体育教师教学计划体育教师教学计划2023(15篇).docx

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1、 体育教师教学计划体育教师教学计划2023(15篇)体育教师教学规划 体育教师教学规划2023篇一 坚持“预防为主”的工作原则，坚固树立“安康第一”的理念，仔细执行幼儿园卫生工作条例、传染病防治法、食品卫生法、公共场所卫生治理条例等相关法律法规。标准幼儿园卫生安康教育，加强对儿童常见病和传染病的防治，努力提高儿童安康水平。 1、杜绝集体食物中毒大事。 2、幼儿园卫生工作制造新成绩，得分99分以上。 3.加大安康学问宣传力度，安康教育启动率100%，儿童安康学问知晓率100% (1)上好安康教育课：严格执行国家标准，根据“五个要求”(专职教师、课表、儿童读物、教师教案、期末评估)上好安康教育课。

2、安康的教师应当仔细备课，写好教案。 (2)做好安康教育和宣传活动：各类安康教育和宣传活动要按时间进度组织好。假如开学第一周是“预防接近宣传周”，我们会利用各种情境、报纸、宣传窗口、播送、电视、讲座等，大力宣传“预防接近”的学问和重要性。3月15日至4月15日，“安康宣传月”、“5.20”养分日、“9.20”爱牙日、“12.1”艾滋病防治宣传日。 2.加强幼儿园卫生工作 (1)标准幼儿园卫生治理：建立健全卫生治理制度，定班定人，制定年度和学期工作规划，按时完成各项任务。 (2)做好安康教育资料的整理工作：准时收集、整理、分类相关文件资料，确保归档工程齐全、内容精确。 3.做好常见病的防治工作 严

3、格根据有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫的防治工作，落实监测和预防手段。 4、传染病掌握工作 要积极协作疾控中心对传染病进展监测和掌握，在幼儿园实施消毒、除虫、灭鼠、接种疫苗等预防措施，建立有效的免疫屏障。发觉疑似传染病时，马上向县疾控中心和上级部门报告，以便准时调查处理。 5.儿童年度体检 要保证孩子体检质量，就要保证孩子的参加率到达100%。体检完毕后，应准时向家长反应儿童体检状况，并撰写分析报告，将相关信息导入儿童安康档案。体检完成后半个月内，将体检统计分析结果报市妇女保险讨论所。 体育教师教学规划 体育教师教学规划2023篇二 班上学生46人。这些学生在二

4、年级学习根底上，主动识字的愿望特别剧烈，字词的自学力量较强，并已根本养成良好的写字习惯，书写标准、端正。孩子们喜爱阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。有情愿与人沟通的意识，仔细听别人讲话，能听懂主要内容。在说话方面，能主动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻。对四周的事物有奇怪心，乐于观看大自然，能把看到的、想到的写下来，语句较连贯。片段写作已经没有太大困难，为下一步的完整习作打下了较好的根底。 本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。每个单元包括导语、课例和语文园地三大局部。课例由三篇精

5、读课文和一篇略读课文组成。其中，精读课文后有要求熟悉和要求学会的字，还有课后练习题，略读课文前有一段连接语，既将前后的课文连接起来，又提示略读课文的学习要求和方法。在局部课文的练习题后，还安排有“资料袋”。第一单元和第五单元各安排一次综合性学习，分别是“我们的课余生活”“生活中的传统文化”。 教材连续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观看、绚烂的中华文化、壮美的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，表达时代特点，蕴涵教育价值。要求熟悉200个字，会写300个字。要求熟悉的字排在横条里，要求会写的字排在方格里，这些

6、字一般安排在精读课文后。此外，教材在语文园地一、四、五、七还归类安排了一些要求熟悉的字。 每个语文园地由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：“口语交际”“习作”“我的发觉”“日积月累”；第五个栏目是机动栏目，为“宽带网”“趣味语文”“展现台”或“成语故事”，这四项内容分别在八个语文园地中穿插安排两次。 （一）围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性。 前四册教材“以专题组织教材内容，加强整合”的编写思想，在教学实践中已经得到教师们的充分确定。本册教材在继承中又有创新，从导语到课例、到语文园地，各项语文活动都严密围绕本单元专题而绽开，教材的整合性进一步加强，主要表现在以下三个方面。 1强化导语的

7、导学功能。 从本册开头，每组单元前设计了特地的版面安排导语内容。导语的主要作用是提醒单元学习的内容，点明专题，激发学生的学习兴趣，有些导语还布置学习过程中的一些任务，为课文和语文园地的学习做好预备。每组导语都配有表现专题内容的背景图，用直观的方式更形象地提醒专题。 2加强了单元内精读课文与略读课文的联系与整合。 在精读课文与略读课文之间，用一段流畅的文字，很自然地由精读课文过渡到略读课文，并提示略读课文的学习要求和方法，使精读课文和略读课文形成一个整体，更好地发挥训练阅读、迁移力量和陶情冶趣的功能。 3、联系单元专题，加强单元教学内容的整合。 （二）结合专题安排“综合性学习”，落实课程标准提倡

8、的课程理念和提出的课程目标。 “综合性学习”作为和识字与写字、阅读、习作、口语交际并重的一个内容，表达了语文课程的价值追求，即全面提高学生的语文素养。正如课标所指出的那样，开展语文综合性学习，在于“拓宽语文学习和运用的领域，注意跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互穿插、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践力量。”语文综合性学习以其开放而富有创新活力的特点，更能在进展学生主动探究、团结合作、勇于创新的意识和力量上发挥重要作用。 （三）改良课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。 1改良课文的导学系统。 敏捷地在课文之前、课文之中或课

9、文之后，以学习伙伴的口吻，提出思索的问题，引导学生读书、思索，渐渐悟到读书时应在什么地方想，想什么，怎样想，养成良好的阅读习惯。 2改良课后练习的设计。 课后练习，都是以学习伙伴的口吻提出问题，引导学生读书、思索、谈感受、展现学习成果，或用举例的方式，鼓舞大家争论、沟通。与低年级教材“我会读”“我会写”的设计思想一脉相承，结合中年级学生心理进展特点，本册教材在课后练习的设计上，转变了过去以布置、要求的语气提出思索练习内容的表达方式，采纳了以鼓励的口吻引导学生自主学习的第一人称表达方式。其中，有的是以“我能”“我要”的方式引领学生展现学习的成果。有的是以“我们来争论争论”“我们来沟通沟通”这样一

10、些富有激情的话语引导大家合作学习。有的用富有活力和共性的儿童化语言，鼓励学生仔细朗读课文。 3、采纳多种形式引导学生积存语言。 本册教材采纳了多种形式引导学生学习和积存语言，且较好地表达了让学生自主选择、主动积存的思想。一是在课后练习中加强了词、句、段的积存。二是教材之后列出词语表，表达对积存词语的重视。三是加强了朗读、背诵训练，而且增加了自由度。 体育教师教学规划 体育教师教学规划2023篇三 切实贯彻国家教育方针，全面提高学生语文素养，在学生原有的语文水平根底上，通过适应时代和适应学生的教学，使学生稳固和扩展语文根底学问，进一步提高学生正确理解和运用语言文字的力量，重视文化熏陶和培育语感，

11、引导学生端正学习态度、使用正确的学习方法、形成良好的语文学习习惯。，以全面提高学生的语文素养。 在教学过程中，注意语文教学生活化，使语文教学贴近生活、贴近学生，使学习与生活息息相关，因人而教，因材施教，从而引发学生对于语文的学习兴趣。同时着重培育学生喜爱祖国语言的思想情感，提高道德修养、审美情趣、思维品质和文化品位，发挥语文课的独特作用。 本学期所教的学生为一年级87班学生，学生的根本素养要差于普高学生，无论是学习态度、学习方法上，还是在思维意识和熟悉水平上，都需要加强培育和大力提升。阅读力量、口语表达力量、及写作水平均参差不齐。而且家庭和社会的一些缘由，学生在思想观念上呈现多样性，学习习惯急

12、需标准，学习兴趣有待进一步激发。学生学习处于被动状态的较多，对时事社会的了解缺乏，写作和谈吐缺乏思想，文字表达贫乏，有一局部学生正确书写也是问题。因此提高学生的根本语文素养是迫切需要。 鉴于这些缘由，本学期将设法多层次、全方位的提高学生的语文素养 1、连续培育阅读力量。能阅读浅显的文言文，把握常见的文言实词、虚词的用法和句式。 2、引导学生阅读文质兼美的课外书刊，扩大阅读量。能阅读肯定数量的现代文学作品。 3、教学学生的语文兴趣，拓展加深学问面。 4、提高学生写作力量。能学会几种常用的应用文写作。 5、加强学生口语训练，培育学生交际力量。 6、结合单元的训练要求让学生了解根本现代汉语语法。 1

13、、落实教学常规。 2、更新教学观念，运用新教法。注意教学的同时随机渗透德育，培育学生良好的德操。 3、讨论新教学大纲，把握新形势新动向。 4、教师之间加强沟通、学习和讨论。 5、运用现代教育技术，提高课堂效率，增加学习效果。 6、树立创新意识，在课堂中力求表达教师的主导作用，相应地充分发挥学生的学习主动性。将学习主动权交给学生，多给学生熬炼时机。 7、适当开展语文活动，提高语文整体素养。 8、集体争论，仔细备课（备学生），积极听课，提升教学水平。 9、开展有益的语文活动，培植学生的学习兴趣。着重提高学生的表达力量。 课时、教学内容； 8第一单元 3第一单元作文 2活动课 8其次单元 3其次单元

14、作文 2活动课 8第三单元 3第三单元作文 2活动课 8段考 3第四单元 2第四单元作文 8活动课 3第五单元 2第五单元作文 8活动课 3第六单元 2第六单元作文 8活动课 3第七单元 2第七单元作文 9活动课 总复习 体育教师教学规划 体育教师教学规划2023篇四 课堂教学生活化是艺术教学的沃土。围绕人文主体的艺术学习是课堂教学的红线，培育创新精神是课堂教学的灵魂。本册教材通过多种艺术形式，多角度、多手段、多层面的艺术体验活动让学生感受艺术课的丰富内涵。从艺术于生活的关联动身，引导学生学会用艺术的形式表现各单元的主题，进展它们的综合艺术力量。 第一单元盼望的田野 1、学唱我们的田野，指导学

15、生协作呼吸，唱好弱起拍节奏，富有感情地演唱。 2、学唱种子之歌，学习八六拍的节拍强弱规律，体会和表现八六拍得旋律特点。 3、学唱山娃娃的音乐会，练习唱歌和“间奏”的精确连接，这也是内心听觉的熬炼和稳定拍感的把握。 4、观赏丹麦歌曲丰收之歌，了解国外表现丰收欢乐的歌舞音乐风格。 其次单元祖国，您好 1、学唱七子之歌体会歌词含义，富有情感地唱歌。 2、学唱祖国有多美，引导学生富有情感地唱歌，精确唱好七声音调歌曲。 第三单元欢跃的大西北 1、观赏花儿与少年、学唱主旋律，感受二拍子和三拍子音乐的不怜悯绪表现。 2、引导学生分组自己学习视唱乐谱，要求是唱得精确并能表现出心情绪特点。 3、学唱宁夏民歌唱歌

16、宁夏川，感受民族风格。协作歌曲表演。 4、学唱回族民歌满山遍野好庄稼，感受民族风格。引导学生争论歌曲的旋律和节拍特点（八三拍，两句式构造），排排这首歌曲包含了哪些音级，为学习调式做预备。 5、学唱宁夏民歌数花，感受歌曲的说唱风格，启发学生用竹板、双响筒等打击乐器设计固定节奏型协作演唱。引导学生争论这首歌曲属于哪种五声调式。 6、学唱陕北民歌领唱秧歌，引导学生精确唱好切分节奏，协作歌曲扭秧歌、打腰鼓。 第四单元大自然的小卫士 1、学唱山东民歌花蛤蟆，分析歌曲的形象表现特征。 2、结合歌曲学习“五声音阶调式”，并结合以前所学过的歌曲进展调式分析。这是在大量感性根底上的学问概念的学习方式。 3、学唱

17、四川民歌数蛤蟆，连续稳固学习五声音阶调式。 4、学唱啄木鸟，引导学生唱好短促、有力的硬吐音，引导学生相互倾听、协作，常昊二声部合唱。 第五单元翠竹声声 1、学唱竹乡娃娃爱竹林，体会歌曲的内容和意境。结合歌曲，熟悉降半音记号，唱好带有降记号的变化音级。 2、观赏歌曲小背篓，感受歌曲表达的心情。熟悉升半音记号，感知变化音级对 丰富音调的作用。 3、学唱紫竹调，唱谱学唱歌曲，并分析歌曲属于哪种五声调式。 4、引导学生自己查找和识别教材中所呈现的各种竹乐器，写出它们的名称。 5、引导学生倾听录音中的竹管乐器演奏的音乐片段，识别是哪种乐器演奏，它们在音色上的特点。 6、观赏、感受笛子、箫和芦笙三种乐器吹

18、奏的不同音色和风格的乐曲，体验不同音乐表现。 7、学唱黎族人民爱歌舞，和着音乐学跳竹竿舞。 8、学唱苗族民歌芦笙舞，协作表演。 第六单元照片里的故事 1、学唱金色的童年是一首歌，争论歌曲的心情表现。 2、分析歌曲的节奏特点，重复的音乐创作手法在哪些方面详细表现。学习音乐创作方法，熬炼构造感知力量和分析力量。 第七单元军旗飘飘 1、学唱红星歌，争论、分析进展曲体裁的详细表现，学生还知道哪些进展曲风格的歌曲、乐曲。引导学生了解音乐的体裁和风格，提高感受、分析力量。 2、学唱军队和老百姓，引导学生分析歌曲中，变化重复手法的详细应用，提高学生的音乐分析力量，学习音乐创作方法。 3、引导学生理解“变化重

19、复”的方法在其他艺术形式上也有表现，渐渐学习带有共性的艺术构成法则。 4、学唱小号手之歌，启发学生精神饱满地唱出歌曲的精神风貌，留意唱好附点节奏、休止拍、强音记号等，才能唱出歌曲的表现。结合歌曲分析属于哪种体裁。 第八单元三个和尚 1、学唱三个和尚，进展表演唱。要求唱好领唱与齐唱的连接局部，这是对学生内心听觉、稳定拍感、学习相互倾听协作的很好熬炼。 第九单元艺术家的故事 1、结合观赏歌曲春雨濛濛地下观赏吴冠中的绘画春如线，体会意境，感受同一主题的不同艺术表达。 2、观赏笛子曲姑苏行，结合观赏吴冠中的江南水乡绘画，学生沟通感受，描述音乐与绘画的联系和想象。 3、听讲和收集莫扎特的童年故事。 4、

20、学唱莫扎特摇篮曲，唱好八六节拍歌曲。 5、观赏歌曲渴望春天体会八六节拍的形象特点。 6、引导学生查找还有哪些作曲家创作过摇篮曲的体裁作品 7、学唱黄河大合唱选曲保卫黄河，了解冼星海创作的故事。 8、学唱、表演河边对口唱。 重点： 稳固所学唱歌方法，增加唱歌的表现力量。 稳固所学演奏技能，提高演奏娴熟程度，增加演奏表现力。 难点： 稳固所学音乐观赏常识，留意感受音乐，表现音乐力量的培育。 稳固所学识谱学问，进展节奏和音乐短句的编写练习。 体育教师教学规划 体育教师教学规划2023篇五 一、做好幼儿一日生活常规的培育 。为了贯彻幼儿园教育指导纲要，培育幼儿良好的行为习的惯和合作、参加、探究意识，培

21、育幼儿行为标准、自理生活力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习的习的惯 。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习的惯。 1、幼儿进餐时，教师要精力集中，察，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和帮忙幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习的惯和吃完自己的一份饭菜 。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的意见和建议 。提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品 。 2、指导幼儿用正确的方法盥洗幼儿园大班保育员规划幼儿园大班保育员规划 。饭前、便后要将小手洗洁净，不吃不洁净的东西 。 3、鼓舞幼儿积极参与晨间熬炼活动，坚持穿园服入园 。培育幼儿的自我

22、爱护意识 。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识 。 4、培育幼儿的自理力量：教幼儿学习的穿脱 衣服、鞋袜，整理自己的床上用品 。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等 。 5、细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，准时帮幼儿盖被子等 。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习的惯 。 二、在保教中要做到有机结合，订正幼儿的一些不良习的惯，如打架、争抢玩具等 。培育幼儿互帮互助的良好品质 。 三、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病力量的重要活动 。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质 。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中准时帮

23、幼儿擦汗，依据气候的变化为幼儿增减衣服 。 四、加强幼儿安全意识的培育，杜绝安全责任事故的发生 。让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简洁的自救方法 。同时对幼儿进展随机教育，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变力量 。 五、仔细学习的“保育员工作职责”，明确保育工作目标 。做到人到、心到、眼到、口到，随时留意观看幼儿的神态、心情，发觉特别准时询问 。仔细做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等 。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，勤俭持园 。 六、强化安全防范意

24、识，确保幼儿安全 。仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录 。坚持早、午、离园时的检查工作，发觉担心全因素准时处理 。有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作 。做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交 。每周坚持清洗幼儿的被褥，进展消毒 。 体育教师教学规划 体育教师教学规划2023篇六 本学年度本人带高二年级三文二理，为了更好地组织教学工作，完成教育教学任务，实现个人的专业成长，特作如下分析和安排。 （1）课时安排、任务。 本学期共22周，除去中秋节、国庆节、运动会、期中考试等，大约还有20周。高二文科班每周3节，大约60节课；高二

25、理科班每周2节，大约40节课。本学年度，高二文科班的主要教学任务：必修3地理、区域地理、学业水平测试复习；高二理科班：必修3地理、学业水平测试复习。高二文科班，在12月20日前完毕必修三教学，必修三在教学过程中应适当增加小专题复习。 （2）备课要求。 a以初学者的心态，仔细研读课程标准和教科书，其他版本的教科书，以及相关资料；b做相关的根底题和高考题，把握教学的应试方向；c写教学设计，每课一案，最好既有纸质又有电子档；d学习、并使用教育信息技术，比方ppt、白板、微课等的制作、使用。 （3）上课要求。 既要教好学生，也要抓好学生，帮忙学生提高学习兴趣，积极建构学问体系，培育力量。坚持“学进去、

26、讲出来、会做题”的教学方针。文科班：设课前提问；教师讲授加学生自主学习；笔记整理、作业讲评；学生问问题等环节。要求学生在理解、建构学问的根底上，加以读背。理科班：根本实现先学后教，当堂训练。适当运用多媒体、微课进展教学。每章完毕后均进展测试，并讲评。文科班的适当补充区域地理学问，做小专题。 （4）学习要求。 a坚持理论书籍、杂志的阅读、学习，并讨论教学中的实际问题，撰写相关教学论文； b坚持听评课，参与教研活动，不断学习、反思、实践，提高自己的课堂教学水平； c学习教育信息技术和互联网技术，比方word、ppt、白板、微课制作等； 我的教学规划，想解决的问题是，教什么、怎么教、为什么这么教？我

27、盼望自己在教学实践不断思索这些问题。在课堂教学、教研、高考讨论、试题讨论、幸福人生等方面都取得更大的进步或进展。 以上是本学期教育教学方面的一些初步想法，还需要配时间保证。课堂教学、教学讨论是两大重点，其中的论文写作是我的薄弱项，盼望实现突破。实现个人专业成长，“读万卷书、行万里路”，生活幸福美满。 各位同仁，欢送提出意见和建议。感谢。 体育教师教学规划 体育教师教学规划2023篇七 少儿拉丁提高班 ：1。少儿拉丁伦巴，恰恰恰根本动作的复习 2少儿拉丁伦巴，恰恰恰根本步法的绽开提高讲解 3。少儿拉丁舞伦巴和恰恰恰套路学习，少儿铜牌组合以及自选组合的教学 ：一季度每星期两节课 一课程周期内容规划

28、 1。少儿根本舞步的提高讲解，让学生将根本动作完成的更加标准及娴熟，提高及到达良好的的拉丁舞感 2。少儿拉丁舞成套动作的提高教学，针对不同舞步讲解不同的动作风格，使学生动作流畅性更好，建立刚好的拉丁舞框架 3。伦巴舞以及恰恰舞为重点提高舞种，适当参加牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教学 二、根本技术： 1。少儿拉丁伦巴：根本律动，库卡拉恰，摇摆步，方步，定点转，手对手，纽约，四分之一转。 以及铜牌组合： 铜牌级（bronze） 1。basic movement根本动作 2。fan扇形步 3。alemena阿力玛娜 4。hockey stick曲棍步 5。progressive walks行进走步

29、 6。natural top右陀螺转 7。natur4al openning out movement右绽开步 8。closed hip twist闭式扭臀 9。cucaracha库卡拉恰 10。hand to hand手拉手 11。spot turn原地转身 2。少儿拉丁恰恰舞：根本律动，横移步，前进后退，四分之一，定点转，纽约步，高位扭臀 铜牌级：（bronze）1。basic movement根本动作 2。fan扇形步 3。alemena阿力玛娜 4。hockey stick曲棍步 5。three cha cha cha三个恰恰恰 6。natural top右陀螺转 7。natural

30、opening out movement右绽开步 8。closed hip twist闭式扭臀步 9。hand to hand手拉手 10。spot turn点转 11。time step节奏步 12。new york纽约步 三、根本素养： 1协调性：根底动作协调，手脚协作协调，音乐和动作协调 2柔韧性：身体柔韧素养，拉丁舞感剧烈 3表现力：情感表现、培育自信，舞蹈气质 1把握少儿体育舞蹈的根本学问、根本技术、根本技法和方法，以及舞蹈动作难度的把握。 2把握根本的练习方法，培育音乐感，将舞蹈套路完成的娴熟，有强的表现力量。 3培育学生具有肯定表演竞赛力量和观赏竞赛力量。 4在少儿体质不断增加的

31、状况下，还将渐渐养成名贵、高雅的艺术气质 体育教师教学规划 体育教师教学规划2023篇八 根据学校的安排，我担当了一个年级的戏剧课，这针对我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有肯定的难度。但我信任靠着自己的尽力，在这学期的戏剧课当中，我必定会有许多的收获和进步。 本学期初一初二学生起初正式系统化的学习戏剧，学生的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，应谨记引导学生正确对待，使教师爱学、愿学。要培育教师专长，即“普遍培育，重点进展”。使学生各方面均有提高。 其它年级的教师能否遵循纪律，承受理论常识也比高中高一要快，而且嗓音音域光明，感情处理才能参考教师的建议，对唱

32、曲的处理特别独特和丰富，本学期的乐理学问容量较大，难度加深，学习稳固c调、f调的根底上演奏乐谱。主要以训练跟稳固学问为主，发挥学生主动学习的潜力，教师带着学员找到问题、学生自己找到答案，体会解决难题时的愉悦。本学期在上课同时我应留意加强稳固音高概念、稳固学生对音的凹凸、强弱、长短的觉得。使学生在学习过程中逐步积存乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导学生自编动作、节奏并且歌曲，进展学生身体的协调力量跟自编力量。为日后学习打下坚实根底。此外，在戏剧课的设定上，分为歌曲、乐理、综合训练、观赏、器乐学习几大局部，各个别之间既有联系，又有区分，分局每课的具体状况进展穿插教学，避开教师由于学习某一

33、内容而感到无聊和厌倦。 音乐课的特质就是寓教于乐，在课堂中可以更好的发挥学生的想象力、制造并且手、脚、脑、口的协作，为了更好的发挥音乐课的这种优势，在学习中，可以对于不同年龄段的教师采纳不同的教学方法、营造不同的课堂气氛。在戏剧教学中需要留意培育教师的造就意识，为学生供应充分自由的活动空间跟时间，使教师在戏剧教学活动中摆脱抑郁心理、鼓舞、帮忙学生进展大胆的尝试，绽开自由的想像跟表现。注意培育学生的自我表达和表达力量，通过倾听表现起来的诸多动作表情是学生戏剧成就活动中更简洁、最根本的表现形式。在课堂中可以借助播放戏剧来启发做出相应的动作。对教师的语言沟通、智力进展大有好处。可以借助戏剧教学上的多

34、元化、丰富学审的想象力量，挖掘学生的造就潜能，促进学生认知制造力量的发挥。在本学期在课堂中还需要留意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不管是翻唱的学听、乐理学问的学习，都要让学员学的快乐。使它们可兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解戏剧、表现美术以及成就音乐的活动中去。 艺术性：在教学中要借助艺术形象来激发学生对美的共鸣与寻找，从而进展审美教育跟品德教育。 1、加强理论学习，树立正确的课堂观念，提高自身道德品质修养；多向其它的学生学习，加强操作方法的构建跟训练，切实加强自身的业务水平，提高自身音乐文化修养。 2、注意自身心理素养的培育，为学员打造良好的学习气氛，加强把握、掌握课堂环境的素

35、养，提高教学品质。 体育教师教学规划 体育教师教学规划2023篇九 在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教育处工作规划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机帮助下的地理课堂教学模式，更加高效地完本钱学科教学目标。积极参与教科研活动，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和初步力量。 本学期，本人担当七年级3班的地理教学任务，每周2个课时。所使用的教材是在国家根底教育课程改革纲要精神和全日制义务教育地理课程标准的根本理念指导下编写的湘教版新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来

36、新的挑战。世纪学校良好的人际关系，先进的教育理念，爱的气氛为教学供应了抱负的育人环境。我校坚决不移的全面提高综合素养的理念给了地理学科应有的地位，大多生对地理学科怀有深厚的兴趣，计算机帮助教学，网络环境，完备的地理教具为教学供应了最根本的保障。 本学期教学内容，共计三章，第一章熟悉大洲概括了各大洲的位置、地形、气候等状况。其次章了解地区本章通过详细实例分析各地的人文特征。第三章走近国家详细说明白几个国家各自特点。 1、抓好常规课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。 2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精华，用的理论指导教学实践。 3、充分利用网络资源，切实做好

37、地课资料的收集，整理工作，为的制作预备充分的.素材。 1、各大洲的地形特征和气候特征； 2、几个大国的人文特征。 1、申请购置教学必备的教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。 2、积极参与教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教学力量再上新台阶。 3、拟好复习，制定复习提纲，仔细组织复习。 4、教学中关注学生的身心进展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学习兴趣。 5、仔细参加集体，精益求精，争创优秀。 6、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 7、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。留意发觉教学和学习中存在的问题并准时解决 体育

38、教师教学规划 体育教师教学规划2023篇十 新的一学期又开头了，结合学校教学工作规划，针对三四班在学习上存在的问题，把握好整体教学，因材施教，突出优等生，帮忙学困生，提高学生整体成绩是我本学期的重点任务。三班和四班学生构成及英语成绩整体水平差异较大，落后面很大，课堂教学难度大，他们又较急躁，不脚踏实地稳固所学新学问，因而把握好课堂纪律、催促他们稳固复习是我本学期提高教学效率的关键所在。为此，在备课中我将留意课堂教学设计步骤更加严谨，内容要更充实，作业有针对性，可以供各层次的学生练习和提高。通过作业能够亲密把握学生的学问把握状况，并准时查缺补漏，力求有较少的学问遗漏。在课堂上我会留意让学生多说多

39、练，加强他们对英语的感知力，反复强调，求稳，争取坚固把握根底学问，为进一步学好英语下基根底 ，我会努力作到：1、仔细钻研教材和课标，细心备课，仔细上好每一堂课。确定每堂课的根底内容，预备内容和拓展内容，满意不同层次学生的不同需求。2、作业有布置，有批改，有反应可适当增加阅读，要求学生写些书信、日记等应用文。本学期的英语教学在完成教材内容的同时，更应留意学问的延长，内容的扩展，全面提高学生综合运用英语语言学问的力量。依据新课改目标的要求，除教材外，课外阅读应达4万单词的词汇量。作业的检查指定专人负责，各组长负责、教师抽查为辅。3、充分利用现有的现代化多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。4

40、、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，准时改良教学中存在的问题和缺乏。5、积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛、英语手抄报竞赛、学唱英文歌曲等。6、注意个别辅导，在面对全体学生的根底上，培优补差。7、不断学习，加强自身素养和业务力量的提高。 ，一如既往地进展业务理论学习。针对学生状况讨论本学期的教研课题。准时记录教后札记并进展积极思考。按时公布教案以及精品教案。对于教学内容的设计要做到以下几点：首先，严格要求抓根底，抓单词，在教单词时，把单词的读音与拼写有机的联系起来，让学生学会通过音标记单词，黑体单词与非黑体单词分开抓，运用多种方式加大对单词的考

41、察力度；抓笔记，笔记是运用单词的钥匙，抓重点单词、句子构造的用法，精讲多练，通过练习，让学生能敏捷运用所学学问，做好单元检测工作。其次，抓课文朗读，默读课文不等于他们能流利的朗读课文，八年级的课文较长，学问点都在课文中，让学生背诵课文较难，只能通过朗读让他们充分理解所学学问，本学期注意学生语音、语调、语速的培育，争取让大局部学生能快速流利的朗读课文，以此提高他们对英语的兴趣，通过此种方法也能让他们的听力水平有所提高，检查朗读状况，以小组为单位，组长负责把关，并且定期进行朗读竞赛。第三，做好优等生的培育工作，通过各种方式，提高各班优等生的所占比例及质量，做好偏科学生的思想工作，让他们意识到英语的

42、重要性，教给他们学习英语的好方法，鼓励他们努力学习英语，提高英语成绩。第四，在教学中，我会用自己的激情去感染学生，用热忱去鼓舞学生，用方法去鞭策学生，用行为去指导学生，圆满完成自己的教育教学任务。 本学期共19周的时间，除去放假时间，教学时间为18周。 unit1第一周-其次周 unit2第三周-第四周 unit3第五周-第六周 unit4第七周-第八周 unit5第九周-第十周 unit6第十一周-第十二周 unit7第十三周-第十四周 unit8第xx周-第十六周 总复习第十七周-十八周 体育教师教学规划 体育教师教学规划2023篇十一 1、学科及教材分析语文学科要高屋建瓴，立足于语文学科

43、人文性与工具性的双重功能和当前素养教育与应试教育的双重性，一方面要在语文教学过程中，进一步培育学生的爱国主义精神，激发学生喜爱祖国语言文字的感情，培育学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神和制造力量，进展学生的智力，培育学生安康的审美情趣，提高学生的文化品位。进展安康共性，逐步形成健全人格。另一方面要教给学生学习语文的常用方法，“激发兴趣，指导方法，培育习惯，提高力量”提高学习效率，提高学生总体成绩，拔尖，培优，辅差，全面进步。 2、学生学情分析中五班学生从整体来看， 学生学习兴趣和学习态度有了明显的转变，学习习惯（如课堂仔细听讲，随堂笔记，大胆地举手发言提问，积极主动阅读探究等）正在逐步养成，语文的综合力量也在原来的根底上有了较大的提高。90%以上的学生作业可以按时完成，学会了与教师积极协作，主动求学的良好风气。一局部学生学习的积极性不高，学习的毅力不够强，需教师常常催促。约有20%的学生，作文力量欠缺，需要加大随课训练量，并常常催促。规划经过这一学期的促、辅、导让80%的学生语文成绩到达80分以上，并彻底毁灭75分以下的成绩。 “引子、例子、梯子”，要特殊注意激发学生的学习兴趣，教给学习方法，大力提高教学效率，既提升学生的思想素养，又培育运用语文的力量，不断开阔学生视野，