体育课足球教案体育课足球教案大班(6篇).docx

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1、 体育课足球教案体育课足球教案大班(6篇)如何写体育课足球教案一 体育教师要树立“安康第一”的指导思想，利用体育教学改善学生的心理安康和社会适应本领，从而增进学生身心安康这一目标动身，引导学生把握根本的运动技能，学会科学熬炼身体的方法，培育坚持课外熬炼的习惯，增进身体素养、心理安康和社会适应本领等全面进展。 传统的体育教学是以教师、教材、课堂为中心，学生跟着教师转，教师跟着教材转，教师教无兴趣，学生学无乐趣。新课程以一切为了每一位学生的进展为最高宗旨和核心理念，要求教师心中要装着每位学生的喜怒哀乐和身心安康，把学生看成学生的主体，学习的仆人，要以学生进展为中心，将学生的全面的发zhan放在首要

2、地位。如，首先，依据学生的体能和体育根本技能的差异，确定教学目标、安排教学资料，让全体学生都有公平参加体育活动的时机。其次，关注学生的需求，重视学生的情感体验，激发学生的学习动机和兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习，享受学习的乐趣，养成健全的人格。 新课程要求教师从学问技能的传授者转变成学生进展的促进者，由居高临下的指挥者转变成合作型的师益友，使教学过程转变为是师生共同开发课程标准的过程。例如，在上跳大绳课时，我转变了以往惯用的教师讲解、示范学生仿照练习订正错误动作，这一传统的格式化的教学方式，采纳了让学生在师生共同创设的虚拟的动物王国运动会中，学习仿照各种动物的双脚起跳，双脚落地和双脚交

3、替的方法。学生经过实践思索制造发觉学习等步骤，在教师的鼓舞和师生共同探讨、实践下把握了动作技能。整个学习过程教师只是学生学习的引导者和效劳者，在与学生公平的交往中帮助学生把握学习方法，学生始终是学习的仆人，教师在一旁起着鼓舞、促进作用，如此合作教学较以往事半功倍。 新课程强调教学过程是师生交往、共同进展的互动过程。在合作学习中提高合作沟通的本领。例如，跳短绳一课，过去教师一般采纳传授式教学法和学生反复练习的方法来完成教学任务。在教法上我改用激趣法和鼓舞法进展教学尝试，取得了较好的效果。课前，激发学生大胆尝试各种跳绳的方法如大绳里套小绳的跳法，刚开头的时候学生觉得很难当我一讲解和示范后他们就不觉

4、得难了，然后，布置学跳绳，比一比谁学得快的任务，让学生自由练习。练习过程中，一些根底好的学生很快就完成教师布置的任务，为了坚持学生的练习兴趣，一方面，引导学生学习把戏跳绳，一方面，让学生当小教师教不会的同学。每当发觉学生微小的提高，我都会不失时机地赐予表扬，有时作出惊呀的表情，有时有意输给学生，在我的激发和鼓舞下，学生对跳绳布满了兴趣，不仅仅体育课上跳，回家跳，课间非常钟也在跳，学生只要一见到我，就拿着跳绳跑到我跟前，让我看看，应对学生的提高，我深感胜利的欢快。体育教学方法层出不穷，有情景教学法、开心教学法、嬉戏竞赛法、动机迁移法、胜利教学法、制造思维法、兴趣教学法等，从而转变单一的传授式教学

5、方法，在教学实践中在敏捷运用各种教法和学法，是新课改对教师的根本要求，体育教学资料的新教材，经过教师生动趣味的讲解和气氛渲染，很简单将学生带入想象的天地，非常有利于激发学生的制造性思维。在体育活动过程中，学生接触的情境越多，发觉问题的本领就越强，设想的方案也越具想象。“见多识广”，不仅仅使学生积存了许多的阅历，同时也培育和增加了学生创新的信念和士气。 如何写体育课足球教案二 敬重的体育教师： 我上体育课穿牛仔裤的行为真的错了，您三番两次在体育课对我们有所告诫与提示，要求我们来上体育课不要穿牛仔裤，可是我就是没有长记性，照旧犯错。 现如今，我要向您做深刻的检讨。经过反省，我已经深刻的记忆了为什么

6、学生上课不能穿牛仔裤的缘由： 首先，穿牛仔裤上体育课对于我们的身体安康发育与成长很不利。实际上并非是牛仔裤布料本身会对我们产生不利影响，而是由于这种服装款式的设计就很阻碍身体肌肉运动，会给人造成不利影响。 其次，穿牛仔裤会影响体育课时候安排的技术动作，由于牛仔裤布料不松软，运动时候简单扯到身体肌肉，并且牛仔裤透气性不强，往往会造成皮肤湿寒，影响熬炼效果。 再有，穿牛仔裤会增加受伤几率。穿牛仔裤身体动作受到阻碍，导致遇到紧急状况身体无法做出准时调整。 以上就是我对于为什么不能穿牛仔裤体育课的深刻思索，以下是我的反省，此次错误充分说明白我没有将您的教育重视起来，把您的话当耳边风，不长记性。现如今，

7、我知道错了，我肯定会专心改正。我打算：1，将现在全部的牛仔裤都锁进柜子。2，去商场购置3条宽松休闲裤，以便日常兑换。3，学校期间我都不再穿牛仔裤了。 最终，我要请体育教师能够原谅我这一次，我情愿扣一些体育分，请体育教师能够原谅我，给我一次改正的时机。 检讨人： 20xx年xx月xx日 如何写体育课足球教案三 这是我其次个学期上体育课了，二个学期意味着我与体育一齐走过了一年的时间，范文之心得体会:大学体育课心得体会。起初参与乒乓球是由于那时候没得选了，以前看着别人打乒乓球只是一个观看者，全然没想到我也会成为其中的一员。 过完这学期，我们在学校就很少有时机再上体育课了。恩，想起这一年的时间，有一种

8、很亲切的感觉，在没有感情的状况下进入一个生疏的体育班级，慢慢地培育出一份无法言说的感情。有依靠，更多的是不舍。 我本不是一个很勤奋的孩子，有的时候会有甜甜的笑，有的时候不是很快乐，但是在体育课间我永久能持续那份一开头就有的微笑，说不出缘由为什么会这样，只有体育课才有的微笑，一种对生活很专心的态度。有的时候肚子疼，有的时候很没精神，我就不想跑步，常常不跑步站在一边。疲乏地站立或蹲下。但间或还是微微笑。 对于乒乓球，我不是很了解，我说过我是一个不勤奋的孩子，虽然这样，但我会用最少的时间让自己了解乒乓球里面的要领，然后站着或坐在石凳上看同学们练，自己也顺便在心里复习，有的时候会盯着灯光篮球场发愣，其

9、实也不算发愣，由于里面有其他教师或同学在打网球或篮球，心得体会大学体育课心得体会。教师不要生气哦。我是一个喜爱体育的男生，虽然自己的体育不怎样。 教师是一个很得意的人，刚看到他时还觉得他可能会有点凶，但是之后相处了之后才觉察教师也有幽默的一面，他对待自己的工作也很仔细。给人很好的感觉。我向他请过假，有一次穿了牛仔裤，此刻想起来当时蛮不就应的，那时候是没裤子穿了才穿那一条的，还说了谎说生病了，虽然那天真的很没精神。但总是心里觉得担心。所以此刻还是告知教师的好。 此刻学的怎样说呢算好吗这是我其次次学了，简洁一点那是确定的，但做的质量会不会比上次好，我想就应会吧。写心得体会。有的时候真的不明白自己要

10、怎样写好，写自己的感受，有的时候人的感受或感觉是无法言语的，只能很机械的把一句一句话串在一齐，写出来的东西，可能会东一点西一点，让人看了晕乎晕乎的。 体育在我眼里是活力的象征。乒乓球，自己虽然做的不是很好，但也多多少少从中明白了一些道理，要学会坚持，有人会问坚持什么呢对于里面的一挥一挡我们并不能算透彻。恩，坚持，坚持欢乐，对于我而言，谁都看不出，心里面并不欢乐，有人对我说大学就是一个小社会了，人与人之间的关系不再单纯，其实自己也很深刻的感觉到这一点，付出的和收获的并不行能相等，你对别人好，别人不必需对你好，有的时候想人为什么都这样了呢。只有体育课的时候，看着一张张单纯的脸，心中就会有一股说不清

11、的喜悦，才感觉到那么一丝暖和与劝慰。 不知怎样回事，怎样写体育心得写着写着似乎就有那么一点离题了，但这真的是我最真的感受，我是一个很感性的孩子，真的只是一个孩子，不想长大，却还是在渐渐长大，在生活中一点一点的学，不想学他或她口中所谓的做人，为什么人活着就不能活得真实一点呢体育，是最终的期望吗完毕了，是否意味着我的人生从今就应有一个转折呢 再见，偶亲爱的体育课，再见我亲爱的教师。 如何写体育课足球教案四 25.努力奋斗英勇争先 26.文明守纪拥抱成功 27.努力拼搏自强不息 28.运动起来英勇第一 29.天道酬勤安康起来 30.赛出成绩安全第一 31.团结文明呈现风采 32.追梦扬威奋勇争先 3

12、3.爱我实中赛出水平 34.振兴中华赛出水平 35.赛出风格、赛出水平 36.团结拼搏、争创佳绩 37.飞跃幻想、超越刘翔 38.挑战自我、突破极限 39.奋勉拼搏、勇于开拓 40.呈现自我、争创新高 41.奥运精神、永驻我心 42.强身健体、立志成材 43.进展体育运动，增加人民体质! 44.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋! 45.人类需要体育，世界憧憬和和平! 46.开展全民健身运动，全面建立小康社会! 47.体育使城市布满活力，城市因体育勃发生气! 48.人人关怀体育，体育造福人人! 如何写体育课足球教案五 19. 安康第一，熬炼为国 20. 遵规守纪，团结互敬 21. 友情第一

13、，竞赛其次 22. 奋勉拼搏，勇于开拓 23. 安康第一，从我做起 24. 我运动，我安康，我欢乐 25. 让激情进发，为生命喝彩 26. 终点不是梦，重点是突破 27. 阳光体育运动伴我安康成长 28. 我爱阳光体育，我爱和谐校园 29. 多彩“课间”，欢快校园 30. 生命无止境，运动无极限 31. 安康的体魄，永恒的追求 32. 谱写生命之歌，弘杨运动精神 33. 进展体育运动，增加人民体质 34. 人人关怀体育，体育造福人人 35. 开展阳光体育运动增加师生身体素养 36. 让安康谱写生命的乐章 如何写体育课足球教案六 一个学期的乒乓球体育课就这么过去了，能够顺当的完成这个学期的学习，

14、首先要感谢教师的辛勤工作，在课上我们以主动参加的方式既熬炼了身体，再次同时也增进了对乒乓球这项体育运动的喜爱，避开错误的重复发生，让我们能够更好的提高。 同时在乒乓球课上我们大家可以通过各种方式来进展沟通，以球会友。这样，大家在过程中可以共同进步，共同提高。另外，在平常的教学竞赛和小组活动中，同学们能够相互体谅，相互协作，既增加了课堂气氛，增加了同学们彼此之间的感情。 下面，我来总结一下这个学期的个人的收获。 首先，我20_学会感恩,与爱同行感恩节活动方案及文案)学习一些根本的乒乓球学问，以前虽然我很喜爱看各种大型的乒乓球竞赛，但由于乒乓球方面的学问特别匮乏，看竞赛时常常感到很郁闷。现在我在课

15、下看了一些乒乓球的一些根本动作，以及了解到根本的体育场学问和乒乓球竞赛各项事宜。以后看竞赛时确定会体会到更多乐趣。 其次提高了我个人的思想熟悉，尤其是在体育运动方面的。体育运动是伴随每个人一生的一项非常重要的东西。每个人在生活中都离不开体育熬炼。只有通过长久的熬炼，才能增加体质，有更好的精力去工作、学习、生活。这学期的乒乓球课学习是我的体质有了明显提高，在课上有效地进展了活动放松众所周知，中国的乒乓球事业起步很是比拟早的，我国的运动健儿们也在这个工程上相当地争气，每每在各种国际大赛上为中国争光。这和我们国人对乒乓球的喜爱和中国人灵活的双手都有着关系。这也是我们长期努力的结果。我们要注意对乒乓球的兴趣培育，带动越来越多的人开头喜爱乒乓球，支持中国的乒乓球体育事业，连续保持我们在这个工程上的巨大优势。 以下是对体育课的一些个人的建议 1.更多地进展一些乒乓球的根本技术教学，通过教师示范能让大家在课上学到更多平常自己瞎玩汲取不到的学问。 2.乒乓球课可以随机分组然后让大家以球会友，要不然总是一个系里面的几个人在一起打。相互之间沟通还是对我们很有好处的。