中秋节主题活动策划方案(4篇).docx
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1、 中秋节主题活动策划方案(合集4篇) 一、活动主题 情迷中秋月大型灯谜活动。 二、活动时间 待定。 三、活动地点 商x楼中厅。 四、活动内容 活动期间,凡在本商场一次性购物满x元(含x元以上)即可参与猜灯谜活动,猜中者可获得精致礼品一份;每天限送礼品x份,先到先得,送完即止。 (一)、活动细则: 1、活动期内,凡在本商场购物单张小票金额满x元(含x元以上),即可参与猜灯谜活动;猜中者可获得本商场赠送的精致礼品一份,一张小票限领一份奖品。 2、每天送出奖品x份,数量有限,送完即止。 3、顾客凭有效的销售小票先到x楼中厅兑奖处核实参与活动资格,再到谜语悬挂处选择谜语。 4、每张谜面编号(1至x号)
2、,顾客记住谜面编号或取下谜面,到中厅兑奖处,向工作人员报出谜语编号及答案,最多限猜三次,仍猜不中者将取消兑奖资格;如猜中正确答案者,在登记表上签名确认后,即可领取精致礼品一份。 5、猜中者在获得奖品后,工作人员将后备的谜语替换原来猜中的谜语,以便后面的顾客猜谜(实行这种方式即可增加活动的趣味性及参加性,又能削减工作人员的工作量)。 6、营运部安排x名工作人员特地负责兑奖工作,核对顾客小票是否符合猜谜条件,顾客猜中后,仔细填写“赠品领取登记表”,请顾客签名后,方可发放奖品;并在顾客的销售小票及电脑小票上加盖活动专用章,避开重复领奖。 (二)、活动协作: 1、营运部:安排兑奖工作人员x名,其中指定
3、组长x名,并负责活动期间场内突发大事处理。 2、防损部:活动现场秩序维护及奖品、物品防盗。 3、筹划部:活动方案及相关文稿撰写、指导中厅布置及活动气氛营造、谜语资料收集、奖品预备、活动全程跟踪。 4、物管部:中厅及活动现场布置。 5、效劳台:作好顾客询问工作。 6、其他部门:帮助谜语书写及活动相关物料预备。 中秋节主题活动筹划方案2 一、活动背景 新学校,新同学,来自五湖四海的x级_班的同学构成了一个新的集体。中秋在即,为了消解局部同学的思乡之情,也为了增进大家相互了解,挺高班级分散力,同时在中秋佳节让大家感受_学院这个大家庭相互关怀爱惜的暖和气氛,x级_班特意为大家制造了一个沟通沟通,展现才
4、艺力量的活动,即中秋联谊活动。 二、活动目的 增进13级同学间的了解,培育大家合作团队精神与班级分散力。 三、活动时间 2022年x月x日(农历_)晚(详细时间另行通知) 四、活动地点 _ 五、活动对象 _级_学院学生 六、活动预备 (一)人员预备:班委提前统计参与活动的同学人数 (二)物品预备:糖果、零食、荧光棒、孔明灯、嬉戏道具等必需品。 七、活动流程 (一)主持人拉开活动序幕并引入第一个环节方言猜解环节介绍:在此环节中主持人耳语随便向主动上台的同学说一句话,该同学用方言大声复述出来,台下的同学可以起来猜想说的内容。猜对的赐予奖品嘉奖。随后讲方言的同学及同省份的同学们一起上台介绍自己与自己
5、的家乡。尽量把每个省份都介绍到,不要重复。 (二)组织大家围坐在一起进展其次个环节击鼓传花才艺表演 环节介绍:此环节中大家可以在敲击中轮番传递荧光棒,待敲击声完毕后荧光棒在谁手中,谁就要承受考验。首先这位被选同学需要起来告知大家身边排座两位同学的名字,随后为大家表演节目(节目类型自定)。表演节目的同学将会得到奖品的嘉奖。这个环节依据时间来打算传递的轮数。 (三)进展第三个环节谁是卧底 环节介绍: 嬉戏人数:7个嬉戏者,1个卧底,若干不明所以围观者,(玩家由主持人随机说学号来定。) 嬉戏规章:在场x个人中x个人拿到一样的一个词语,剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿
6、到的词语(不能直接说出来那个词语),与不能让卧底发觉,也要给同胞以示意。每轮描述完毕,x人投票选出疑心是卧底的那个人,得票数最多的人出局,两个人一样多的话,待定(就是保存),进展两人PK。若有卧底撑到剩下最终两个人,则卧底获胜,反之,则大部队获胜。 (PS):选择词语的话要选择有关的词语好,比方胡子和眉毛,猪肉和牛肉等等。大部队获胜者有奖品嘉奖,假如卧底获胜就嘉奖孔明灯。 (四)备选嬉戏:抱成团,心有灵犀。 (五)最终环节总结 大家一起唱一首歌曲。最终由沈教师总结活动,然后有意愿的同学可以参与集体放飞孔明灯活动(活动留意安全)。 活动完毕,全体撤离、清理场地。 中秋节主题活动筹划方案3 月是民
7、族、家庭幸福的象征。自古以来,中秋节不仅是小家团聚的日子,更是举国庆祝的时刻。从时令上看,中秋是“秋收节”。从渊源上看,我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制,中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋,盛于唐宋,甚至被定为国节,烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完善的时刻与农事奇妙结合,把月圆之夜作为举国同庆的节日,使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。 文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中,还要不断给予“中秋望月”新的时代内涵,重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节,我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此,我们设计了一个活动方案
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