体育老师个人教学计划5篇.doc

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1、 体育老师个人教学计划5篇 一、指导思想： 坚持树立“安康第一”的指导思想，仔细贯彻落实学校体育工作条例。以提高学生综合素养为目标，切实加强师资队伍建立，确保体育教学课时，进展课外体育活动工程，确保学生有时间进展体育熬炼;要以全面实施国家学生体质安康标准为根底，以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手，确保学生每天熬炼一小时，保质保量上好体育课。切实加强学校体育设施建立，为学生参与体育熬炼制造良好的条件;要以加强学校体育为重点，全面推动我校体育运动，形成人人参加、生气勃勃的校园体育气氛。 开展全校性体育活动，积极培育体育竞技后备人才，按时参与市区组织的各项中学生竞赛活动，争取优异成绩，表达复旦试验

2、人的精神面貌。 二、本学期主要工作： 1、加强政治业务学习，提高教育科研力量。全组教师积极参与学校组织的政治活动和业务学习。全面贯彻实施新课标，仔细钻研教材的重点和难点，深入讨论组织教法，营造良好的教学气氛，使学生把握体育运动和竞赛的学问、方法。教研组要加强过程治理，依据学校工作的总目标，积极思索，务实求效，有效地推动教研组的工作。重视备课组的建立，细心设计教案，共同探讨教法，面对全体学生，以提高学生的体育力量和素养为宗旨。教师在上好体育课的同时，还要加强教育科研力量的培育。仔细做好教研组课题的讨论工作，学习加强与兄弟学校之间的沟通，获得相关的阅历。明确分工，完成课题讨论的各阶段的工作。积极撰

3、写心得体会等总结、论文。 2、连续抓好常规教育。在每堂课中加强常规教育，使学生在标准中上好体育课，并加强德育教育。在体育教学中，教师以身作则，提前备课，做好课前预备工作，提高学生的身体素养。通过学校体育课程教学改革，转变传统的体育教学内容、组织形式和运行机制，建立起以兴趣培育为导向的高中体育“专项化”学校体育课程教学模式。培育与进展学生的体育兴趣娴熟把握二项运动技能;把握体育与健身根本理论，懂得所学工程的竞赛组织与规章具备较高的体育文化素养和观赏力量;根本养成自觉参加体育熬炼的习惯及科学文明的生活方式安康素养明显提高。 3、每周在体育办公室开展教研组活动，本学期教研主题围绕以单元教学为思路的主

4、题。本学期我校将连续与_中学结对共同进展教研活动主题讨论。固定时间为双周三上午8：3010：00分(其它时间另定)。积极参与教育局等部门举办的各种培训和学习，准时将学到的学问和信息应运到学校体育工作中去。 4、本学期每位教师听课十次以上，教研组长听课十五节以上。开展中级教师的展现课和青年教师的校级汇报课;加强青年教师的培育工作，争取走出校门，体育教师争取开展区、市公开课，不断提高教学效果。 5、连续做好青年教师的带教工作。陶亮教师本学期连续带教蒋海清教师，让青年教师早日适应学校教学，成为一个成熟的教师。 6、第四周、第八周和学期完毕前一周进展教案检查，并不定期检查教案和听课记录。 7、为了更好

5、地弘扬传统文化、突显学校特色、体育组本学期连续将武术作为一项特色。中华武术之所以能绵延千年，今日能被世界不同民族、不同肤色的人所承受，其根本缘由在于它们蕴含着深刻的东方哲学，提醒出人与自然相互依存的关系，并有着独具魅力的东方文化颜色，具有天人合一、循规守礼、怡情铸志，延年益寿的传统文化特征。随着社会经济的进展，当前青少年一代在道德品质方面确有一些令人堪忧的现象。而传统武术文化对人格的塑造有着特别的优势，可以以此来引导青少年改善审美观点，激发积极向上的热忱，加强道德品质修养，塑造完整人格。朱春华教师编写校本教材、编制学校武术操。 8、坚持开展丰富多彩的课外活动，确保学生每周体育活动时间，常常组织

6、班级间、年级间的小型竞赛活动。通过播送操，培育学生的竞争意识，合作精神和顽强意志。发动全校师生发扬奥林匹克精神，树立为国家为学校为班级争光的爱国主义精神、集体主义思想。切实提高“两操”、兴趣课的质量。班主任仔细组织，体育教师加强指导，加强安全防范意识。使学校的群体工作在紧急、活泼、有序中取得更好的熬炼效果。 9、学校手球队、桥牌队、排球队、棒球队坚持常年训练，做到有规划、有目标、有措施、有记载，教练员要常常集体讨论、总结。针对运发动的不同特点制定不同的运动处方，逐步提高竞技水平。在抓好运发动竞技训练的同时，还要加强心理素养的培育。正确熟悉心理素养在竞赛中的关键作用。从而提高运发动的全面素养。积

7、极备战杨浦区和上海市，以及全国的各项竞赛，并争取好成绩。同时开展乒乓球、篮球、田径、羽毛舞蹈社团活动，提高学生竞技力量。 10、搞好体育课成绩的统计工作，按时上报成绩，争取好的成绩。 11、协作学校各部门完成临时交给的各项工作任务。 12、体育教研组共同努力，争创文明办公室，搞好体育教学等工作、在教育部门举办的竞赛中获奖、不断加强“两操”质量、协作学校各部门工作，连续发扬本组团结、奋进，有集体分散力的特点，争创学校优秀教研组。 体育教师个人教学规划2 一、指导思想 新的体育与安康课程标准明确指出：坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。激发学生的运动兴趣，培育学生的终身体育意识与安康行为

8、。重视学生主体地位，以学生身心安康进展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习力量。充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。 本学期将通过教学实践，的确增进学生的身心安康，增加体质，使学生把握田径及篮球运动工程的根底学问和运动技能，培育学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动力量和体育运动技术水平，同时加强思想教育，的确完成教学任务，以达预期的教学效果。 二、教学目标 提高体能和运动技能水平，加深对体育与安康学问和技能的理解;学会体育学习及其评价，增加体育实践力量和创新力量;形成运动爱好和专长，培育终身体育的意识和习惯;进展良好的心理品质，增加人际交往技能和

9、团队意识;具有安康素养，塑造安康体魄，提高对个人安康和群体安康的社会责任感，逐步形成安康的生活方式和积极进取、布满活力的人生态度。 三、教学措施 强调运动爱好与习惯的养成，强调运动学问和技能的实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体进展和需要的联系;以目标统领内容的选择，学校和学生对学习内容有很大的选择余地;适当增加安康教育专题的学习内容。 努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教授教养活动,从学生的兴趣动身,培育学生勤于熬炼的良好习惯,使学生身心得到和协地进展。 四、工作要求 1、仔细学习,转变观念,力求立异。仔细学习强化新课程标准,加深对课改工作的熟识,在工作中

10、积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教授教养的新理念来指导体育工作,用立异的思维,改革课堂教授教养的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好为动身点,培育学生终身熬炼的好习惯。 2、依照新课程标准,搞好体育课改活动。要全面开展体育课改活动，在体育课中要有新的理念，要有立异意识，在上好平常课的条件下，体育教师要在体育安康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育课中得到熬炼,身心得到和谐地进展。 3、对学生进展正确的课堂评价。正确评价学生能进步学生参加活动的积极性，依据中学生的心理特点，在体育课堂教授教养中,对学生进展正确的评价。评价还要从学生的自身条件动身，因材施教，进步学生积极加、主

11、动参加体育活动兴趣。 4、抓好“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”。积极贯彻全民健身活动纲要，学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好两操和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校治理工作方面的一项重要内容，抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展，所以要仔细组织、检查各班学生开展好播送操和下午大课间活动，做到人人参加，师生共练，培育全面进展的学生. 5、连续抓好业余训练,争取更大成绩。仔细抓好我校业余训练工作，春、冬季是训练的大好时机，为了全面进步我校各运动队的竞技

12、水平，体育组打算对我校各运动队全面选拔和分项强化训练，力争在今年的市、区竞赛中取得更好的成绩，为校争光。重视体育课安全问题，体育课的安全问题是我们体育教师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心,用满腔的热忱去关爱学生，对学生布满爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固安全;在课堂中,应认真观看学生的活动状况;在教授教养中,应加强学生的安全教育,以免发生意想不到的损害事故。 体育教师个人教学规划3 一、工作要求： 1、仔细学习，转变观念，力求创新。 仔细学习强化新课程标准，加深对课改工作的熟悉，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂

13、教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。 2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。 要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常课的前提下，体育教师要在体育安康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到熬炼，身心得到和谐地进展。 3、对学生进展正确的课堂评价。 正确评价学生能提高学生参加活动的积极性，依据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进展正确的评价。评价还要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生积极参与、主动参加体育活动兴趣。 4、抓好两操课外体活、大课间、特色体育活动积极贯彻全民健身活动纲要。

14、 学校两操、课外体育活动、大课间、特色体育活动是反映学生整风光貌的形象工程，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好两操和课外体育活动、大课间、特色体育活动也是学校治理工作方面的一项重要内容。抓好两操课外体育活动、大课间、特色体育活动更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要仔细抓好播送操训练工作，要做到人人参加，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全镇前矛，培育全面进展的学生。 5、连续抓好业余训练，争取更大成绩： 仔细抓好我校业余训练工作。秋冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，学校打算对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在明年夏季运动会竞赛中取得更好的成绩，为校争

15、光。 二、重视体育课安全问题 体育课的安全问题是我们体育教师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生布满爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固安全;在课堂中，应认真观看学生的活动状况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的损害事故。 三、详细工作安排： 九月份 1、制定新学期体育教学工作规划。 2、学习新课程标准和校本课程的教学理念。 3、做好冬季业余训练规划，连续业余训练工作; 十月份 4、做好全校播送操训练。 5、抓好大课间、乒乓球特色活动。 6、 全校进展安康标准工程训练。 十一月份 7、 加大业余训练力。 8、 做好乒乓球训练指导工作。

16、 十二月份 9、 做好学期总结 10、做好体育资料的整理 体育教师个人教学规划4 一、学生分析 透过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到一年级的学生的根本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，透过一年的学习，让学生了解到体育的根本队列队形以及把握根本的常规训练，提高了学生的运动潜力，一年级的学生喜爱跑、跳、投、跳绳、嬉戏等活动，但有些学生因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏根本的运动技能和体育技能，身体的协调性和灵敏性差，表现为动作笨拙，肢体支配潜力差。 新的一个学期又开头了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，专心自觉的上好体育课。留意听

17、讲，专心学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课。 二、教学目标及重难点教学目标： 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展学生素养，提高身体根本活动潜力。 3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标，在校园里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动工程和方法，有助你身心安康的运动心里小学问和卫生小常识，有助你于你与人胜利交往的各种小嬉戏和团队

18、活动，有助你于你感受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!专心主动地参加体育嬉戏活动，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。同时你还能够不断地进展和张扬你的共性，充分地展现你的特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加搞笑，更完善! 教学重点： 1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进展必需时间的队列练习。 2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动

19、，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳动工程的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培育学生的韵律感和节奏感。 教学难点： 二年级的学生理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，可能理解比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生理解起来会比拟困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。 三、教材分析 二年级的体育教学资料，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材资料都为运动技术的进展打根底的写法，而是以学生为本，选取以进展根本活动潜力为主的熬炼活动和嬉戏。教材资料强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学资料，以嬉戏为主，分为根本活动和嬉戏。在根本

20、活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进展教学。 四：教学措施及就应留意的事项 教学措施： 1、据时了解、分析学生的学习信息。 2、造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、据学生年龄特征，采纳儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的作用。 4、让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。 5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进展变化，以不断激发学生的练习兴趣。 留意事项： 1：教师多加引导，难度要求小，留意安全。 2：小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3：因材施教，以增加学

21、生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 体育教师个人教学规划5 一、学情分析 _年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很深厚的兴趣，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素养各方面比以前有较大转变。力气变大，对动作构造的理解也趋以合理化，对某些动作技术得把握也比拟快。生性好动，活泼开朗，爱表现自己。课堂组织纪律性比以前有很大进步、心情变化较大，喜爱竞争。某些女生在体育课上表现出当心大方，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的嬉戏进展稳固，使学生寓教于乐。 二、教学目标 1、了解一些根本动作并乐于学习和展现简洁的运动动作，嬉戏和韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿态，具备初步

22、的进展身体素养的根底和根本活动力量。 2、知道如何在运动中避开危急。根本保持正确的身体姿态;进展灵敏、协调和平衡力量，能体验参与体育活动的乐趣。在体育活动中能仔细观看积极思索与同伴友好相处，团结协作。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 4、学会通过体育活动等方法调空心情学生能够体验并简洁描述进步或胜利时的心情表现;观看并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体安康、欢乐的进展。 5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下

23、坚实的根底。 三、教材分析 小学_年级体育教材以实践教材为主。依据学生的力量以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、嬉戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 四、教学措施 1、准时了解、分析学生的学习信息。 2、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、依据学生年龄特征，采纳儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。 4、依据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进展变化，以不断激发学生的练习兴趣。 体育教师个人教学规划