义务家教的暑期社会实践报告.docx
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1、 义务家教的暑期社会实践报告 在这之前,我没有做过家教,这算第一次吧。虽然没有什么阅历,但在学校里听过一些同学的意见,也做了充分的预备,还是比拟有自信念的。我帮扶的对象是一个五年级的小学生。刚开头可能是由于之间不熟识,小孩还是很听话的,做什么都很仔细,无论是写作业还是背单词,都有急躁。没过多久,我们之间的说笑增多时,他也就表现出淘气相,不想学习。布置的一点点作业也只是牵强完成,更不情愿多听我讲。回来后,总结这几天家教的阅历教训,觉得真有些失败,可能是小孩没有和自己好好协作,没有做好这几天的家教,小孩子的淘气、贪玩在这个年龄阶段是不行避开的,大多缘由在于自己的教学方法的不正确性,没有适应孩子心理
2、询问的进展,使小孩对自己产生一种排斥心理询问。我想应当多用引导的方式来教他,比方在数学方面。后来的几天比前几天好多了,在教孩子的过程中多了表扬和鼓舞,找到孩子的优点,激发他对学习的兴趣。在后来的几次中,我也不断的总结阅历,并向同学请教一些方法,在家教完毕时也取的了比拟满足的效果。 虽然那几每天天都是酷热的大太阳,但我们志愿者们每天都坚持准时到社区进展义务家教。尽管如此,但我们还是无怨无悔,由于我们得到的欢乐远比流的汗水多! 虽然义务家教并未给我带来一丝物质上的利益,但我知道,我把我的爱心传递给别人,当自己身处逆境时,也定会有人向我伸出他们的.救济之手。将爱心不断传递下去,全世界那些处于逆境的人
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