中班体育公开课蚂蚁运粮教案反思.docx

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1、 中班体育公开课蚂蚁运粮教案反思 活动目标 1.通过相互协作练习多人齐步走，努力协作完成嬉戏。2.在活动中感受相互合作的欢乐，体验胜利的喜悦。3.商讨嬉戏规章，体验合作嬉戏的欢乐。4.培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。活动预备1.阅历预备：知道蚂蚁在秋天搬运粮食预备过冬的自然现象。2.蚂蚁搬运食物的自然场景，自制蚂蚁触角头饰若干。3.若干沙袋“大米”。4.小糖果若干。5.毛巾若干。活动过程(一)探究1.教师：小朋友最喜爱的小动物是什么，谁能学学他们走路的样子?教师和幼儿一起学动物走路的样子。(二)练习1.教师：“哇，我们的身体都热乎乎的了!现在，要学

2、蚂蚁宝宝走路了，我们先来看看蚂蚁妈妈是怎么走的?”幼儿观看蚂蚁妈妈走路的样子,教师提示幼儿留意观看两人的步伐。蚂蚁妈妈慢慢走远。2.教师：“我们一起来试试吧!”幼儿2-3人一组自由组合，第一个幼儿站立，戴上蚂蚁触角头饰;其次、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个幼儿的腰。幼儿尝试自由练习多人齐步走，教师观看并适时指导，提示幼儿一起走路的过程中步伐整齐全都，“蚂蚁”各身体部位不分别。3.教师：“刚刚我们在学走路的过程中，看到一些小朋友遇到了麻烦。他们走着走着“小头”和“身体”就分开了，而且怎么也走不快。你们想一想这是为什么呢?有没有什么好方法?”幼儿自由争论，并请走得又快又好的几组幼儿作示范。鼓

3、舞幼儿积极尝试，在探究中找出更好的方法。4.小结：“哇，原来啊，小蚂蚁走路的时候每个局部都要方向全都，后面的小朋友要看着前面的小朋友，前面的小朋友出左脚后面的小朋友也要出左脚，前面出右脚后面也要出右脚，“小头”和“小身体”要一起走才能走得又快又好!”幼儿再次练习多人齐步走，着重强调多人合作，步伐全都。5.教师：蚂蚁宝宝们真棒啊，都学会走路了。(三)嬉戏：蚂蚁排队走1.现在教师把小蚂蚁的头上贴了标签，请一样颜色的蚂蚁在一组。教师组织小组竞赛。(四)运粮食竞赛1.教师：“刚刚宝宝们表现得都不错，现在冬天快要到了，小蚂蚁们要储存粮食过冬了。我们要将这么多的粮食运到我们的仓库里去了，请小蚂蚁们留意安全

4、好，我们现在就动身吧!千万别把粮食送错仓库喽!”请幼儿将箱子里的“粮食”搬运至“仓库”内。2.嬉戏过程中教师留意幼儿出汗状况;并时刻提示幼儿留意安全，鼓舞幼儿不怕困难，勇往直前。要求：一组组的“蚂蚁”排好队行走，留意相互的协作，不摔跤，不碰撞，不踩到别人。(五)放松教师：“蚂蚁宝宝们，粮食都搬完了，肯定很累了吧，蚂蚁妈妈给我们送来了好吃的!”教师将小糖果分发给幼儿品尝，体验胜利的喜悦。幼儿边品尝糖果边沟通嬉戏阅历。教学反思：活动完毕后，我仔细反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的阅历来进展教学打算，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我盼望和孩子共同发觉、探讨、查找，让孩子在观看时享受探究的欢乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。