体育讲课和说课心得体会及收获谈谈体育课的感受(5篇).docx

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1、 体育讲课和说课心得体会及收获谈谈体育课的感受(5篇)有关体育讲课和说课心得体会及收获一 组织好班内的男、女子球队，并由一些相关方面技术较好的同学带着训练，积极参与学院和学校的竞赛，并努力为班级赢得荣誉。此外，积极发动同学进展户外运动，例如羽毛球，乒乓球，篮球等一些易上手的工程。 鼓舞同学积极参加体育学问竞答活动，丰富课余生活。并且积极协作校院发起的各项活动，组织同学进展训练，争取在活动时呈现我们班的风采。 建立好一个团结，优秀，富有分散力的班集体需要全部同学和班委之间的协作和互动。由于究竟不是一个人在战斗，所以需要体委和班长，宣传委员等班委积极主动协作，为班级做奉献。 （一） 大力开展各项体

2、育竞赛活动，以竞赛带动广阔学生参加体育的积极性。 （二） 各体育类协会做好日常体育训练活动规划，力争在校内外的各项竞赛中取得更好的成绩。 （三） 标准治理各项体育竞赛及日常体育训练活动的开展。 体委在抓好同学们体育活动的同时，会依托学校学生会，把同学们体育运动做实。使同学们的体育活动有序的开展。在丰富原有的综合运动会、篮球对抗赛等活动的同时，积极开拓本班专有的体育活动，例如班内5人制足球竞赛、宿舍篮球赛、乒乓球赛等，并会举办针对女同学的体育活动，例如女生羽毛球竞赛、跳绳比等，在丰富同学们课余生活的同时，增加他们的体魄，使他们能够更好的学习和生活。 当前大学给我们设置的课程不是许多，课余时间是比

3、拟多的，我们应改做一些让自己感到欢乐的事情。在这个竞争越来越剧烈的社会，人才才是最需要的，而我们就要是社会的人才。盼望我的努力能为大家带来强健的体魄，固然也需要积极与心理委员多多沟通，让同学们在身体和心理上都得到安康的进展。 有关体育讲课和说课心得体会及收获二 一、你是个乖巧懂事善解人意的儿童。全部男儿童当中你是个听话而又乖巧的儿童：上课遵守纪律，积极动脑;嬉戏中主动担当角色特别活泼;与小朋友也能和谐相处，我们大家都很喜爱你。盼望在新的一年里，你能更加努力，对自己严格要求，争取做个全面进展的好儿童。 二、欣艺，你是个聪慧懂事又有点内向的小女孩。教师清晰地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要教师来帮

4、你，还常常尿裤子。现在的你长大了，每天都会高快乐兴来幼儿园，学会了自己的事情自己做，同伴间能友好相处，活动中能遵守规章，以后假如能大胆地说出自己的想法，就更棒了。 三、儿童本学期的进步离不开教师的指导，特别感谢教师。但是我家儿童有时候兴趣并不是很集中，有的时候不能有始有终的做完一件事，而且一受到挫折就不顽强了，盼望教师能引导他，让他能自己完成事情，并且顽强起来! 四、你是一个有爱心的儿童，平常能主动关怀班级体，乐于帮忙别人。你能仔细参与体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等许多本事，动作进展协调。上课比以前用心了而且常常发言，能主动表现自己。和小朋友玩时再也不像以前那样吵吵闹闹了。磊磊最大的毛病就是做

5、事慢吞吞，不抓紧时间。盼望磊磊到小学后能改掉这个坏毛病，做任何事情都能抓紧时间做的又快又好。 五、你是个聪慧能干，有礼貌的儿童。你兴趣广泛，特殊喜爱手工活动，每次的手工作品都很美丽，是个心灵手巧的姑娘。你乐于帮忙别人，平常能主动关怀班级体是一个有爱心的儿童。你能主动参与各种活动，上课用心能发言动脑筋。你思维灵敏，有自己的想法和见解，你擅长观看，喜爱问为什么。你不仅能管好自己也能帮忙他人，深得小朋友的喜爱。盼望进入小学后能加强计算方面的练习，做个全面进展的儿童。 六、时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴教师还历历在目，转瞬你就要进小学，做个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你能主动参与各种活动，上课

6、用心间或也能举手发言。性格较内向的你，不太情愿呈现自己，在与同伴的交往中，也显的较为被动，但你能和同伴友好交往，而且常常帮忙小伙伴，小朋友们都非常喜爱你。教师盼望你进入小学后能仔细学好每样本事，做一个优秀的小学生。 七、活泼好动，用餐习惯好。每次用餐你总能仔细地把自己的那份饭菜吃完，这个习惯真好。你是个聪慧的儿童，只是有时候你不能严格要求自己，缺少主见。假如在学习上你能自觉主动点的话，那你的表现会很棒。下学期要努力哦! 八、从成绩单来看，专业成绩算得上优秀，但有一科作弊现象，此做法极不应当，应予以批判，开学后请赐予时机补考，在外面租房住，请打出措施，严格按学校制度考勤。 九、你是个聪慧，得意的

7、小朋友，你爱动脑筋，上课时不但能认仔细真地听教师讲课，还能积极举手发言。你的唱歌得很悦耳，你的画画得很美。但是，有时你不能主动关怀别人，帮忙别人。就要上小学了，假如你改掉这个缺点，就更好了。 十、儿童在过去一学期中，有了进步，取得了肯定成绩，作为一名一般党员，家长对学校领导和教师们表示诚心感谢 十一、你是个心灵手巧的儿童，你特殊喜爱画画，画得画也很棒!舞蹈表演时你真投入!你有时还能帮教师做事情，你懂得谦让，能主动关怀别人，能和小朋友一起欢乐地玩耍。就要上学了，假如你上课能积极举手发言，那进步就会更大了。 十二、得意的心怡，现在的你进步可真大：再也看不到你哭得红红的眼睛再也听不到你紧急的问“妈妈

8、什么时候来接我”。你情愿帮忙小伙伴，主动给弟弟妹妹喂饭，真像个小姐姐，大家都很喜爱你，信任在新的一年里，你会更大胆地表现自己，对吗? 十三、你是一个活泼得意的男孩，每天高快乐兴地来幼儿园，你愿意学习自己的事情自己做，在园你会自己吃饭和穿脱简洁的衣裤鞋。你的小手很能干，会制作小玩具，搭各种各样的飞机还会画出美丽的画，你落笔大胆颜色艳丽，有急躁，经常得到教师的表扬。你喜爱和小朋友一起嬉戏，开扭扭车玩皮球走高跷，你样样都喜爱，在活动时你常有好的办法，会动脑想方法，常常主动答复教师的问题。有时，你还是一个“小哥哥”，会关怀比你小的弟弟妹妹，但有时对同伴不够友好，教师盼望你以后能更友好地和小伙伴在一起，

9、你会有更多的好朋友，也会更欢乐地嬉戏，对吗? 十四、待人文明有礼貌是你的突出表现。开学到现在你的进步可真大啊!每天早上总能听见你洪亮地和教师打招呼，吃饭睡觉也不用教师多提示就能独立完成了，真不错!只是教师盼望你在生活方面遇到困难能大胆提出来，教师会帮忙你的一起解决的，好吗? 十五、凯依看似文雅的你却是个很要强的好儿童。无论做什么事情都那么仔细懂事有急躁，所以你在各方面表现都很精彩。你最喜爱和小朋友一起活动，每次活动时你都是眉开眼笑，快乐极了。你喜爱体育活动，拍皮球跳远样样棒!在运动会你还拿了奖牌，真了不起!你有一颗和善的心，爱帮忙别人，当小朋友的衣服穿不好时，你会帮助拉一下，你的爱心热心，赢得

10、了大家的宠爱。一起玩一起学习，自参与艺校美术班后，你更喜爱画画了，落笔大胆，敢于表现，作品更美了!信任通过不断努力，在新的一年里会有更大的进步! 十六、你是个聪慧能干，有礼貌的儿童。你兴趣广泛，特殊喜爱绘画活动，每次的绘画作品构图都很饱满，颜色搭配的也很协调，并屡次获得各种绘画的荣誉。你乐于帮忙别人，平常能主动关怀班级体是一个有爱心的儿童。你能仔细听讲，有时也能回答下列问题。你是一个较独立的儿童，懂得自己照看自己，生活自理力量较强，是个较懂事的儿童。望敏敏到小学后，能不断努力，做全面进展的好儿童。 十七、你做起事来特别投入，真是个仔细细心的好儿童。你是人见人爱的好儿童，上课仔细，虽然你平常话不

11、多，但教师知道你已经把握了许多学问，真是好样的。儿童，自信些，英勇些，教师信任，你肯定会表现得更精彩。 十八、你是个聪慧能干，有礼貌的儿童。在幼儿园的三年时间里，你能主动参与各种活动。上课能做到仔细听讲，有时也能回答下列问题。有良好的生活卫生习惯。对感兴趣的事物能留意观看，能大胆表达意见，思维比拟敏捷。教师盼望你进小学后能表现的更好，做个全面进展的小学生! 十九、你是一个活泼得意聪慧能干的小朋友，上课能仔细地听教师讲故事念儿歌，还能积极地举手发言，你的手工做得很棒!但你中午睡觉的时候，喜爱和别的小朋友讲话。就要上小学了，假如能改掉这个毛病，教师信任你肯定更加能干，加油吧! 二十、你是个很聪慧很

12、懂事很讨人喜爱的小男孩。在幼儿园里，你能和小朋友友好相处，你心地和善，喜爱帮忙别人，你的心还特殊细，总能想到其他小朋友所想不到的问题。但是，你有一个小小的缺点，就是上课不喜爱举手发言。就要上小学了，赶快努力改正这个缺点，好吗? 有关体育讲课和说课心得体会及收获三 坚固树立“安康第一”的指导思想，大力推动素养教育，切实做到以体育人、以德育人。在工作中以激发学生的运动兴趣为目标，培育学生终身体育的意识为目的，促进学生全面进展。努力使我校体育工作在原有的根底上再上新台阶。 连续以提高学生的安康与身体素养为目标，以体育活动和体育技能学习为手段，加强学生的熬炼意识，普及科学的熬炼方法，提升熬炼的效果，加

13、强根底教育，改良教学模式，力求创新。体育教学将以仔细吃透教材为突破口，努力抓住课堂教学，提高体育课、体育熬炼课的有效性，增进学生安康，增加学生体质，促进学生德智体全面进展。 1、加强领导，健全机构，明确职责，保障经费，落实制度，切实把体育工作纳入学校教育教学工作的重要内容并有规划、有步骤地开展。 成立长岗小学体育工作领导小组，其组成人员如下： 组长：兰正强 副组长：彭龙友李旭辉 成员：兰乾波赵尔云杨渊王朝鸿陈欣 盛帝宇各体育教师 领导小组下设办公室，盛帝宇同志负责日常工作。 2、深化体育（与安康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，提高体育 教学质量，到达学生人人喜爱上体育课的目的，

14、有效地改善学生的体质安康水平。 3、抓好课间操、眼保健操、大课间活动、阳光体育活动。 4、强化科研意识，擅长总结加强教研组建议，积极开展教研活动，探究创新进展体育特色。 5、开展形式多样的体育活动，丰富学生生活 6、积极备战各项体育竞赛，争取好的成绩 7、做好器材治理。有标准,有规划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的治理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。 开展教师自学与外出学习相结合的形式。体育教师自学体育与安康课程标准（20xx版）和相关书籍丰富自身素养和业务水平，并在相关笔记上做记录。学校定期不定期安排教师外出学习，外出教师要按要求完成学习任务，并做好笔记。

15、外出学习后要上交外出学习心得体会交由学校存档。 体育教师的考核依据其课堂教学状况和体育器材的治理，结合学校领导队课间操和大课间活动等的定期不定期检查状况对其作出评定。 体育课的安全问题是我们学校和体育教师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生布满爱心。上课前，教师应仔细检查场地器械是否坚固安全；在课堂中，应认真观看学生的活动状况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的损害事故。确保学生的安全。 1、体育教师要按学校要求开全课时，不得随便串课、旷课，体育教师要在上课前到达场地并组织学生站队。器材要在课前到达场地并在课后准时入库。体育教师上课需着轻

16、巧服装。 2、体育课堂中教师要组织学生有序活动，不得打闹、不得随便走动，保证学生的安全。 3、确保眼保健操扎实开展，任何教师不得占用眼保健操时间。课间操、大课间活动要有明确分工组织有序，保证各项活动顺当实施。 4、低年级的孩子要注意良好行为习惯的养成，标准其站、立、行等行为习惯，养成遵守纪律听从指挥的习惯。学习简洁的动作技巧，培育喜爱体育活动的兴趣。三四年级的孩子要在良好习惯的根底上严格要求，培育其自制力量和集体荣辱感，并在学习动作技巧的同时熬炼不怕挫折、不怕困难的顽强的意志品质。高年级孩子要学会用体育熬炼来调整心情，坚持体育熬炼。 5、体育教学时要进展德育的渗透，培育良好的品德。 6、体育教

17、师要做好器材的治理和体育室的卫生、物品摆放，器材出入库填写使用记录。 7、学校相关领导要定期或随时对教师体育课、体育器材、课间操、大课间活动进展检查，发觉问题准时解决。 8、落实体育教研组教研活动。 有关体育讲课和说课心得体会及收获四 一、指导思想： 依据新纲要的精神，为幼儿创设丰富的嬉戏环境，供应丰富的嬉戏材料，保证充分的嬉戏时间，让幼儿在嬉戏中动手动脑，进展幼儿的社会性情感，让幼儿在欢乐轻松的嬉戏气氛中获得进展。 二、详细目标： 1.提高幼儿在嬉戏中的主动性和积极性。 2.加强嬉戏的常规训练，培育幼儿良好的嬉戏行为。 3.在丰富的嬉戏活动中，通过走、平衡、跑、跳、钻、爬、投掷等多种方式提高

18、幼儿的身体素养和机能。 4.乐于尝试、探究新的嬉戏内容和玩法，有初步的创新意识。 5.培育幼儿嬉戏中的合作、谦让等。 三、详细措施： 1.合理安排幼儿的一日活动，利用相宜时间开展各种类型的体育嬉戏。 2.保证幼儿充分的嬉戏时间，为幼儿创设丰富的嬉戏环境，供应丰富的嬉戏材料。 3.充分发挥教师的主导性和幼儿的主动性，适时参加幼儿的嬉戏，赐予必要的指导和帮忙。 4.和平行班互换嬉戏。 5.充分运用家长资源，为幼儿供应必要的生活阅历。 四、详细嬉戏活动设计： 嬉戏主题：走、平衡 嬉戏名称：欢乐的小青蛙 嬉戏名称：在平衡木上走 嬉戏名称:修桥 嬉戏名称：平衡训练羊羊训练营 嬉戏名称：连体人 嬉戏名称：

19、脚步变变变 嬉戏名称：蚂蚁排队走 嬉戏名称：过桥 嬉戏名称：运砖 嬉戏名称：咕噜咕噜拉着走 嬉戏主题：跑 嬉戏名称：石头人 嬉戏名称：小马跑 嬉戏名称：小鸟垒窝 嬉戏名称：切西瓜 嬉戏名称：吸纸跑 嬉戏名称：欢乐运动喜羊羊 嬉戏名称：玩鞋盒 嬉戏名称：躲猫猫 嬉戏名称：我比球快 嬉戏名称：魔毯 嬉戏名称：猫捉老鼠 嬉戏主题：跳 嬉戏名称：跳圈 嬉戏名称：双脚夹包跳 嬉戏名称：把戏跳 嬉戏名称：小兔摘菜 嬉戏名称：助跑跨跳 嬉戏名称：跳皮筋 嬉戏名称：跳皮筋 嬉戏名称：好玩的跳 嬉戏名称：跳水运发动 嬉戏名称：学刘翔哥哥来跨栏 嬉戏名称：小兔跳跳跳 有关体育讲课和说课心得体会及收获五 椅子是孩子

20、们最熟识的，每天他们都与小椅子亲切接触。椅子陪伴大班的孩子走过了三个春秋，是小朋友离不开的小伙伴。在平常带班时，我发觉孩子们喜爱有意无意的玩椅子，如：把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等，但由于考虑到教室内活动空间狭小，担心全，不允许幼儿开展这些活动，但孩子们玩椅子的兴趣始终深厚。依据这些特点，结合本阶段主题活动，满意好玩的心理，我就以幼儿快乐、开窍、开朗为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。让孩子们自由设计椅子玩法。通过椅子嬉戏，练习跨、跳、钻、爬的动作，既熬炼四肢的协调动作的力量，激发英勇尝试活动的兴趣，又充分体验体育嬉戏的乐趣。 1、探究椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳动等力量，提高

21、动作的协调性和灵敏性。 2、培育幼儿与同伴合作的意识和力量，以及克制困难的精神，体验运动的挑战与欢乐。 此目标是依据纲要为指导的学习特点制定的，既表达了活动的重点，又表达了活动的难点，对进展四肢协调动作很有意义。 1、活动重点：练习跨、跳、钻、爬的力量，培育战胜困难的自信念。 2、活动难点：敢于利用椅子进展跨、跳的动作。 3、活动预备：椅子若干、运发动进展曲、自制红旗一面。 1、本次活动主要是以纲要为精神，学习用椅子做嬉戏的状况为主旨，运用多种教学方法来开展活动。嬉戏法在整个活动中较为突出。嬉戏是幼儿最喜爱的活动，嬉戏能增加参加活动的兴趣，在轻松开心中很简单就能把握所学技能。 2、本次活动让小

22、朋友都积极的参与，能激发尝试活动兴趣，能让幼儿有个全新的体验。 3、活动中始终突出以椅子嬉戏为主体，在进展商议搭建、尝试运动的活泼气氛中把握活动的重、难点。让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习跨、跳、钻、爬的技能，也表达了活动的趣味性。 (一)、开头局部预备活动，引起幼儿的兴趣。 幼儿与教师一起学做运发动的动作热身（跳水、举重、游泳等）。 （二）、根本局部探究椅子的玩法（将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木）。 1、幼儿每人一只小椅子，自主地进展探究，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。 教师留意观看幼儿，发觉创新的加以表扬，加强安全爱护。 2、说说你是怎么玩的？ （三）、集中练

23、习。 骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，仿照骑马动作在场地内来回行进2 3次边骑边发出“驾！驾！驾！” 马术。鼓舞幼儿仿照马术做各种动作，如站在椅子上跳下、双脚从椅子下向椅子上跳、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅子上、单脚从椅子上跳下等等。 爬山。引导幼儿几人一组将椅子纵向并排放置成“小山”，进展“爬山”练习，即踏上椅面跨过椅背踏上另一椅面跳下。 走平衡木。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作平衡木，进展“走平衡木”的练习。练习走“长平衡木”12次 越地雷。师示范将椅背着地，用脚跨过椅面踩在椅面和椅背之间的空间，幼儿练习。 （四）、嬉戏：运发动夺红旗 教师组织幼儿将椅子搭成两排跨栏、平衡木、小山、雷区等，并将幼儿分成两组进展竞赛。 幼儿跨过跳栏、走过平衡木（椅子搭成）、越过小山、走过雷区，夺取红旗。（播放运发动进展曲） （五）、整理场地、完毕。 组织幼儿放松运动。教师小结。