好学校的体育节和体育运动会。 体育教师岗位职

12、责4 每个教师都应全面贯彻党的教育方针，明确学校体育工作的指导思想，树立剧烈的事业心和责任感，以贯彻中心两个“暂行规定”作为详细要求。 一、教学工作 1、全面制订教学规划，依据教学大纲订好学年、学期、单元教学进度规划，仔细备好每堂课，要有任务、要求、教法、手段。每学期第一周全组沟通检查各种规划。 2、充分做好课前预备，提前15分钟到场做好场地器材的预备工作，课后清点器材并准时归还，如有遗失和损坏，应追究责任，照价赔偿。 3、仔细上好每堂课，不断提高好课率。 a、教材搭协作理，既留意三基传授，又重视增加体质; b、课的强度和密度级符合各年级学生的生理心理特点： c、既能发挥教师的主导作用，又能使

13、学生生动活泼，做到能放能收; d、重视思想教育，把思想教育贯穿在平常的体育教学中; e、充分做好两天课的预备，不得任凭上自习课。 4、坚持执行体育课的常规教育。(教师，学生两个方面) 5、积极仔细参与教研活动，勇于发表自己意见，大胆提出改革方案。 6、仔细做好教学总结，一学期总结沟通一次，不断探究体育课改的方法和路子。 二、课外体育活动 1、组织检查所教班级的早操、课间操、课外活动，落实点名员，并常常进展抽查，主动向班主任反映班级状况，每学期完毕前向班主任供应所任班级学生的缺、旷、操、课的状况。早操、课间操值班肯定要提前做好预备。 2、负责所在班级课外活动的内容安排、场地器材预备和组织辅导，不

14、得擅离开场地(特别事情应请假)。 3、积极开展所教年级的小型多样的竞赛活动。 三、积极推行国家体育熬炼标准，培育学生终身熬炼的运动理念。 1、每学期依据所教年级的状况提出详细指标，既要防止一切围绕达标，又要防止放任自流不抓不管。 2、在不断提高体育课和体育活动质量的根底上进一步提高达标率和优秀率。对那些由于态度不好而不达标的要加强个别思想教育，启发其熬炼积极性，对素养差的同学要指导方法，加强辅导。 3、达标测验时肯定要把好质量关，各年级相互抽查。 4、每学期完毕(其次学期在五月底)准时统计汇总，班级和年级的达标数准时汇总上报。 四、加强治理，校代表队训练，做到常常化、制度化 1、各队指导教师依

15、据熬炼水平制订好训炼规划。 2、要留意运发动的全面进展，既要提高水平，也要关怀运发动的品德，又要关怀运发动的学习状况，要常常与班主任、任课教师联系，汇报熬炼状况。 3.健全考勤制度，保证每周有三次熬炼，对常常不来熬炼同学准时与班主任取得联系，争取班主任的支持，赛前要适当增加熬炼次数。 4.处理好群体活动和训练课的冲突，不能为了训练而影响课外外活动课的组织和辅导。 五、加强对学生身体机能、形态和素养测定工作，不断积存资料，分析讨论，以便有针对性改良体育工作。 1、协作医务室坚持一年一次的机能、形态测定，凡在体育课上进展测定的.任课教师要随班帮助保健医生进展测定工作。 2、仔细细致地做好所教班级学

16、生的身体素养的测定工作。 3、任课教师对所教班级学生的机能、形态、素养状况仔细统计，积存资料，以便在制订教学规划时参考。 六、加强安全教育 1.体育课和课外活动要对学生加强安全教育，器材工程要交代爱护方法，投掷工程肯定要教师亲自把握，对已损坏、有危急的器材准时向总务部门反映，准时修理。 2、如有损害事故发生，肯定要亲自仔细处理，并准时向校长室和班主任汇报。事后要了解缘由，分析状况，吸取教训。 体育教师岗位职责5 1.按大纲要求制订好体育工作规划，严格按规划开展学校体育工作。学期完毕要做好体育工作总结。 2.依据传授学问、培训技能、提高身体素养的要求，仔细备好课、上好课，提高教学效益。备课、笔记

17、详全。 3.组织安排每天一小时的体育活动，做到内容、场地、时间、器具、指导五落实，要努力提高播送操的群体活动的质量。 4.布置好学生课外体育作业，加强对体育差生的辅导，不断提高他们的体育成绩。 5.依据熬炼标准，要坚持练在平常，仔细严厉地做好体育达标的测定，做好体育成绩评定记载。 6.坚持普及与提高相结合的方针，在着眼于抓好普及的根底上抓好提高。对校运发动的训练肯定要坚持练在平常，严在平常。持之以恒。提高运发动的运动素养，有训练规划、训练记录、成绩统计，力争在上级组织的各类体育竞赛中取得优异成绩。 7.主动协作班主任、保健教师做好学生的体检和保健工作。 8.不断加强学习，提高自己，仔细参与校内外教研活动。 体育教师岗位职责