中班主题电话号码真神奇教案反思.docx
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1、 中班主题电话号码真神奇教案反思 活动目标: 1、引导幼儿学会处理一些突发大事,知道几个常用的报急电话,并学会拨打报急电话。2、教育幼儿不玩火,增加幼儿的自我爱护意识。3、幼儿能积极的回答下列问题,增加幼儿的口头表达力量4、积极的参加活动,大胆的说出自己的想法。活动重点:学会爱护自己,知道几个常用的报急电话。活动难点:会正确拨打报急电话。活动预备:教学VCD、电话机一部、突发大事图片(着火、迷路、急病)电话号码卡片:119、110、120等。活动过程:1、引导幼儿观看VCD(一),引起幼儿的兴趣。(一天,小明单独在家,突然有人来敲门,透过窗子,他看到一个生疏人,小明没开门,这时,生疏人开头撬小
2、明家的门。)(1)教师提问:“这个时候,小明该怎么办呢?”幼儿争论后请个别幼儿答复。“下面我们来看小明是怎么做的。”(拨打110)(2)学习拨打报警电话“110”出示电话机,请个别幼儿上来拨打。教师示范讲解拨打报警电话:先拿起听筒,拨号码110,听到嘟嘟的几声长音,表示电话通了,对方接了电话以后,向对方讲清什么地方发生了什么事情。 2、幼儿观看VCD(二),引导幼儿学习拨打急救电话“120”“小玲和奶奶在家正看着电视,奶奶突然昏倒在地上,小玲急得哭了起来。”教师提问:“这个时候,小玲该怎么办?”(请小朋友动脑筋帮小玲想方法。)幼儿争论后请个别幼儿答复。“我们来看小玲是怎么做的。”(打电话给爸爸
3、)让小朋友想一想最快最好的方法是什么?引导幼儿说出打急救电话。教幼儿学打急救电话“120”。3、观看VCD(三),引导幼儿学习拨打火警电话“119”“小强一个人在家时,玩起了火,不当心火烧到了床单上。”教师提问:“这个时候小强该怎么办?”幼儿争论后请个别幼儿答复。“我们来看看小强是怎么做的?”(小强拿小杯子装了水去灭火)“你们觉得他这样做对不对?他应当怎么做?”(拨打119)教师小结:在拨打电话之前,首先要记住你所要拨打的电话号码,电话接通后,就可以和对方通话了,别忘了告知消防队的叔叔什么地方着火了。 4、嬉戏:“该打什么电话”出示第一幅图画,一个小朋友在玩火,一不当心,火把窗帘烧着了。“这个
4、时候,该拨打哪个电话号码?”(请说对的小朋友来拨打电话进展模拟练习,学会如何向消防队叔叔报警)出示其次幅图画,有一个人骑车摔倒在地,这时他已经昏迷不醒了。“该打什么电话呢?”(请说对的小朋友来拨打电话进展模拟练习,学会如何向急救中心报警)出示第三幅图画,有一位小朋友在街上迷路了。“该拨打哪个电话号码?”(请个别小朋友来拨打电话进展模拟练习,学会如何向警察叔叔报警)教师小结:在我们的生活中,经常会发生很多意想不到的状况,当我们遇到意外状况时,要动脑筋想方法来解决问题,避开危急,爱护自已和家人。延长活动:在教室放置“奇妙的电话”,让幼儿在嬉戏中练习拨打电话,稳固对“110、120、119”等特别号
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