中班主题活动教案详案《有趣的昆虫》.docx
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1、 中班主题活动教案详案有趣的昆虫_幼儿中班主题活动教案 一、设计思路: 猪是我们农村中常见的动物,中班幼儿对猪既熟识又生疏,他们在自家或邻居家看到过特征明显的猪。当参观了养猪场之后,他们更是对猪的外貌特征、生活习性、及用途等方面有了探究的欲望。经过分析,我们提出了实施开展猪的探究活动的依据: 1、幼儿对探究猪的特征,表现猪的生活具有极大的兴趣,活动内容有助于幼儿对身边动物的关注和喜爱。 2、幼儿可以直接从身边或四周生活中收集到有关猪的直接或间接资料,(教案出自:)使探究和制造性表现具有信息来源和物质可能。 3、猎取资料的胜利,能使幼儿自信地参加活动,情愿表达与表现。 二、活动目标: 1、在活动
2、中,引导幼儿通过各种途径收集有关猪的资料,熟悉猪的共同特性,扩大有关猪的各种阅历。 2、通过活动,使幼儿形成仔细负责,完成任务的良好态度。 3、激发幼儿关爱动物的情感。 三、活动过程: 第一阶段 1、活动内容: 参观养猪场,使幼儿对猪更有一个直接的感性熟悉。 2、活动步骤: 联系养猪场,与工作人员商议有关猪场的一些留意事项。 鼓舞幼儿把看到的有关猪的问题向饲养员了解一下。 教师把幼儿发觉的问题作记录,也参加询问饲养员,帮忙幼儿一同解决。 3、活动引导: 边参观边留意倾听幼儿随时提出的各种问题,使幼儿成为问题的提出者和探究者。 教师在参观途中,可适当对看到的现象进展设疑,引起幼儿的好感,激发他们
3、和你共同去关注有关猪的隐秘。 其次阶段: 1、活动内容: 收集资料,丰富幼儿形成与活动有关的阅历。 2、活动步骤: (1)鼓舞幼儿运用各种方法,通过各种途径收集有关猪的资料,包括:VCD、故事磁带、猪的图片、卡片等。 (2)发动爸爸、妈妈带着幼儿到养猪场拍摄录象或照片,有目的地拍下猪在养猪场的活动现象,了解猪的外貌特征。 (3)猪问题的活动。引导幼儿对收集资料中发觉的有关猪的问题进展探讨,寻求答案。 3、活动引导: 教师也参加资料的收集活动,从录象带、VCD、故事磁带和资料摘录过程中,(教案出自:)使幼儿对猪的外貌特征扩大为对猪的生活习性和与人息息相关等方面的内容。 在这过程中,要留意幼儿提出
4、的各种问题,并随时作好记录。 第三阶段: 1、活动内容: 师生共同布置室内环境,共同收集有关猪的资料来激发幼儿的兴趣。 2、活动步骤: (1)幼儿按意愿确定自己收集有关猪的资料(包括外貌特征、生活习性、用途等)。 (2)把孩子收集来的有关图片、照片、卡片等,布置成养猪场,猪喜爱吃什么,我看到的猪等版块。 3、活动引导: 帮忙幼儿成立资料收集小组,使幼儿有目的地收集,完成任务。 引导幼儿与好朋友一起商议把自己收集到的资料进展布置。 教师对整个布局进展引导和合理安排。 第四阶段: 1、活动内容: 相互沟通,了解有关猪的状况,迁移别人阅历,进一步探究。 2、活动步骤: 介绍在养猪场看到的一些有关状况
5、。 如何收集资料,介绍自己收集到的有关猪的趣事。 看猪的录象,引发幼儿产生新的问题。 3、活动引导: 关注幼儿在沟通中产生的新的热点,准时予以回应。 接过幼儿抛过来的球,组织大家一起争论,并对有关资料进展补充。 第五阶段: 1、活动内容:活动展现。 2、活动进展: 用废旧材料:做猪。 蔬菜小制作:猪。 故事:小猪盖房子。 歌表演:小黑猪。 3、活动引导: 鼓舞幼儿大胆表现猪的得意形象,引导幼儿自信、大胆。 引导幼儿在展现过程中把自己的作品与同伴进展沟通。 4、活动延长: 依据幼儿的需要,可连续延长到家庭、社区,依据幼儿的兴趣还可探究。(可以个别活动)。 中班主题教案详案好玩的伞嬉戏 活动设计背
6、景 本次活动设计选自省编教材伞主题中的 一节综合活动好玩的伞嬉戏,由于我们地处农村班额大班级小,活动起来很不简单,而幼儿的天性又是玩,所以肯定不能束缚幼儿的天性,让幼儿在学中玩,在玩中学,针对这一特点我开展了本次主题活动。 活动目标 1.通过嬉戏,了解伞的不同玩法,体验合作的乐趣。 2.稳固伞的形状特征,通过走独木桥进展幼儿平衡力量。 3.培育幼儿敏锐的观看力量。 4.在活动中,让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐,愿意与同伴一起嬉戏。 5.探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 了解伞的不同玩法,体验合作的乐趣。 活动预备 儿歌小伞花 实物儿童伞若干 几把有代表性有特点的伞 纸壳做独木桥树
7、木等 录音雷雨声 多媒体课件 活动过程 一.创设情境,引入主题 1.律动:小伞花 2.教师感觉有点儿晒怎么办呢? 3.师小结:伞可以遮阳,有的伞还可以防晒。!.来源:屈老.师教案网! 二.介绍小伞的形状特征 1.小伞放在草地上很美丽 2.幼儿介绍自己的小伞形状 3.多媒体课件伞图片 三.幼儿自由玩伞(肯定检查每一把伞确保每一位幼儿安全) 1.幼儿自由玩撑开的伞 2.查找玩法特别的幼儿示范 3.幼儿自由玩合着的伞 4.查找玩法特别的幼儿示范 四.嬉戏:过独木桥 五.活动完毕 六.活动延长: 查找更多的伞嬉戏 中班优秀主题教案详案好玩的电线 设计思路: 秋天就好像一个奇妙的童话,里面富有着神气的颜
8、色赤橙黄绿青蓝紫。在带着孩子们查找秋天的时候,孩子们发觉生活中其实处处都布满的五颜六色,一次偶然的时机,孩子们发觉电线也是五颜六色的,而且我发觉他们对电线布满了奇怪,不断的向教师你发出一个个问题,于是,我们生成了这一主题,带着孩子们进入神气的电线世界,让其在这世界中学习、嬉戏、飞翔。 活动目标: 1、任意弯折电线,大胆表现富有创意的造型。 2、尝试运用多种材料让电线站起来。 3、培育幼儿大胆尝试、勇于探究与表达的精神。 活动预备: 1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干 2、透亮胶带、橡皮泥、积木、瓶盖、米 土豆、泡沫、黄沙 活动过程: 一、猜一猜,激发活动兴趣 1、师:小朋友看,今日教师带来了
9、一个口袋,你们猜猜里面装了什么呢? 2、小朋友猜了这么多,口袋里究竟是什么呢?请小朋友上来摸一摸 3、请幼儿从口袋里摸出电线,提问:这是什么?像什么?电线有什么用? 二、看一看,引导观看想象 1、电线会传电,有了电线可以使灯亮起来,可是今日教师要用电线来变魔术呢,请小朋友闭上眼睛,我们一起数一、二、三 2、教师将电线弯曲成o形,问:看看它变成了什么外形?像什么? 3、电线真好玩,可以依据我们的想法把它弯曲成各种各样的外形。你们想不想来变魔术呢?你们想变成什么呢? 三、玩一玩,鼓舞制造表现 1、师:今日教师为大家预备了很多既安全又好玩的电线,(教案出自:)下面小朋友也可以用电线来变魔术。 2、幼
10、儿自由结伴弯曲电线,教师观看指导。 3、师:你把电线变成了什么? 4、幼儿尝试记录 四、做一做,启发思索探究 1、师:我们的小手真能干,把电线弯一弯、绕一绕,做出了很多好玩的东西。可电线静静地告知我,它除了想躺着摆出各种姿态外,还想站起来摆出各种姿态呢!你能想出什么方法让它站起来呢? 2、幼儿自由叙述让电线站起来的方法。(如借助胶带、插入彩泥等) 3、师:今日教师也为小朋友预备了很多的材料,有橡皮泥、积木你们可以试试这些材料,看看能不能让电线站起来。 4、幼儿尝试操作,让电线造型站立起来。 五、评一评,保持探究兴趣 师:今日小朋友真聪慧,想了很多方法让电线摆出了各种造型,其实除了今日小朋友变的
11、各种造型外,还可以变更多好玩的造型呢。小朋友回去以后还可以再试一试,变一变。 中班主题详案教案及教学反思熟悉昆虫 活动背景: 最近我们要求幼儿在双休日中和家长共同收集一些有关昆虫的资料,为开展新主题的开展作一些预备。今日是主题活动的第一天,幼儿对自己收集的资料确定急于展现一下,于是我们开展这一活动,便于了解幼儿已有的阅历和兴趣点。 活动目标: 1、 相互沟通有关昆虫的资料,萌发对昆虫的探究兴趣。 2、 熟悉几种常见的昆虫,来.源教.案网了解它的根本特征、生活习性及其与我们的关系。 3、 培育幼儿敏锐的观看力量。 4、 培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 5、 探究、发觉生活中的多样性及特征
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