中班美术教案漂亮的纸巾.docx

《中班美术教案漂亮的纸巾.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班美术教案漂亮的纸巾.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 中班美术教案漂亮的纸巾_漂亮的花瓶美术教案 【活动目标】 1、通过观看各种各样的鱼儿，知道鱼儿可以用各种外形去画。2、各种外形的鱼儿，并使用根本工具对鱼儿进展花纹装饰。3、能为鱼儿身上的花纹涂上美丽的颜色，颜色搭配协调。提高学生审美情趣。【活动过程】一、导入：播放ppT漂亮的鱼，引导幼儿观赏鱼的外形和花纹。师：指着示范作品鱼，今日我们的主题是什么？幼：鱼。师：那鱼是生长在哪里呢？幼：大海、河流、长江、池塘、鱼缸里。师：确定孩子的答案。引入视频海底世界（10分钟）幼：有好多好多鱼啊。二、示范画和照片观赏：颜色：有黄色的、蓝色的、紫色的、红色的、白色的、灰色的等等。外形：圆形的、三角形的、椭圆形

2、的、半圆形的等等。三、进入作画阶段。孩子跟着教师一笔一笔讲鱼画出来。先引导孩子。根据鱼的外形来画。鱼为什么会游动啊？由于有尾巴。还有呢？有鱼鳍。身体、鱼鳍、鱼尾等。画着画着，孩子会提示，还有鱼的眼睛和嘴巴。留意：这个片段肯定要留意启发学生，开阔学生思路。四、嬉戏阶段：海里的鱼儿外形各异，有三角的，有正圆的，有方的，有椭圆的，颜色也特别特别艳丽，身上还有各种各样漂亮的花纹，它们游来游去的，特别开心。下面我们小朋友能不能来模拟一下小鱼游玩的动作呢？看谁模拟的最像？五、上颜色阶段给鱼穿上美丽的衣服。刚刚小朋友看到了各种各样的美丽小鱼，也模拟了小鱼游动的动作，每个小朋友表现的鱼都不一样，身上的颜色也特

3、别艳丽。现在我们能不能给我们画的小鱼也穿上美丽的衣服呀？现在请小朋友发挥想象，将我们画的开心的鱼加上美丽的衣服。六、相互观赏和沟通。教师总结课程重点。分别带着孩子和家长一起观赏孩子的画，教家长读懂孩子的画，以及阐述这堂课程的重点和主题。 教材和整个课堂心得： （1）孩子对于鱼是特别感兴趣，对动感的东西都布满奇怪。（2）对于鱼的构造，体型、颜色，孩子有了一个全面的了解。教材：教材特别敏捷和灵动，上完课之后，我发觉，其实，这个课程更好的互动，可以让孩子启发到更多的东西，鱼鳍和鱼尾巴，还可以更形象更生动，比方像花一样的鱼尾巴，即使形象和颜色都自然植入到孩子脑袋中了。对于5-6岁的孩子，我们还可以启动

4、好更多的兴趣和乐趣，教师先预备点纸张，让孩子先自然的画一条鱼，涂上颜色，然后交给教师，教师讲每个同学的鱼穿起来，挂在教室里，看谁的最美丽。由于发觉教材的鱼都是以单个的鱼呈现的。可以让绘画的形式和特色绽开来。当孩子的快乐度到肯定程度，再进入观看、作画阶段，效果会更好一些。课程会更丰富和精彩。中班美术教案美丽的扇子 活动目标 1、通过观看，了解扇子不同的形状特征。 2、尝试用各种线条装饰扇子，喜爱写生，用写生画的形式去表现。 3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 活

5、动预备 不同类型的扇子若干，幼儿作画工具。 活动过程 一、引题。 出示不同类型的扇子。 师：小朋友，你们看，这是什么? 二、幼儿观看扇子的形状特征。 1、其次次出示扇子，每一组一个。 师：小朋友，你们瞧。教师给每一组都发了一个扇子。!来自教案.!请小朋友们先来观赏一下你们组的扇子吧。 2、幼儿观赏扇子，并且做出细致的观看。 师：请每一组的小朋友都来说一说，你们组的扇子是什么外形的?扇子是什么颜色的?扇子上面有什么样的花纹? 三、幼儿作画。 将每一组的扇子用架子架起来，摆放桌子中间，供幼儿作画。 师：小朋友们，每一组的扇子都特别美丽。你们情愿画下美丽的扇子吗?现在，请小朋友来当一个写生画的小画家

6、，画出你眼中观察的这个扇子。小画家们，可以开头作画了。 四、展现幼儿作品。 师：你们喜爱自己画的作品吗?都来说一说你画的扇子的花纹是什么样子的。你喜爱谁画的扇子呢，为什么? 观赏扇子不同的造型、花纹、图案。 中班美术教案及教学反思多彩的纸巾 活动目标： 1、初步了解一些简洁的创意和手工制作的方法，学会浸染。 2、通过看看、做做等方法表现自己所见，所想事物，激发幼儿丰富的想象力与制造愿望。 3、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 4、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、培育幼儿的观赏力量。 活动预备： ppT、纸巾、颜料、调色盘、小毛巾、报纸、小篮子、塑料袋; 活

7、动过程： 一、神奇礼物导入，激发兴趣。 1、出示第一个信封，出示白色纸巾。 (1)纸巾有什么用处呢?(幼儿可能会说擦鼻涕、画画) 过渡语：这是一张奇妙的纸巾，只要教师念一句魔咒巴拉巴拉小魔仙变，这张纸巾就会变身。 2、翻开其次个信封，揭晓答案。 白色纸巾彩色纸巾 二、了解多彩的纸巾，介绍纸巾弄染料的过程。 1、想一想。 白色的纸巾怎么样才会变成彩色的呢?(幼儿可能会说画出来) 过渡语：究竟是怎么样变得呢?我们一起去看一看吧! 2、教师示范操作，介绍操作步骤。 (先取一张纸巾然后边对边上下对折再边对边左右对折其次次再用四个角去蘸颜料，浸染的时间要久一点手放在白色的地方将纸巾摊开，假如不当心手蘸到

8、颜料的话擦在抹布上) 3、教师操作后，请个别幼儿示范操作(2男2女) 4、幼儿观看，说一说他们是如何操作的? 5、说一说，揭晓答案。 (1)美丽的餐巾纸是怎么变出来的?(幼儿可能会说颜料，蘸点颜色) (2)教师引导语：要先怎么样，再蘸颜料呢?(幼儿可能会说先叠、先折起来再蘸颜料) 6、介绍操作材料，讲明操作要求。 过渡语：教师的桌上也有颜料，纸巾，毛巾，请你们也来动动手，.教案网出处变变美丽的纸巾吧!然后把美丽的纸巾放在卡纸上。 三、幼儿分组操作，教师巡回指导。 四、作品展现在桌面上的卡纸上，教师点评。 1、师幼点评。 2、采访个别浸染较好的幼儿，你是怎么样做的? 3、师小结，引出浸染。 先折

9、再蘸颜料这个过程我们叫做浸染。 4、学说浸染。 过渡语：在日常生活中也常常使用这种方法。 五、观看ppt，了解浸染的技术。 1、这些图片你在哪里见过?(幼儿可能会说衣服上) 2、介绍浸染，探究浸染的方法，引出访用棉球浸染纸巾。 除了边对边对折两次，角蘸取颜料的方法外，引导幼儿自由探究还可以用棉球来浸染装饰纸巾，让我们的衣服更加美观。 3、师小结：是的，一些服装、服饰上也会用到，我们也来当当小小设计师设计一件美丽的衣服吧。 六、播放背景音乐，用纸巾装饰衣服。 1、其次次分组操作(分成4组，每组5人)，教师巡回指导。 用棉球蘸取颜料浸染纸巾不要太用力，以防纸巾受损。 2、出示塑料衣服半成品，讲明操

10、作要求。 3、每组请一个小朋友当模特，然后分组同时装饰衣服。 活动完毕： 1、作品展现。 将服装成品展现在模特身上。 2、播放背景音乐，模特走秀完毕。 3、完毕语。 你们想不想把这么美丽的衣服展现给更多的教师和小朋友看呢?让我们动身吧! 活动反思： 中班美术活动多彩的纸巾教学内容符合幼儿身心进展年龄特点，活动目标的定位也遵循幼儿认知进展规律和学习特点，选材贴近幼儿生活，颜色艳丽的颜料，幼儿较感兴趣，也情愿动起来。 活动过程中的导入环节，教师利用一张正方形的白色纸巾直接导入，比拟自然，教师引导语简洁明白明确，导入较胜利。 活动过程中，出示纸巾直接导入了解多彩的纸巾，教师示范纸巾弄颜料的过程个别幼

11、儿示范操作教师小结介绍操作材料，讲明操作要求幼儿分组操作，教师巡回指导观看课件，了解浸染的技术装饰半成品衣服模特走秀，作品展现完毕，活动过程设计思路清楚，环环相扣。 但是在实际操作活动过程中，教师示范操作后展现在黑板上，纸巾晕染的效果不明显，可是教师未发觉，可见教师临时解决问题的力量不强，教学机灵有待加强!在活动过程中，幼儿分组操作之前，教师应当向幼儿介绍桌面上的材料分别有何用，削减幼儿消极等待的时间。 此外，活动材料纸巾的预备上，教师未能充分考虑到纸巾浸染颜料效果，还有颜色调色过于饱和，导致活动效果不够明显，教师可以适当的将纸巾更换为宣纸或者是布，颜色可以适当的再增加水调和，效果可能会更好一

12、些! 中班美术优质教案美丽的鱼儿 【活动目标】 1、通过观看各种各样的鱼儿，知道鱼儿可以用各种外形去画。2、各种外形的鱼儿，并使用根本工具对鱼儿进展花纹装饰。3、能为鱼儿身上的花纹涂上美丽的颜色，颜色搭配协调。提高学生审美情趣。 【活动过程】 一、导入：播放ppT漂亮的鱼，引导幼儿观赏鱼的外形和花纹。师：指着示范作品鱼，今日我们的主题是什么？幼：鱼。师：那鱼是生长在哪里呢？幼：大海、河流、长江、池塘、鱼缸里。师：确定孩子的答案。引入视频海底世界（10分钟）幼：有好多好多鱼啊。二、示范画和照片观赏：颜色：有黄色的、蓝色的、紫色的、红色的、白色的、灰色的等等。外形：圆形的、三角形的、椭圆形的、半圆

13、形的等等。三、进入作画阶段。孩子跟着教师一笔一笔讲鱼画出来。先引导孩子。根据鱼的外形来画( )。鱼为什么会游动啊？由于有尾巴。还有呢？有鱼鳍。身体、鱼鳍、鱼尾等。画着画着，孩子会提示，还有鱼的眼睛和嘴巴。留意：这个片段肯定要留意启发学生，开阔学生思路。四、嬉戏阶段：海里的鱼儿外形各异，有三角的，有正圆的，有方的，有椭圆的，颜色也特别特别艳丽，身上还有各种各样漂亮的花纹，它们游来游去的，特别开心。下面我们小朋友能不能来模拟一下小鱼游玩的动作呢？看谁模拟的最像？五、上颜色阶段给鱼穿上美丽的衣服。刚刚小朋友看到了各种各样的美丽小鱼，也模拟了小鱼游动的动作，每个小朋友表现的鱼都不一样，身上的颜色也特别

14、艳丽。现在我们能不能给我们画的小鱼也穿上美丽的衣服呀？现在请小朋友发挥想象，将我们画的开心的鱼加上美丽的衣服。六、相互观赏和沟通。教师总结课程重点。分别带着孩子和家长一起观赏孩子的画，教家长读懂孩子的画，以及阐述这堂课程的重点和主题。教材和整个课堂心得：（1）孩子对于鱼是特别感兴趣，对动感的东西都布满奇怪。（2）对于鱼的构造，体型、颜色，孩子有了一个全面的了解。教材：教材特别敏捷和灵动，上完课之后，我发觉，其实，这个课程更好的互动，可以让孩子启发到更多的东西，鱼鳍和鱼尾巴，还可以更形象更生动，比方像花一样的鱼尾巴，即使形象和颜色都自然植入到孩子脑袋中了。对于5-6岁的孩子，我们还可以启动好更多

15、的兴趣和乐趣，教师先预备点纸张，让孩子先自然的画一条鱼，涂上颜色，然后交给教师，教师讲每个同学的鱼穿起来，挂在教室里，看谁的最美丽。由于发觉教材的鱼都是以单个的鱼呈现的。可以让绘画的形式和特色绽开来。当孩子的快乐度到肯定程度，再进入观看、作画阶段，效果会更好一些。课程会更丰富和精彩。中班美术优秀教案美丽的大鱼 【活动目标】 1、观赏表现鱼的各种形式，感知了解点画特有的风格，提高幼儿的感受力。2、观看幼儿示范，倾听教师讲解，学习在指定范围内画彩色的点，表现漂亮的大鱼。3、学会仔细、急躁地进展美术活动。 【活动预备】 1、棉签若干，颜料盘每组2-3盘。2、水墨画、油画棒、水彩等形式表现的各种形态的

16、鱼。3、在白纸上画一条鱼的线条。 【活动过程】 一、听谜面、猜谜语、引出主题师：有头没有颈，身上亮晶晶，有翅不能飞，没脚倒能行。这是一种生活在水里的动物，请你猜一猜这是什么动物？二、教师出示范例鱼师：图上有什么？你知道它是用什么笔、什么颜料画的吗？向幼儿简洁介绍绘画的方式，感受不同的艺术风格。三、观赏幼儿用书，了解棉签画的特点师：看图说说，图上有什么？鱼身上有什么？鱼鳞是怎样的？你知道鱼身上的鱼鳞是用什么表现的？出示黑板上白色线条鱼以及棉签和颜料，请个别幼儿分别上来示范在大鱼身上画点点，表现彩色的鱼鳞。四、介绍操作要求选择自己喜爱的、颜色艳丽的颜色。在指定的范围内自主地进展点画活动。点画要匀称，画面要用棉签点满空白的地方，不要留很大的空间。五、幼儿操作活动，教师巡回指导对个别力量较弱的孩子赐予个别指导。六、展现幼儿作品，说说：你最喜爱的大鱼七、带着幼儿开展音乐嬉戏：网小鱼让幼儿在欢快的音乐中，在池塘里游来游去。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班美术教案范文：美丽的纸巾”一文，盼望“中班美术教案范文：美丽的纸巾”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的美丽的花瓶美术教案专题！